背誦比賽評(píng)分細(xì)則-閱讀頁(yè)
2024-11-04 12:32本頁(yè)面
【正文】 整性，表達(dá)表演流暢）（4）文稿作品圖文并茂，流暢易懂，使用專業(yè)語(yǔ)言解釋較清楚。（小品相聲話劇同）（6）內(nèi)容充實(shí)，不泛泛而談，對(duì)資源庫(kù)使用具號(hào)召性。*備注：~（1分為第一項(xiàng)基礎(chǔ)分），可打到小數(shù)點(diǎn)后一位。，根據(jù)得分排出名次。① 符合主題，主題鮮明突出。③ 演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。⑤ 著裝統(tǒng)一整齊，出場(chǎng)、退場(chǎng)迅速、整齊、有序。地點(diǎn)：1—2年級(jí)在校悠閑園，3—6年級(jí)在烈士陵園紀(jì)念碑前。四、組織安排低年級(jí)總負(fù)責(zé)袁傳標(biāo)、沈業(yè)貴，評(píng)委邱云峰、劉秀萍、金尚倫、張學(xué)明、史家林、朱士才；中高年級(jí)總負(fù)責(zé)劉松科、劉延凱，評(píng)委張瑜、趙海琴、陳明昶、姜中林、丁麗、袁桂紅、趙春雷、周旋。說(shuō)好英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共同目標(biāo)和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語(yǔ)愛(ài)好者。絕大多數(shù)的在校同學(xué)都缺乏說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和決心，而對(duì)于以后高考的同學(xué)英語(yǔ)顯得更加重要。參賽對(duì)象：26班所有學(xué)生評(píng)委團(tuán)：主持人：一、組織組委會(huì)名單統(tǒng)分：【負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)分工作等】資料：【抽簽計(jì)上場(chǎng)順序】維序：【現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和處理突發(fā)事件】信息：【負(fù)責(zé)拍照】活動(dòng)流程：主持人致開(kāi)幕詞。3比賽開(kāi)始，已備選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分）在選手參加完比賽之后，中間穿插即興選手，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛。（已備選手得分+即興選手得分=總分/2）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）上臺(tái)頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)兩名最佳風(fēng)度獎(jiǎng)最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)最佳團(tuán)體獎(jiǎng)
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