【正文】 作梗，宣揚(yáng)不道德信息，會對青少年的身心健康造成嚴(yán)重的影響。但是，如果接受的都是相反的不道德的信息，對他們來說，是一種毀滅?，F(xiàn)在許多青少年已經(jīng)受到一些網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為的影響，有些沉溺于虛擬的游戲，有些沉迷于色情暴力的信息中?？键c(diǎn)：（1）結(jié)合材料分析，網(wǎng)絡(luò)生活有哪些特點(diǎn)？一些人在網(wǎng)絡(luò)中散播謠言、煽動群眾的原因是什么？（2）網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德有什么關(guān)系？答案：（1）網(wǎng)絡(luò)具有方便快捷、信息量大、覆蓋面廣的特點(diǎn)，可以成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的重要工具。一些人在網(wǎng)絡(luò)上散播謠言、煽動群眾的原因有：第一，網(wǎng)絡(luò)生活的虛擬化，為人們傳播不道德的信息提供了便利。（2）網(wǎng)絡(luò)道德終究是一種現(xiàn)實(shí)社會道德。如果離開了現(xiàn)實(shí)社會道德，它就成為無源之水、無本之木。第一，兩者適用空間不同。而現(xiàn)實(shí)社會道德是在人類社會長期發(fā)展過程中形成的，適用于真實(shí)存在的空間；第二，兩者約束機(jī)理有差異?？佳姓骖}解析跨考教育會在第一時(shí)間登出://第四篇：考研政治 思修與法基逐章解析(第一章)全國高校報(bào)錄比匯總對于考研政治思修與法基的復(fù)習(xí)，除了全面鋪開了解基本知識點(diǎn)，還要加強(qiáng)對框架結(jié)構(gòu)的理解和把握。從理想的性質(zhì)劃分，有科學(xué)理想和非科學(xué)理想。從理想的對象劃分，有個(gè)人理想和社會理想。馬克思主義是科學(xué)理想信念的理論基礎(chǔ)，是牢固樹立中國特色社會主義共同理想、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的理論前提。馬克思主義深刻揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，反映了無產(chǎn)階級的革命本質(zhì)和博大胸懷，以解放全人類為己任，為人類的進(jìn)步和解放指明了正確方向，為人們認(rèn)識世界和改造世界提供了科學(xué)的立場、觀點(diǎn)與方法。馬克思主義具有持久的生命力?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來160 年的實(shí)踐證明，馬克思主義只有與本國國情相結(jié)合、與時(shí)代發(fā)展同進(jìn)步、與人民群眾共命運(yùn)，才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力和感召力。馬克思主義以改造世界為己任?！边@鮮明地表明了馬克思主義重視實(shí)踐、以改造世界為己任的基本特征。同時(shí)必須認(rèn)識到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程，我國現(xiàn)在仍處于并將長期處于社會主義初級階段。”說明了追求共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想是統(tǒng)一的。樹立中國特色社會主義共同理想要做到：全國高校報(bào)錄比匯總 全國高校報(bào)錄比匯總堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨的信任。堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。二、理想信念的實(shí)現(xiàn)(一)立志高遠(yuǎn)與始于足下孔子說“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。諸葛亮說“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。志向，就是理想信念。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)立志當(dāng)高遠(yuǎn)、立志做大事、立志須躬行。志向高遠(yuǎn)，就是要放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時(shí)一地的困難與挫折，更不要斤斤計(jì)較于個(gè)人私利的多少與得失。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，胸懷祖國，服務(wù)人民，立志為祖國和人民的利益而奮斗，真正做到“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”，在為實(shí)現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。社會理想是個(gè)人理想的凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實(shí)現(xiàn)，并具體體現(xiàn)在每個(gè)社會成員為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行的活生生的實(shí)踐中。立志須躬行。九層之臺，起于累土?！睂?shí)現(xiàn)崇高的理想，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的工作做起。理想實(shí)現(xiàn)的長期性是對人們的毅力和信心的考驗(yàn)，對此必須做好充分的思想準(zhǔn)備。在階級社會中，進(jìn)步階級在實(shí)現(xiàn)社會政治理想的過程中，必然會受到反動階級的殘酷鎮(zhèn)壓。正確對待實(shí)現(xiàn)理想過程中的順境與逆境迎高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，這是身處順境的學(xué)問，是善于抓住機(jī)遇不斷豐富與完善自己的方式。在追求理想的旅途中沒有永遠(yuǎn)的順境，也沒有永遠(yuǎn)的逆境。當(dāng)身處逆境時(shí)，也勿悲觀失望，只要勇于戰(zhàn)勝逆境，順境就在前面。(三)在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系：①理想與現(xiàn)實(shí)是辨證統(tǒng)一的。理想受現(xiàn)實(shí)的規(guī)定和制約，不能脫離現(xiàn)實(shí)而幻想未來。如果理想與現(xiàn)實(shí)完全等同，理想就沒有存在的意義。理想是在對現(xiàn)實(shí)認(rèn)識的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，既包含著現(xiàn)實(shí)中必然發(fā)展的因素，又包含著由理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會成為空想。二是用現(xiàn)實(shí)來否定理想。堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒有對理想的執(zhí)著，要想實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。全國高校報(bào)錄比匯總第五篇：2018年考研政治《思修法基》選擇題解析凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！2018年考研政治《思修法基》選擇題解析（2）2015年考研復(fù)習(xí)高潮來到，在這個(gè)暑假里太奇考研政治老師提醒大家注意考研信息的發(fā)布，不要忘記基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，關(guān)注更多考研政治復(fù)習(xí)方法，請關(guān)注太奇考研政治專題頁面。積水成淵，蛟龍生焉。故不積跬步，無以至千里?！毕铝忻灾信c這段話在含義上近似的是()。題干中的古文出自《荀子匯集水流成為淵澤，蛟龍就在淵中產(chǎn)生。所以不積累每次邁出的一小步，就不能到達(dá)千里之外。講的是道德修養(yǎng)的方法，注重平時(shí)的細(xì)節(jié)，大的道德都是從小事做起的，積善成德。這句話所包含的道理與題干的相近，都是強(qiáng)調(diào)積善成德的道德修養(yǎng)方法。A項(xiàng)出自《論語》，意思是：“仁難道離我們很遠(yuǎn)嗎?只要我想達(dá)到仁，仁就來了”，講的是道德修養(yǎng)的自覺性。而具有小人品行的人，什么事都責(zé)求別人”，與題意不符?；蛟S真有這種人，但是我還沒見過”，同樣與題干所表達(dá)的含義不相似，不選。其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精衛(wèi)填海等動人的傳說集中體現(xiàn)的是中華民族精神的()。中華民族精神的內(nèi)涵十分豐富，其中愛國主義是中華民族精神的核心，還有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等。故正確答案為C。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價(jià)等因素進(jìn)行綜合評價(jià)，詢問往屆學(xué)長然后選擇。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻 2 頁 共 2 頁凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。此外，最好還要看一下他們的營