【正文】 熊子菱：你是一個天真、活潑、可愛的小女孩。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你書寫漂亮。鄒芷童：你文靜、乖巧而又帶點害羞。作業(yè)認真完成，書寫端正，勞動時你總是默默無聞地出色完成任務作業(yè)認真完成。許曦月：你是一位聰明、活潑的孩子。不過，你上課有時分散精神，學習自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定。梁煜人：上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學開展有意義的活動。善于與人交往是一種能力，它將使你終身受益，助你取得成功！JasonDeng：下課時，經(jīng)?？吹侥阒鲃幽闷痼灾銙叩?，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。不過，你的計算還不太準確，要又對又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。JayDeng：你是一位聰明、可愛又調(diào)皮的孩子。不過,你有時上課不夠?qū)Ｐ?，還有些小動作。老師希望你下學期能改掉這些小缺點，成為一名優(yōu)秀的好學生!董欣月：你爭強好勝的個性給老師留下深刻印象。你每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意，每次的值日工作也都能出色完成。老師相信在新的學期里，你一定能克服不足，取得更大的進步！朱小帥：本學期你的表現(xiàn)不錯，上課能認真聽講，發(fā)言積極，老師真的為你高興。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。上課時，你常常能回答出高質(zhì)量的問題，出色完成每次作業(yè)，你是好樣的！繼續(xù)努力吧，老師相信你 李浩南：你待人彬彬有禮，做事踏踏實實。不過，你在學習上顯得不夠主動，不夠大膽。田雨欣：你是一位聰明、文靜而又勤奮好學的女孩子，上課專心聽講，積極思考問題，回答問題聲音洪亮，作業(yè)書寫工整、漂亮。譚軼凡：你是一位聰明、可愛又調(diào)皮的孩子。不過,你有時上課不夠?qū)Ｐ?，還有些小動作。老師希望你能正視自己的不足，勤奮學習,成為一名優(yōu)秀的好學生!洪亦：聰明活潑的你，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，書寫工整，學習成績優(yōu)良。希望你下學期能改掉這幾個小缺點，繼續(xù)努力，成為一個全面發(fā)展的好孩子！張曉宇：你是一個聰明、活潑、有上進心的孩子。但課堂上有時愛開小差，注意力不夠穩(wěn)定，學習顯得不夠主動，不夠積極。楊茗欽：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。上課回答問題積極、主動、精彩，常會答出其他同學所不知的疑難問題。周明旭：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期表現(xiàn)有多棒！要是你能再主動一點、大膽一點，相信你會更優(yōu)秀的。課堂上能認真聽講，積極回答問題。你有著強烈的上進心和自尊心。你的的進步，老師看在眼里，喜在心里。唐樂山：你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。繼續(xù)努力吧，老師相信你！楊雨桐：看到你用心聽課、積極發(fā)言、認真做筆記時，老師是多么高興。譚惠文：同學們說，你上課回答問題時聲音真響亮；老師說，你上課回答問題真精彩。下學期，我們一起努力，改掉這些缺點，好嗎？楊童程：課堂上有時能看到你高高舉起的小手，能聽到你響亮清脆的發(fā)言，老師為你感到高興。希望你以后在學習上不要怕辛苦，多開動腦，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。不過，老師相信下學期的你一定能表現(xiàn)得很好。課堂上你能專心聽講，積極回答問題，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。課堂上常常能看看你高高舉起的小手，聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，閃現(xiàn)出聰明的智慧火花。李實威：你是一個聰明、活潑、可愛的孩子?？墒悄阌袝r也很貪玩、很調(diào)皮，讓老師失望。努力吧，老師期待著你的進步！戴喆涵：后半期的你一天比一天表現(xiàn)好：思考問題主動、回答問題積極、聲音洪亮，作業(yè)完成好、書寫漂亮，繼續(xù)努力吧，聰明的小男孩，老師相信：下學期你一定能表現(xiàn)得更好。