五年級(jí)一班班級(jí)管理-閱讀頁(yè)
2024-11-04 17:10本頁(yè)面
【正文】 遞制，值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。值日生要保持室內(nèi)干凈、物品擺放有序、窗明幾凈。愛(ài)護(hù)自己的桌椅，并保持桌椅的清潔，不在桌椅上亂刻亂畫(huà)。違反以上規(guī)定者根據(jù)情節(jié)輕重減分13分四、文明禮貌注意使用文明禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”、“不客氣”“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。3 違反以上規(guī)定者根據(jù)情節(jié)輕重減分13分。每天回家削好鉛筆，擠好墨水，整理好書(shū)包。書(shū)本、作業(yè)、練習(xí)本天天帶，保持整潔。（二）、上課：聽(tīng)到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。（2）、同學(xué)發(fā)言時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，如有不同意見(jiàn)，等同學(xué)講完后再舉手發(fā)言。發(fā)言：（1）、發(fā)言時(shí)人站直，聲音響亮，說(shuō)話(huà)完整，口齒清楚，不怕說(shuō)錯(cuò)。（3）、老師講話(huà)，同學(xué)發(fā)言，不隨意打斷別人的發(fā)言，不講與上課無(wú)關(guān)的事情。（2）、讀書(shū)時(shí)，書(shū)本拿在手里，眼睛看書(shū)本，齊讀時(shí)聲音輕一點(diǎn)，讀出自己的感情。寫(xiě)字：（1）、要聽(tīng)清作業(yè)的格式與要求。（2）、做作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整，一筆一劃不馬虎，寫(xiě)端正。（3）、做好作業(yè)，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上訂正。（5）、作業(yè)有錯(cuò)，及時(shí)訂正，交齊作業(yè)，不拖拉?！狈藕蒙瞎?jié)課的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品再走出教室。下課后先上廁所，再休息或玩耍。踏步有精神、抬頭挺胸聽(tīng)口令。排隊(duì)走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧。（六）、放學(xué)：迅速理好書(shū)包，按次序排好路隊(duì)。離開(kāi)老師、同學(xué)，要說(shuō)再見(jiàn)。二、行為習(xí)慣：（一）、文明禮貌：上學(xué)離家要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。課間活動(dòng)要文明友愛(ài)，不在室內(nèi)奔跑叫喊，追逐打鬧。上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。要?jiǎng)e人幫助要用“請(qǐng)”，別人幫助要說(shuō)“謝謝”，不小心碰撞別人要說(shuō)“對(duì)不起”，別人向你道謝或道歉時(shí)要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。對(duì)人熱情大方，客人來(lái)校參觀，要主動(dòng)問(wèn)好。最后離開(kāi)教室要關(guān)好門(mén)窗。長(zhǎng)輩或老師問(wèn)話(huà)時(shí)要起立回答，眼睛看著對(duì)方。勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手。值日生提前到校認(rèn)真打掃教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。每節(jié)課后都要主動(dòng)檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫(huà)，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。桌椅碼放要整齊，隨時(shí)自己檢查并配合檢查。準(zhǔn)備好抹布，裝在塑料袋里，放在抽屜里。飯菜不掉在桌上、地上，不剩飯菜。所以，我針對(duì)這樣的情況設(shè)計(jì)了我們五年級(jí)一班的班級(jí)文化建設(shè)這樣開(kāi)展起來(lái)：一、班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想（1）主題力求突出。挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；班級(jí)公約 ：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信尊師愛(ài)友團(tuán)結(jié)互助心胸寬廣表里如一三、班級(jí)文化建設(shè)方案（一）班級(jí)文化理念班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律（二）室內(nèi)文化建設(shè)精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。②后黑板上方有班級(jí)的榮譽(yù)榜。我的風(fēng)采園 ：展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過(guò)這三個(gè)欄目表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。生日欄：張貼每月的小壽星照片。，安排圖書(shū)管理員，每名學(xué)生帶兩本書(shū)存放在班級(jí)，資源共享?？ㄆ蟽?nèi)容將有：自己的奮斗目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。（三）班級(jí)文化活動(dòng)讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。
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