北京版數(shù)學(xué)一上分類-閱讀頁

【摘要】分類教學(xué)目標：1.讓學(xué)生經(jīng)歷分類過程，學(xué)會按一定的標準或自定標準進行分類，體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分類、交流等能力，提高學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.通過分類活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、動腦思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，能按照給定的標準或選擇

2024-12-28 05:40

青島版數(shù)學(xué)一上10以內(nèi)的大小比較教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】10以內(nèi)數(shù)的大小比較教材版本：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元12-15頁信息窗3第1、2個紅點和一個綠點教材分析：學(xué)生在前面剛剛認識了1-10各數(shù)，這部分內(nèi)容是在數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)的大小比較。教材呈現(xiàn)的是拔河比賽的場面，圖中提供了豐富的信息，有拔河的人數(shù)、啦啦隊的人數(shù)、觀

2024-12-09 23:45

西師大版數(shù)學(xué)一上比較-閱讀頁

【摘要】比較教學(xué)內(nèi)容：9頁比較，例1-例2。教學(xué)目標：1．認識＝、＜、＞，并會正確使用。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物思想。教學(xué)重、難點：比一比的方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景美麗的春天到了，花園內(nèi)開了許多美麗的花，花兒真美，引來了許多可愛的小動物。瞧，誰飛來了？你能用哪些數(shù)字表示圖中的小動

2024-12-28 13:43

北京版數(shù)學(xué)一上位置與順序4-閱讀頁

【摘要】位置與順序教學(xué)目標：1.使學(xué)生能在具體的生活實踐和游戲中，體驗前與后、左與右的位置與順序，能準確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達。2.初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進行觀察的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、反應(yīng)能力和逆向思維能力。教學(xué)重點：能準確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達。教學(xué)

2024-12-29 08:43

20xx青島版數(shù)學(xué)一上媽媽的小幫手——分類與比較課件第一小結(jié)-閱讀頁

【摘要】把不一類的圖形圈起來(1)(2)★圈出每行中不同的2、5、123、4、6、7、91、8、10、11說一說，可以怎樣分？返回

2024-12-20 23:51

蘇教版數(shù)學(xué)一上認位置-閱讀頁

【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認位置教學(xué)要求：1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系，能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡單問題，初步學(xué)會用上下、前后等詞描述3、物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。4、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點：認識物體

2024-12-28 04:41

20xx北京版數(shù)學(xué)一上二、分類比較課件-閱讀頁

【摘要】二分類比較分類自己的事情自己做想一想房間很亂，我們應(yīng)該怎樣整理呢？分類想想，他是怎么整理的？分類練一練它們都是什么？應(yīng)該怎樣分類？分類整理玩具車的時候，除了按顏色分類，還能按什么標準分類？大小分類試一試想

2024-12-19 22:36

青島版數(shù)學(xué)一上觀察物體-閱讀頁

【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：通過對本課件的學(xué)習(xí)，使大家學(xué)會觀察物體，理解物體的多角度性。觀察樂園明明方方下面這些圖分別是誰看到的？下一站方方明明觀察樂園和你說的一樣嗎?返回和你說的一樣嗎?返回觀察樂園下面哪一幅圖是明明看到的？（畫√）√

2024-12-01 04:22

青島版數(shù)學(xué)一上0的認識-閱讀頁

【摘要】0的認識教學(xué)目標：1.認識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點：會表示0，知道0代表的意思。教學(xué)難點：會寫0。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結(jié)了10個大蘋果）同學(xué)們，豐收了，

2024-12-28 07:10

青島版數(shù)學(xué)一上回顧與整理教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容：中心板塊，對全冊教材內(nèi)容的回顧與整理。教學(xué)目標：1.進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，加深知識間的聯(lián)系。2.體驗整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力。3.通過自主探索、合作交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。教學(xué)過程：一、回憶全冊內(nèi)容談話引入。

2024-12-09 23:45

青島版數(shù)學(xué)一上總復(fù)習(xí)課件-閱讀頁

【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：本節(jié)課使同學(xué)們對本冊書的內(nèi)容做一次回顧，復(fù)習(xí)整理一下學(xué)過的知識，像認識物體、數(shù)與計算等，進一步熟練一下。生活中的數(shù)提問題解決實際綜合運用條小魚層樓房個酒瓶個小朋友我們小組有個人。我們家有個人。

2024-12-24 21:41

青島版數(shù)學(xué)一上0的認識-閱讀頁

【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=

2024-12-01 06:14

青島版數(shù)學(xué)一上加減混合課件-閱讀頁

【摘要】我來了!沒意思！我們走吧！

2024-12-24 23:33

青島版數(shù)學(xué)一上9加幾-閱讀頁

【摘要】一年級上冊9加幾412113716615817918我會填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人？9101

2024-12-01 04:22

青島版數(shù)學(xué)一上認識圖形教案-閱讀頁

【摘要】認識圖形教學(xué)目標：1.經(jīng)歷對事物的辨別過程，初步認識長方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動中感知平面和曲面，初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象，初步體驗空間感。3.在動手操作、共同交流的活動中，培養(yǎng)合作的意識和實踐的能力。教學(xué)重點：初步認識四種圖形，在操作中感知其特征，初步體驗空間感。教學(xué)難點

2024-12-25 02:08

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