每次看到你最先完成口算時，老師真的為你感到驕傲。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四，有些時候管不住自己，有點貪玩、上課愛開小差。老師相信你下學期一定能改掉這些“小問題”。但后半期老師感覺你學習不夠努力，有時候愛開小差，這可是不行的?？椎洌耗闶且粋€聰明、活潑的小女孩，老師喜歡看到你認真的時候：上課專心聽講、小手舉得高高的、回答問題聲音洪亮。相信你不會讓老師失望。楊熙漢：看到你上課時用心聽課、積極發(fā)言，老師是多么高興。如果你改掉這些毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待這一天?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。但老師發(fā)現(xiàn)你喜歡向?qū)W躺在椅子上上課，這樣可不好喲，下學期能改掉這個小毛病嗎？ 楊童舒：你文靜、乖巧而又帶點害羞。王興林：你是一個勤奮好學、思維敏捷的孩子，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字，贏得同學們的佩服。魏謙：你是一個聰明、活潑、逗人喜歡的孩子。你也是個出色的班干部，是老師的好幫手，老師對你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的進步。可惜的是你上課愛開小差，做作業(yè)時有點粗心大意，老師真希望你能克服這些小毛病，下學期能做到嗎？周昱晨：老師喜歡看到你上課認真的時候：小手舉得高高的、回答問題聲音洪亮，作業(yè)完成速度較快。殷俊杰：聰明、活潑的小男孩，老師欣賞你上課時積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮。老師相信，只要你上課專心聽講，不說“悄悄話”，你會更棒的。你在同學們的心目中是很棒的一個。繼續(xù)努力吧，成功一定屬于你。每次打開你的作業(yè)本，看到漂亮的書寫，就有一種美麗的享受。希望你繼續(xù)努力，克服不足，相信聰明的你會有更大的進步！鄒鳴宇：聰明的你，勤奮好學、思維敏捷，在課堂上常常有精彩的回答，獨到的見解，作業(yè)完成的認真、漂亮。李鑒恒：你是一個純真可愛、思維敏捷的小男孩，某些問題有自己獨到的見解。繼續(xù)努力吧！老師相信下學你能做得更好。繼續(xù)努力吧，老師相信你 許瑋航：你是一個聰明活潑的小男孩，上課有時能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答。你是聰明的，如果上課時，把更多的心思放在學習上，你會更棒。上課有時能積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習有進步。不過，你上課有時要開小差，學習自覺性不強。艾欣明：你是一位聰明、活潑的孩子。不過，你上課有時注意力不集中，學習自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定。胡靖宜：你是一個學習認真、工作負責的小女孩。但是你有時上課愛開小差，老師盼望你能克服，使自己更加優(yōu)秀，能做到嗎？韓宛珈：你聰明、文靜而又勤奮好學。繼續(xù)努力吧，老師相信你會更出色的。不過，你上課有時要開小差，作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。陳星語：每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次奧數(shù)培訓，給老師和同學留下了深刻的印象。黃景靚：你聰明、文靜而又勤奮好學。但你不愛言語，如果你以后再自信一些，大膽一些，你還會更出色的。但老師真希望你能讓我也高興一下：比如你上課認真聽講、課后認真完成作業(yè)、書寫工整等等。不過，你有時上課愛開小差，書寫也比較馬虎。你的朋友：魏仕貴孫儀驍：你是老師的小助手，班級的好干部。鐘佳羽：你是一位聰明、機靈的孩子。基本上能按時做好老師布置的作業(yè)，不過，你的自覺性還不強，有時管不住自己，所以你的成績不夠穩(wěn)定。后半期常常能看到你高高舉起的小手，聽到你洪亮的回答，展示你聰明、智慧的一面。上課時，經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你回答出別人難以回答的問題。第四篇：一年級上期學生評語25毛旋，你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。27王灝森，你是一個活潑、可愛的男孩，上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。