心理健康班會課教案設計-閱讀頁
2024-11-04 06:03本頁面
【正文】 ）開心游戲設計目的：以模擬咨詢的形式，讓學生進入生活情境。并且在此過程中，充分挖掘他們的智能?；顒舆^程：1，由學生把自己平時遇到的學習或生活中各種各樣的困難和阻力寫在小紙條上，收集。3，互助，將你的排憂解難的辦法說給這名遇到困難的同學。因為在困難面前，你并不孤單！（三），聯(lián)系生活實際，說一說你熟知的關于通過拼搏而成功的勵志故事?；顒舆^程：1，出示兩張幻燈片：（1）貝多芬，講述這個音樂天才在成功之路上是怎樣“扼住命運的咽喉”的。對于一個將音樂視為生命的貝多芬來說，幾乎是致命地打擊，但他以自己的拼搏精神克服了命運的刻薄，創(chuàng)作出了傳世不朽的《歡樂頌》、《命運交響曲》等音樂作品。然而即使是這樣，她也沒有屈服。1，學生談了解這兩個故事的后的感想。（四）主題升華設計目的：有音樂中同學們近一步感悟拼搏是生活的實質(zhì)這一真理。（教師在幻燈片上出示歌詞）2，學生談一談欣賞歌曲后有哪些啟示。如：吸煙、逃學、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。三 教學過程：1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？2．闡述未成年人犯罪的特點（1）犯罪呈低齡化趨勢（2）社會閑散青少年犯罪突出（3）在校學生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復雜3．學生討論：未成年人犯罪的原因4．總結(jié)未成年人犯罪的原因（1）社會的因素（2）家庭的因素（3）學生的心理因素5．知識競賽1）案例分析主持人出一些問題,關于同學們現(xiàn)實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位，用搶答的形式,分別為案件做分析解答2）自問自答學生自己出一些案例,然后讓其他組搶答相互交流學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見、布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。同學之間要互相尊重，絕不能捕風捉影，無中生有，亂造謠言。交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。第五篇：心理健康班會課教案心理健康班會課教案郝建春一、活動主題: 讓“清風”吹遍校園二、活動目的：通過活動，讓學生們知道和明了什么是清正廉潔，懂得和學會用眼睛去觀察、用心靈去體驗、用大腦去思考，觸摸古今中外美好的心靈，在幼小的心靈播種高尚的種子。三、活動方法：四、活動過程：一、班主任發(fā)言，宣布我班《讓“清風”吹遍校園》主題班會現(xiàn)在開始。三、走進“廉潔”“兩袖清風”小組組長：我們是“兩袖清風”小組，（小組齊）對，我們是“兩袖清風”小組，我們從古人于謙的身上找到了廉潔。今天啊，于謙跨越歷史的時空，也來到了我們班，大家掌聲有請?。ㄓ谥t上場表演）聽說啊，于謙曾經(jīng)在河南做官。這一年，輪到于謙進京了，當他準備動身時，手下人攔住他說：“大人，此次進京，您什么東西都不帶嗎？于謙裝作不懂地說：“我應該帶的都帶了呀？”手下人說：“大人，您進京不送禮，什么事情也辦不成??！” 于謙提起兩只袖袍，哈哈大笑地說：我就帶兩——袖——清——風！”說完，于謙便上路了。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。）“一塵不染”小組”小組長：我們來?。ㄗ晕医榻B）我們小組收集了很多當代廉潔的好榜樣。②生：同學們，你們知道這是誰嗎？生：公安局長任長霞?！边@就是孔繁森，他兩進西藏八年，走遍了阿里的山和水，查訪民情，情暖萬家，比親人還要親，為了西藏獻出了自己的生命。①片段一演員自我介紹。（主持人：叮鈴鈴，下課了。④學生交流發(fā)言。主持人：叮鈴鈴，又下課了，另一幕上演了。②學生交流發(fā)言。①片段三表演。（主持人：周五的結(jié)果究竟會怎樣，我們等著瞧吧?。壑鞒秩?：同學們，你真的會給他投票嗎？（生齊：哼，不會不會！）為什么呢？五、讓“清風”吹遍校園主持人：廉潔如一股清風，吹遍了我們的校園。在清風卡上我們寫下了自己的心愿。學生互看交流。家長發(fā)言。老師：同學們，今天以“讓‘清風’吹遍校園”為主題的班會活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。當以后面對世間的種種誘惑時，希望你們能想起今天的班會課，希望這短短的幾十分鐘能為你們的人生鋪磚引路。草木總是向著陽光生長，人類更應該崇尚陽光。班會反饋同學們，今天以“讓‘清風’吹遍校園”為主題的班會活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。
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