【摘要】第5節(jié)生物的進化(第一課時)魚為什么有鰭和流線型身體?干旱地區(qū)的仙人掌為什么會變成葉刺?高大的喬木為什么會有龐大的根系?毒蛇為什么會具有最致命的武器——毒腺?是
2024-12-21 00:42
【摘要】人教版必修三第五章第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學設計(第1課時)生物組:趙少強一、教學設計思想本節(jié)采用以探究式活動為主的教學模式,從教材中“問題探討”提供的素材“荒島求生”引入,充分激發(fā)學生學習的興趣,設置問題埋下伏筆并引入課題。首先,以草原生態(tài)系統(tǒng)最常見得食物鏈為探究載體,引導學生分析能量的來源和去路,理解并歸納生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念。然后充分依托和利用教材中的圖片和圖解
2025-05-02 06:49
【摘要】第2課時草兔狐虎生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者第一第二第三第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級營
2024-12-15 21:53
【摘要】問題1:你能在圖中找出哪些生物學上的概念?生物群落:生活在一定區(qū)域內(nèi)的的。生態(tài)系統(tǒng):一個和它生活的環(huán)境中的一起,組成了生態(tài)系統(tǒng)。種群:生
2024-12-02 00:01
【摘要】西安交通大學生命學院一個池塘,一塊農(nóng)田,一條河流,一片森林等都可以各自成為一個生態(tài)系統(tǒng)。地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和,構成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。生物群落與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。123可分成自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)??諝鈧€體種
2025-05-24 22:11
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型思考??生態(tài)系統(tǒng)的概念生物群落及其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng),叫做生態(tài)系統(tǒng),簡稱生態(tài)系。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈生態(tài)系統(tǒng)的類型陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-30 21:57
【摘要】生物與環(huán)境中考總復習?模塊一中考總復習第三課時生態(tài)系統(tǒng)2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的
2025-07-06 01:24
【摘要】制作人:黃老師生物部分非生物部分:植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費者分解者在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多
2024-12-15 21:33
【摘要】鷹鳥蛇蟲草鼠微生物右圖反映的是某區(qū)域生物之間的關系,據(jù)圖回答:1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),該圖中還缺少________.2)該圖中具有__條食物鏈3)畫出消耗能量最多的及貯存能量最多的食物鏈各一條。___________、___________。非生物物質和能量4
2024-11-30 02:06
【摘要】(第三課時)回顧1、你能用拉馬克“用進廢退”的觀點解釋長頸鹿進化的原因嗎?你對拉馬克的學說存在質疑嗎?回顧2、如果你是達爾文,你會如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經(jīng)常刮大風的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點——過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2024-12-28 13:29
【摘要】·浙江教育版│考點聚焦考點聚焦·浙江教育版考點1生物與無機環(huán)境(1)環(huán)境________生物:主要是環(huán)境中非生物因素,如陽光、水分、溫度等影響著生物的生存。(2)生物能________環(huán)境,同時也能________環(huán)境,如動物的保護色、擬態(tài),蚯蚓能松土等。[提
2025-01-31 06:09
【摘要】中小學課件中小學課件陳佩斯房祖名謝庭鋒成龍陳強誰是俺們的爹?謝賢太好了謝謝!你是怎么知道的呀?找一找中小學課件俗語說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,說的是什么意思呢?又有什么科學含義?另我們還聽過“一母生九子,連母十個樣”,又有什么科學含義呢?中小學課件
2024-12-20 14:40
【摘要】核心術語(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構:生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)、營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈:營養(yǎng)級別、消費級別。(3)能量流動:單向流動、逐級遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質循環(huán):碳循環(huán)、反復利用、循環(huán)流動。(5)信息傳遞:物理信息、化
2024-08-23 18:07
【摘要】生物的結構層次個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(1)種群指一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。習題2種群有、、、、等特征。種群密度
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)服務與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§4
2025-06-01 16:46