申思先 回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在今后的學習和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的!、夏雨梅 聰明活波，熱情大方是你給老師留下的印象。不過老師希你今后能夠更好的在同學表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力!申黃玉 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你、為你自豪。你的一言一行，一舉一動，都充分地了你是個明事理的好孩子。但是你的本上總是缺少干凈與，你能努力讓自己做得更好，相信大家會更喜歡你的，是嗎?陳曉雯 你的性格可謂靜中有動文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜自覺而又稍欠主動。只是我不明白，你看上并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師?希你在今后的學習中能再大膽些，相信你會成為我們班最出色的一個。老師喜歡看到你上課時直直的小背；喜歡聽到你精彩的發(fā)言；喜歡看到你漂亮的書寫。你是老師忠實的聽眾，是老師得力的助手，是同學的超能量，為班級有你而感到竊喜，為父母有你而感到驕傲，你早已成為同學們學習的榜樣！xx小朋友：團結(jié)同學，勤奮好學，思維敏捷是你最好的寫照。在課堂上你精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，希望你在今后的學習中能再大膽一點，讓自己變得更加出色！xx小朋友: 文靜，樸實，大方，是你的真實寫照。你不多言，但你能辨別是非，你不多語，但你會關(guān)心別人。你的身高，讓你學會了幫助和照顧；你的帥氣，讓班級多了一道美麗的風景；你的貪玩，讓你學會了寬容與分享。欣賞你上課時，思維活躍，發(fā)言大膽；勞動時，刻苦耐勞，不怕臟累；集體活動時，積極拼搏，全力以赴。課堂上經(jīng)常能看到你高舉的小手，挺得直直的小背；聽到你響亮而清晰的表答，作業(yè)中總能看見一個又一個漂亮的書寫。你總是很有禮貌地向老師問好，很真誠的對待同學。你有超強的理解能力和接受能力，無疑你的學習應該很棒，可不知從何時開始你交了一位朋友——粗心，使你離優(yōu)秀時遠時近，聰明的你若想獲得優(yōu)異的成績，一定知道該怎么做了對吧！老師希望你能和——細心交朋友。課堂上，你的目光總是那么專注；作業(yè)本上你的優(yōu)得的最多。你是很多小朋友學習的榜樣,入學一學期，你以嚴格的要求，優(yōu)異的表現(xiàn)受到各位老師的稱贊，再大膽些，你會更加出色！Xx小朋友：短短一學期，你已進步不少。在你文靜外表下，藏著一顆勇敢，勤奮，上進的小紅心。在課下你樂于幫助大家和同學相處融洽，知道嗎？如果你能在各方面再大膽一些，聰明的你一定會越來越棒！xx小朋友：課堂上總有你專注的目光，高高的小手，大膽而又準確的回答；作業(yè)中總有你工整，漂亮的書寫；課下總你有歡快，純真的笑聲，樂于助人的身影。你是班級女生中的佼佼者，你是優(yōu)秀的代言。老師喜歡聽你發(fā)言，因為你聲音清脆響亮，思維敏捷；老師喜歡批改你的作業(yè)、因為你的書寫端正清秀，工工整整。如果再大膽些，在積極一些你會更加出色！xx小朋友：你聰明伶俐又文靜；你少言寡語又好學。老師想看到課堂上你舉得高高的小手，想聽到你積極的回答，小姑娘再大膽一點，你將贏得更多的掌聲和表揚！xx小朋友：看到你認真聽課，積極發(fā)言，老師是多么高興；看到你熱愛勞動，關(guān)心集體，尊敬老師、團結(jié)同學，老師是多么驕傲；可看到你作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，老師是多么著急。你尊敬老師，熱愛集體，幫助和團結(jié)同學。孩子，在未來的日子里，老師希望你能再用心一點，期待你更大的進步！xx小朋友：短短一學期，你已經(jīng)進步不少。你是對學習認真了,成績越來越好了；是對同學友好了，朋友越來越多了；是對班級熱愛了，老師越來越欣慰了！老師希望你能再多一份責任心，多一份用心，這樣你會更棒！xx小朋友：你文靜可愛、熱愛集體，熱愛勞動；你懂事明理，尊敬老師，團結(jié)同學；你是認真的，從你工整的字跡中可以看出；你是真誠的，從你的言行中可以看出，你雖不善言辭，但很希望能擁有真心朋友，得到老師的認可。教室里，走廊上你那爽朗的笑聲，是調(diào)節(jié)課余氛圍的一劑良藥。你在學習上很有潛力，可在課堂上你時而沉默不言，時而開小差；作業(yè)中你時而認真，時而馬虎。孩子你可知道，這讓你失去許多表達和鍛煉的機會，老師希望看到你能積極的思考，大膽的回答，繼續(xù)進步，相信你會變得更強！