【正文】 ，我不體罰學生，每次向學生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。當班主任很累，事情很多，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力，積極進步，朝著更高的目標奮斗!高中班主任個人學期工作總結范文3本學期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個公辦班的物理課，總的來說，班里的事務都能及時處理，各方面也取得了一定的進步，現將本學期我的班主任工作總結如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。深入班級，及時發(fā)現問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持坐班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問題及時處理，使大事化小，小事化了。抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。二、發(fā)揮班集體的教育功能班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。開學初，班級為了營造緊張有序的高三復習備考氛圍，建立了高考倒計時牌和個人奮斗目標揭示板懸掛在班級的凸顯位置，使學生時刻明確學習目標，保持良好的學習狀態(tài)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。二、抓兩頭帶中間，促進整體發(fā)展調動x極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。如何樹立自信心。如何從考試中發(fā)現知識缺陷等等。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。高中班主任個人學期工作總結范文4本學期，我繼續(xù)擔任了高一年5班的班主任?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。能做好課間操和眼保健操。三、抓好學生的學習。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。常表揚學習認真和學習進步的學生。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。對于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。當初我深感壓力很大、責任很重，在學校領導直接關懷和自己的不懈努力下，經過一個學期的磨合，我和學生之間已經建立了良好的感情，學生也愿意接受我的教育和教育方式。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一起來，不論來自何處現在都是我九(3)班學生。旨在盡快形成一個良好的班集體。力爭打造穩(wěn)定良好的團體，不放棄每一位學生。班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣。因此班委成員的挑選是很重要的事情。管委會的職責主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作，并分工到人。結合班級情況對學生進行思想教育，不斷鼓勵他們，為他們樹立信心。同時也經常在同學中了解他們工作的不足之處，對做得不好的成員提出批評指正。二、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。對于嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，并進行處理。并經常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。三、經常找學生談話，了解學生思想動態(tài)。特別是對學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學。對表現好的及時給予表揚和鼓勵以發(fā)揮他們的潛能和模范作用。不放棄一個孩子。四、加強與家長的聯系。他們對于自己的孩子在學校的表現知道的很少。我經常通過電話與家長進行溝通，向家長通報學生在學校的表現。在家庭和學校的雙重教育下，學生的不良行為有所改善。根據學校安排定期召開學生家長會進行集中信息反饋，和家長進行面對面的交流，起到了很好的效果。配合學校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。主要進行的安全教育有:課午間活動安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起扔進垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等，學生的個人衛(wèi)生有很大提高。然而還存在較多不足，有些學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律散漫。有不少學生由于不適應中學的學習生活，學習方法不合適，學習跟不上，因此對學習失去了信心，甚至放棄學習。對此，我在下個學期將繼續(xù)努力，不僅加強對后進生的教育，也要加強對表現好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關愛?，F將一學期來的工作總結如下：一、全面深入了解學生，加強班級管理。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育、安全教育和學習教育的主陣地開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、安全教育主題班會等。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。四、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育本學期學校和年級分別舉行了跑操比賽，拔河比賽，籃球賽，法律知識競賽、語數外三科競賽等活動，班內也組織了感恩演講比賽。五、加強與學生家長的溝通與交流。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。本學期初，我閱讀了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現的問題進行認真反思，并和學生一起進行班級管理的溝通。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。工作中還不能做到一絲不茍。我相信，只要付出，就一定會有收獲。第五篇：高中班主任學期工作總結高中班主任學期工作總結一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了一定的進步。本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過談心，使班級迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。對于班內出現的各種現象，及時進行了解，及時開展工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現班內問題，防患于未然。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。另外，我也十分重視班級文化的建設。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。六、加強與學生家長的溝通與交流。在平時的工作中，發(fā)現問題，首先向家長了解情況。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果?；仡櫼粚W期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心等現象。繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格