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李店中心小學迎檢解說詞-閱讀頁

2024-11-04 07:54本頁面
  

【正文】 這些設備配備先進優(yōu)良,為我校的音樂教學及音樂活動提供了高標準的硬件設備,拓寬了教師視野,拓展了教學空間,里面存放著音樂教學器材很多件,能滿足我們師生的教學需要。【多媒體教室】這是我校的多媒體教室,室內(nèi)有多媒體設備及常用的電教設備。學校在這里組織開展各學科的教研活動,進行數(shù)學、語文、英語等公開課的對外展示。遠程教育的實施將為我們學校插上騰飛的翅膀,飛向輝煌?!具\動場】各位專家、領導!現(xiàn)在我們所在的位置是學校操場。那片綠意濃濃的操場,便是同學們的游樂所,操場四周墻壁上,是各種運動圖案。近幾年學校積極開展陽光體育活動和“陽光大課間”活動,真正保證學生“每天鍛煉一小時、健康生活一輩子”!【實驗室】我校實驗儀器室建于 ?年,面積50。我校成立了實驗教學領導小組,經(jīng)常深入課堂聽課,并將實驗操作納入教研系列。學校成立了各種實驗小組,讓他們通過自己觀察,自己動手親歷實驗過程,加深了對所學知識的認識和理解,激發(fā)了學生愛科學,學科學,用科學的興趣。其中的一萬六千冊新書,價值近三十八?元。所有圖書都按編好的欄號輸入電腦。小助手到圖書室領書,首先是按自己登記的借閱需求找到書,其次是填好《借出登記表》和《借閱登記表》,然后將書和表交由負責老師核對,對完后留下《借出登記表》存檔,最后把《借閱登記表》和書拿到班級登記、分發(fā)。同學把書還到小助手那里,小助手做好記錄,然后按安排的時間一起歸還。我校圖書室由一位兼職老師負責管理,每個班級抽調(diào)4或5位小助手協(xié)助。為了更好地做好借閱工作,我校圖書室每天三開放?!景嗉壩幕扛魑活I導、專家:我們的每個班級教室布置都是由師生合作完成,班級文化彰顯個性,各具特色。教室有專門的衛(wèi)生工具,使教室更加整潔美觀,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境?!窘Y(jié)束語】各位領導,這就是學校的基本情況。請大家跟隨我到會議室稍作休息。能為百忙中抽出時間蒞臨**社區(qū)指導工作的各位領導做解說,我感到很榮幸。整個安置房建設在市、區(qū)各級領導的關心指導下,于2014年9月完成了綜合驗收,于2014年11月在**辦事處的組織安排下進行了回遷工作,整個回遷分配秉持實事求是、公開、公平、公正的原則,過程組織有序,交房各環(huán)節(jié)運行順暢,未發(fā)生群體性群眾事件。同時,項目配建的百年名校創(chuàng)新街小學也于2015年9月份正式實現(xiàn)了招生運行,幼兒園也即將開始招生。(引入社區(qū)服務大廳)這里是便民服務大廳,分別有社會事務、勞動保障、計劃生育、居民活動接待等幾個服務窗口。鑒于回遷安置型社區(qū)居民流動頻繁的特殊性,我們摸索出“一站式”戶籍、暫住信息管理模式,社區(qū)專門設立辦證點,由轄區(qū)民警全天候為居民提供“一站式”咨詢辦理服務,方便居民辦理暫住證、等相關手續(xù),真正的讓轄區(qū)流動居民感到快捷與貼心。這里是黨員活動室和黨員服務站。這里是矛盾調(diào)解室。同時實行矛盾糾紛辦結(jié)報告制度,一般糾紛10日內(nèi)辦結(jié),重大糾紛會同相關部門15日內(nèi)辦結(jié),特殊情況延長調(diào)處時間,但最長不超過兩個月。