【摘要】一、教材分析《聽(tīng)潮》這篇抒情散文,以“我”和“妻子”觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索(詳細(xì)描繪了這三種狀態(tài)的大海),以欣喜之情為基調(diào),以“聽(tīng)”字統(tǒng)領(lǐng)全文,貫穿始終。落潮寫靜,漲潮寫動(dòng);靜時(shí)柔情脈脈,動(dòng)時(shí)雄健奔放,剛?cè)嵯酀?jì),相得益彰。作者對(duì)大海的深情,融注在各種景物中,以物我交融來(lái)抒發(fā)贊賞之情。本文為我們描述了三幅大海圖,即海
2024-12-09 19:43
【摘要】海鷗喬那坦張燈?[教學(xué)目的]1.聯(lián)系生活,展開(kāi)聯(lián)想,讀懂作者的寫作意圖,理解文章的深刻主題。2.學(xué)習(xí)通過(guò)揣摩主人公的心理活動(dòng)體會(huì)人物思想感情的閱讀方法。3.結(jié)合自身的成長(zhǎng)體驗(yàn)進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):理解文章內(nèi)涵。難點(diǎn):體會(huì)人物思想感情。[教學(xué)安排]1.互相概括故事大意
2024-12-28 12:10
【摘要】羅浮宮外景羅浮宮外景羅浮三寶勝利女神雕塑的頭部和維納斯的雙臂都已經(jīng)缺失了感知課文—搭建探究平臺(tái)?蒙娜麗莎究竟是靠什么魅力吸引無(wú)數(shù)觀賞者的呢??哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特-列文斯通認(rèn)為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺(jué)系統(tǒng)的本性所致,他的根據(jù)是什么??為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘??作
2024-12-18 02:46
【摘要】教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介課文理解課堂練習(xí)拓展訓(xùn)練教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介課文理解課堂練習(xí)拓展訓(xùn)練■掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義或用法?!稣J(rèn)識(shí)蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用。■理解“人之為學(xué)”,關(guān)鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立志向大膽實(shí)踐的精神。教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介課文理解課堂練習(xí)
2024-12-28 12:09
【摘要】紀(jì)昀紀(jì)昀,字曉嵐,清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣,任《四庫(kù)全書》總纂官,著有《閱微草堂筆記》等?!堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō),題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔,總名為“四庫(kù)全書”。滄州南一寺
2024-12-09 05:50
【摘要】鼎湖山聽(tīng)泉設(shè)計(jì)者:寶應(yīng)中學(xué)周菊梅鼎湖山是嶺南四大名山之一,原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說(shuō)軒轅皇帝曾在此鑄過(guò)鼎,遂改為今名。也有一說(shuō),山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。風(fēng)景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來(lái)、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷,總面積11.7平方公里,主峰為雞籠山。鼎湖山自然風(fēng)光秀麗,現(xiàn)分為天溪、
2024-12-28 12:33
【摘要】2021年4月,北大中文系一名大二女生,從北大逸夫苑理科2號(hào)樓9層樓頂跳下,她自殺前曾經(jīng)在網(wǎng)上留下了一個(gè)帖子。她的帖子是這么寫的:“我列出一張單子,左邊寫著活下去的理由,右邊寫著離開(kāi)世界的理由。我在右邊寫了很多很多,卻發(fā)現(xiàn)左邊基本上沒(méi)有什么可以寫的……對(duì)于親人,我只能夠無(wú)奈,或許死后的寂靜,就是為了屏蔽他們的哭聲,就是能讓人不會(huì)在那一刻
2024-12-28 04:38
【摘要】致橡樹(shù)舒婷朦朧詩(shī)人20世紀(jì)80年代以后,中國(guó)詩(shī)壇上出現(xiàn)了一個(gè)新的詩(shī)歌流派,打破了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌一統(tǒng)天下的局面,給文壇帶來(lái)了新的氣息,它就是“朦朧詩(shī)”。其帶有鮮明的“異類”色彩和新的美學(xué)原則,向詩(shī)壇發(fā)起了強(qiáng)烈的沖擊?!半鼥V詩(shī)”在詩(shī)歌內(nèi)涵上追求自我價(jià)值,以現(xiàn)代意識(shí)思考人的本質(zhì),在當(dāng)時(shí)特定歷
2024-12-28 01:59
【摘要】鼎湖山鼎湖山是嶺南四大名山之一,位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)。原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說(shuō)軒轅皇帝曾在此鑄過(guò)鼎,遂改為今名。也有一說(shuō),山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。第1課鼎湖山聽(tīng)泉學(xué)習(xí)重點(diǎn):寫作思路和構(gòu)思方式。2.掌握誦讀要領(lǐng),在誦讀中加深對(duì)課文的理解。3.學(xué)習(xí)作者在文章中對(duì)材料的詳略安
2024-12-20 04:16
【摘要】人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第十三課:馬克·吐溫[美](短篇小說(shuō))文學(xué)知識(shí)字詞學(xué)習(xí)導(dǎo)讀思考分析理解主題思想藝術(shù)特色寫作訓(xùn)練(當(dāng)移動(dòng)光標(biāo)變?yōu)槭种笜訒r(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)左側(cè))1、馬克·吐溫是
2024-12-20 06:45
【摘要】課題:概括事件內(nèi)容——背景(時(shí)間/地點(diǎn))+人物+事件1、甲板上,華萊士和3位音樂(lè)家面對(duì)災(zāi)難堅(jiān)持演奏。2、大廳的一角,老爵士衣著整齊,保持紳士風(fēng)度迎接死亡。3、駕駛艙里,老船長(zhǎng)選擇在工作崗位上站著死的方式以身殉職。他正了正自己的船長(zhǎng)帽,又扯了一下制服,推開(kāi)門,跨進(jìn)去,站到了里面。正了正扯
【摘要】晉祠圣母殿木雕盤龍魚沼飛梁石雕和尚石雕大虎
【摘要】賈平凹制作:羅敏會(huì)作者簡(jiǎn)介賈平凹(1952—)陜西省丹鳳縣人。西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯。現(xiàn)為陜西省作家協(xié)會(huì)主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)、《美文》雜志主編。賈平凹是我國(guó)當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才,是一位當(dāng)代中國(guó)最具叛逆性、最富創(chuàng)
2024-12-09 17:48
【摘要】——————————聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音(用幾個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)描繪),談?wù)勀懵?tīng)雨的感受(用一兩句話表達(dá)出來(lái))。欣賞下雨圖片,用一段話描繪你看到的雨中景象。辯論主題:雨的功與過(guò)正方:雨的功大于過(guò)。反方:雨的過(guò)大于功。列舉唐詩(shī)宋詞中描寫“雨”的名句●好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。——杜甫《春夜喜雨》
2024-12-28 06:44
【摘要】王小廉界碑第一課時(shí)作者介紹?王曉廉:生于1950年,黑龍江雞西人,中共黨員。著有散文集《天涯月》《牧馬人的晨昏》《情山戀水》,詩(shī)集《美的風(fēng)情畫》解題界碑,即在交界的地方樹(shù)立的碑,用作分界的標(biāo)志。小說(shuō)以“界碑”為題揭示了一個(gè)平凡的軍人的守衛(wèi)邊界,承擔(dān)著對(duì)祖國(guó)不可推卸的責(zé)任介