給祖國媽媽寫封信-閱讀頁
2024-11-04 12:30本頁面
【正文】 眼淚，讀到中途不敢往下再閱讀學生的書信。就在3月12日，該校集中全樣學生，對學生書信情況進行了點評。我們相信，通過該項教育活動之后，金斗二中所有學生一定會倍加感恩母親。我們期待這一天的到來。傾聽故事，感受媽媽和孩子之間的愛。愿意為媽媽制作一份愛心郵件，祝愿媽媽天天快樂。信——猜猜這是誰的信“今天呀，我收到一樣非常特別的禮物。這封信和你們平時見到的信有什么不一樣的地方嗎？”（幼兒猜想；平時看到的信都是用文字書寫的）“這封這么特別的，上面畫滿了愛心的信，到底是誰寄來的？又是準備寄給誰的呢？讓我們一起來聽聽故事，聽完了故事你們就能知道了。講故事——給媽媽的信——烏龜給媽媽的信（故事從頭至…我也很愛他。媽媽的動作總是輕輕的，溫柔的，摟能表現(xiàn)媽媽的愛。過渡：小蝸?？匆姙觚攱寢屵@么的高興，它也想給自己的媽媽寫信，讓我們繼續(xù)聽故事。）“你看了小蝸牛的這封信，心里有什么感覺？”（幼兒泛談）小結：原來，簡簡單單的一封信也可以讓媽媽這么的開心。不會寫字的小蝸牛選擇用畫畫的方式來表達對媽媽的情感，這封信真是一份特殊的禮物呀！(25min)”“ 寫信要準備什么呢？”（幼兒泛談；紙、筆、蠟筆、信封、郵票等）和幼兒一起討論如何制作愛心郵件（信紙的左上角要寫上對方名字，當中可以寫上你想媽媽說的話，或者畫一幅畫，右下角要寫上寫信人的名字。）(25min)活動總結：你喜歡故事中的誰，為什么？除了給媽媽，你還想給誰寫信？活動延伸：和小小郵遞員相結合，讓郵遞員送給別的小朋友的媽媽。附：給媽媽的信小蝸牛有一個好朋友烏龜，他們每天都在大樹下一起玩。小蝸牛奇怪的問：“你在給誰寫信呢？” “給我媽媽寫信。“給自己的媽媽寫信？”小蝸牛更奇怪了，他又問：“信里寫了些什么呀？” “噢！寫著我想對媽媽說的話。烏龜媽媽看了信，親熱地摟住小蝸牛，說：“謝謝你給我?guī)淼男牛埬愀嬖V小烏龜，我也很愛他?！?回到大樹下，小蝸牛給自己的媽媽寫信?？墒牵屨l去送這封信呢？小蝸牛決定自己去送?！皨寢?，我回來了?！?“誰的信呀？”媽媽接過信，奇怪的問。媽媽看了信，親切的摟住小蝸牛說：“噢！我的寶貝，謝謝你給我的信。媽媽和小蝸牛一起看著信，說：“你瞧！信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵邊，正在說?媽媽，我愛你！?信上還畫了好多的愛心呢！我們一起來數(shù)數(shù)，一、二、三、……喲，數(shù)都數(shù)不清。媽媽也親熱地摟著小蝸牛，心
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