遠程教育資源應(yīng)用心得體會-閱讀頁
2024-11-04 12:42本頁面
【正文】 可謂感慨良多，現(xiàn)淺談體會如下：一、利用遠程教育教學(xué)，對教師提出了新的要求要求教師熟悉遠程教育的基本內(nèi)容和使用方法。遠程教育資源包括了教學(xué)所需的教學(xué)設(shè)計、經(jīng)典試題、課件演示。為了利用遠程教育教學(xué)哪怕你是一位電腦盲，你也要想方設(shè)法變成一名會利用遠程教育資源的電腦通。利用剪刀膠條拼拼湊湊的進行教學(xué)設(shè)計。要求教師改變上課方式以前上課即一書、一教案本，一支粉筆、一黑板足矣。現(xiàn)在上課則是U盤、電視、1電腦。二、現(xiàn)代遠程教育教學(xué)有著無以論比的優(yōu)勢。現(xiàn)代遠程教育為學(xué)校提供了網(wǎng)絡(luò)為主的教學(xué)、學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)代遠程教育的實施，打破了城市與農(nóng)村、富與貧的界限，通過網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生受到相同的教育，實現(xiàn)了公平教育。優(yōu)化了教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效果。如：我在講授《角的初步認識》一課時，除了讓學(xué)生尋找生活中的角，還播放圖片資料讓學(xué)生理解處處都有角。遠程教學(xué)系統(tǒng)在顏色、聲音、動作、時空方面表現(xiàn)力突出，充分滿足了學(xué)習(xí)者眼睛與耳朵這兩個主要信息通道。兩年的教學(xué)實踐證明，利用 2現(xiàn)代遠程教育資源不僅改革了教學(xué)手段的方法，同時也優(yōu)化了教學(xué)效果。第四篇：現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用心得體會濮陽縣第二實驗小學(xué)PuYangXianDiErShiYanXiaoXue 現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用心得體會二實小陳永康 現(xiàn)代遠程教育資源已經(jīng)在我校成功利用，一段時間來的實踐表明，這些資源為老師，為學(xué)生都注入了新的資源動力，效果良好。自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來，我覺得對自己的教學(xué)起到了很大的輔助作用。教學(xué)資源中與教材同步的系列教學(xué)設(shè)計示例，為我提供了新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，在撰寫教學(xué)設(shè)計和教案時，我結(jié)合自己的教學(xué)實際，對其進行修改、補充、完善，使之成為符合自己教學(xué)實際的教學(xué)資源。面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題。三、可以為老師節(jié)省很多時間，提高工作效率。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能使教師獲得創(chuàng)造性的自由，更能體驗到探究的樂趣；利用現(xiàn)代遠程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者；學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育，對教育的發(fā)展，是大有益處的。現(xiàn)代遠程教育為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。在今后的教學(xué)中，本人要不斷學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將多媒體運用于教育教學(xué)之中，不僅為教師進行教學(xué)提供了豐富的資源，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更形象直觀、圖文并茂的感性材料。對于學(xué)生來講，遠程教育可以使學(xué)生獲得更多的書本之外有益的內(nèi)容，在教學(xué)中運用多媒體，可以使教學(xué)達到聲、圖完美結(jié)合的效果，可以讓學(xué)生更直觀、形象地了解所學(xué)知識，對之有一個完整的感性知識。
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