陜教版思品八下特色制度2-閱讀頁

【摘要】社會主義好，社會主義好，反動派被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了……我國人民是如何當(dāng)家作主的？?在我國，人口眾多，人民行使權(quán)力要通過適當(dāng)?shù)姆绞健?這就是：廣大人民選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機關(guān)。各

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下親近社會同步測試-閱讀頁

【摘要】第九課親近社會練習(xí)題班級：姓名：一、教學(xué)重難點1、融入社會，親近社會對個人成長的積極意義（重、難點）P5-72、我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過程中展現(xiàn)她的美好（難點3、如何養(yǎng)成親社會行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會的能力P11-12二、選擇題1、社會對個人成功的影響有：

2024-12-05 11:35

陜教版思品八下競爭與合作2-閱讀頁

【摘要】競爭與合作使用規(guī)范說明課標(biāo)原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力和善于合作的能力。

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下競爭與合作3-閱讀頁

【摘要】政治競爭奧巴馬宣誓就職落選的麥凱恩經(jīng)濟(jì)競爭第30屆百花獎影帝影后文化競爭人才競爭體育競爭思考：看完這些圖片后你有何感受？生活中充滿競爭，競爭無處不在。活動二：感受競爭在學(xué)校

2024-12-18 01:47

陜教版思品八下競爭與合作4-閱讀頁

【摘要】競爭與合作觀看劉翔奪得奧運冠軍的比賽，談?wù)勆钪心銓Α案偁帯钡睦斫狻Ｋ^競爭就是充分發(fā)揮自己的才能，力求超過他人，成為先進(jìn)者。一、競爭是前進(jìn)的動力1、競爭是個人前進(jìn)的動力參與競爭，有利于開發(fā)人的潛能，使人的能力得到充分發(fā)揮。在競爭狀態(tài)下，人的心理會表現(xiàn)出以下特點：第一，

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下學(xué)會選擇同步測試-閱讀頁

【摘要】第十課學(xué)會選擇練習(xí)題班級：姓名：一、教學(xué)重難點1、理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，具有明確的價值觀（重、難點）P92、學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇（重、難點）P20-243、具有正確的是非善惡觀念是一個人應(yīng)具備的基本品質(zhì)二、選擇題1、學(xué)會做人

2024-12-25 07:42

陜教版思品八下競爭與合作同步測試-閱讀頁

【摘要】思想品德：第十一課試題（陜師版新課標(biāo)八年級下）一、單項選擇題。1、市場競爭非常激烈，有的企業(yè)冒用他人商標(biāo)，詆毀競爭對手，進(jìn)行虛假宣傳等手段獲取經(jīng)濟(jì)利益，因此，我們應(yīng)認(rèn)識到（）A經(jīng)濟(jì)活動中存在不正當(dāng)競爭，要制定必要的規(guī)則，確保公平競爭。B在競爭中應(yīng)該只看結(jié)果，不必在乎過程。C企業(yè)經(jīng)營方式是自己的事，別人無權(quán)干涉。D只要不觸犯法

2024-12-25 07:42

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會2-閱讀頁

【摘要】1——財產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式？?下列情況中，我對自己的財產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么？我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍，1991年與同事

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會ppt課件-閱讀頁

【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標(biāo)要求：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?！?/span>

2024-12-09 09:35

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會3-閱讀頁

【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭驢了。朋友：如果你買驢，而不讓

2024-12-18 02:38

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會同步測試-閱讀頁

【摘要】思想品德：第十二課試題（陜師版新課標(biāo)八年級下）一、單項選擇題。1、2020年，國家在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費的基礎(chǔ)上為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生免費提供教科書，這一舉措體現(xiàn)了在實施九年義務(wù)教育中（）A、國家的責(zé)任B、社會的責(zé)任C、學(xué)校的責(zé)任D、家庭的責(zé)任2、從2020年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對

2024-12-05 17:26

陜教版思品八下第十五課特色制度-閱讀頁

【摘要】充滿生機和活力的經(jīng)濟(jì)制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日，國務(wù)院總理溫家寶同志在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所作的政府工作報告中指出：2021年，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品

2024-12-18 01:46

陜教版思品八下特色制度第一章-閱讀頁

【摘要】？最初是針對哪一問題而提出來的？？臺灣問題的實質(zhì)是什么？鏈接鄧小平臺灣問題國共內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)政問題一國兩制的含義“一個國家，兩種制度”簡稱“一國兩制”?！耙粋€國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”是指，在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、

2024-12-28 12:07

陜教版思品八下第十五課特色制度-閱讀頁

【摘要】第十五課特色制度一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度；知道民族區(qū)域自治制度是中國政府結(jié)合中國實際情況采取的一項基本政策，也是我國的一項重要政治制度。2、情感目標(biāo)：樹立主人翁意識和國家觀念3、能力目標(biāo)：收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現(xiàn)實問題的基本能力。二、教學(xué)重點人民代表大會制度是我

2024-12-28 10:00

陜教版思品八下第三單元積極適應(yīng)社會-閱讀頁

【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會知識點梳理九課親近社會?一目、培養(yǎng)親社會情感p2?1．融入社會，親近社會對個人成長的積極意義：融入社會，可以祛除寂寞孤獨，形成健全人格；親近社會，能使人樂觀向上，展現(xiàn)生命之美；親近社會，才能將人生與社會緊密相連；奉獻(xiàn)社會，才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2．我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過

2024-12-18 22:40

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈(完整版)

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈(更新版)

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈(專業(yè)版)

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈(留存版)