(引上二樓)紫荊山南路街道辦事處引進專業(yè)的社區(qū)服務組織**市馨家苑社區(qū)服務中心來運營社區(qū)服務,采用公建民助、公建民營等多種形式在辦事處建立了航海服務中心、蓉灣服務中心,集中為社區(qū)內(nèi)老人、殘疾人、少年兒童提供社區(qū)公共服務;建立了紫光服務站,組建了志愿者自治管理隊伍,為轄區(qū)內(nèi)社區(qū)提供公益服務;9月份**社區(qū)服務開始籌備,11月8日入住建立了以便民服務為中心的社區(qū)服務網(wǎng)點,整個**社區(qū)服務涵蓋了公益服務、公共服務與便民服務三大類型的社區(qū)服務模式,使用“社區(qū)+社工+社會組織”的三社聯(lián)動形式共同致力于社區(qū)服務的重要探索和有益嘗試,截至目前活動居民已達3萬多人次,建立各類社團組織59個,深受居民的歡迎。社區(qū)開展各種有特色的活動不僅豐富了周邊居民的業(yè)余文化生活,激發(fā)了他們的活力,而且極大地推動了居民的精神文明建設。這里是日間托老站,這邊是一天的活動安排表和觀影投票區(qū)。每周都會有社工師提前與活動居民調(diào)研需求,計劃下周的托老活動。這里是馨家苑的社工人員公示,居民有任何問題否可以咨詢隨時找到他們。目前社區(qū)大學按照居民需求開展課程,分別是手機、電腦、合唱、文學賞析,就業(yè)指導,傳統(tǒng)文化,每門課程均是在征求居民意見之后,準備課程計劃與分配初級班、中高級班,并有相應的督導機制,每門課程都會統(tǒng)計居民意見。這里是紅色網(wǎng)絡教育家園和電子圖書閱覽室,也是社區(qū)大學電腦班的實操室。同時,您也可以在這看書,喜歡讀書的人也可以進行讀書交流。在這里學習的陳阿姨,當她第一次使用微信與在外地的兒子交流的時候,興奮的來到養(yǎng)老服務中心,與社區(qū)服務人員分享她的快樂。這個房間是社區(qū)大學。這里是便民服務中心與志愿者服務站,通過轄區(qū)各個社區(qū)及服務站點的調(diào)研,廣泛收集居民便民服務需求及建議,中心服務人員采用系統(tǒng)的風控體系(準入淘汰機制)整合品牌及周邊便民服務資源,每一類服務引進多家優(yōu)質(zhì)服務資源,有效的降低第三方服務風險,簡化了居民便民服務流程。中心截止目前進駐22家品牌企業(yè),整合周邊便民資源120余家,為轄區(qū)居民提供近百次便民服務,滿意率達到90%以上,建立了便民服務標準化體系,做到件件有記錄,件件有回訪,我們通過”準入機制”和“淘汰機制”讓居民真正感受到便民服務中心帶來的便利。每一位志愿者都有考核、登記、積分、回饋、評獎的一系列體系,這兩塊是志愿者服務的展板,分別是志愿者介紹、志愿者招募。這里四點半課堂,根據(jù)調(diào)研,周邊及小區(qū)內(nèi)47歲小朋友比較多,四點半之后讓轄區(qū)內(nèi)接送孩子的老人帶著孩子在這里寫作業(yè),由社工來輔導,老人們可以看書或參加其他活動,讓小孩在接受家庭教育和學校教育的同時,也能享受到社會教育。樓梯及容易發(fā)生危險的地方均加裝了防護裝置與風險提示,這里是我們?yōu)檩爡^(qū)居民特別設置配餐間,配有微波爐、電飯煲、冰箱及熱水機,方便轄區(qū)居民加熱飯菜,如需預訂飯菜還可以撥打便民服務電話。這里是網(wǎng)格化管理辦公室及資料檔案室。社區(qū)建設目前還處于積極探索時期,還有很多需要改善提升的地方,希望各位領導能夠給予指正,衷心的感謝各位領導的蒞臨指導,今天我的講解到此結(jié)束,謝謝大家!
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