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大學生的創(chuàng)業(yè)意識調查問卷-閱讀頁

2024-11-04 03:29本頁面
  

【正文】 1)其他(請?zhí)顚懀┤⒋髮W生創(chuàng)業(yè)意愿調查 下面題目是有關大學生創(chuàng)業(yè)意愿的描述,請您在備選答案中選擇一個最符合自身情況的答案,并在相電子版請描紅應的數字上打“√”()。答案沒有對錯,您只需回答最真實的想法。其中,1表示“完全不同意”,2表示“比較不同意”,3表示“稍微不同意”,4表示“不好說”,5表示“稍微同意”,6表示“比較同意”,7表示“完全同意”。完比稍稍比完全較微不微較全題目 不不不好同同同同同同說 意 意 意 意 意 意大學生創(chuàng)業(yè)比較容易獲得政府的稅務減免優(yōu)惠 1 2 3 4 5 6 7大學生創(chuàng)業(yè)門檻低,登記審批手續(xù)簡化便捷 1 2 3 4 5 6 7大學生創(chuàng)業(yè)者能比較容易地從政府獲得技術、1 2 3 4 5 6 7 信息、培訓等服務政府積極為大學生創(chuàng)業(yè)者構建幫扶體系 1 2 3 4 5 6 7政府在制定政策時優(yōu)先考慮對大學生創(chuàng)業(yè)的扶 1 2 3 4 5 6 7 持政府針對大學生創(chuàng)業(yè)的稅收和其他管理制度是 1 2 3 4 5 6 7 長期穩(wěn)定的本地區(qū)規(guī)范創(chuàng)業(yè)行為的的相關制度完善 1 2 3 4 5 6 7政府重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)文化及政策的宣傳 1 2 3 4 5 6 7本地區(qū)文化鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 1 2 3 4 5 6 7多數人對于創(chuàng)業(yè)失敗者具有寬容心 1 2 3 4 5 6 71父母在教導孩子時經常以成功的商人或企業(yè)家 1 2 3 4 5 6 7 為榜樣1本地區(qū)人們崇尚艱苦奮斗、勇于冒險的精神 1 2 3 4 5 6 71本地區(qū)文化中包含崇商重企的理念 1 2 3 4 5 6 71我周圍的人都很尊重自主創(chuàng)業(yè)者 1 2 3 4 5 6 71我所在的學校重視創(chuàng)業(yè)教育 1 2 3 4 5 6 71我在學校能夠學到很多有關創(chuàng)業(yè)的知識 1 2 3 4 5 6 71大學里設置了足夠的關于創(chuàng)業(yè)的課程 1 2 3 4 5 6 71我所在的學校提供了很多創(chuàng)業(yè)實踐機會(比如1 2 3 4 5 6 7各種社團、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)孵化平臺等)1學校和老師鼓勵我們自主創(chuàng)業(yè),實現自我價值 1 2 3 4 5 6 7 職業(yè)技術教育和繼續(xù)教育能夠很好地滿足大學 1 2 3 4 5 6 7 生創(chuàng)業(yè)的需求2大學生創(chuàng)業(yè)有多種融資渠道可供選擇 1 2 3 4 5 6 72大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地從銀行等金融機 1 2 3 4 5 6 7 構獲得資金支持2大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地從投資公司獲得 1 2 3 4 5 6 7 資金支持2大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地從政府獲得小額 1 2 3 4 5 6 7 擔保貸款或貼息貸款2大學生創(chuàng)業(yè)者能夠比較容易地獲得政府或學校 1 2 3 4 5 6 7 的創(chuàng)業(yè)基金2大學生在創(chuàng)業(yè)過程中能夠得到很多的政府補貼 1 2 3 4 5 6 72政府重視創(chuàng)業(yè)園區(qū)、供水供電、交通、通信等 1 2 3 4 5 6 7 創(chuàng)業(yè)基礎設施的建設2政府對研發(fā)的支持力度很強 1 2 3 4 5 6 72政府有力支持大學生創(chuàng)業(yè)成果商業(yè)化 1 2 3 4 5 6 7 科技園區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化基地給大學生創(chuàng)業(yè)提供有 1 2 3 4 5 6 7 效支持3從政府舉辦的創(chuàng)業(yè)推介會等活動中很容易獲得 1 2 3 4 5 6 7 創(chuàng)業(yè)項目3有足夠的分包商、供應商和咨詢服務機構為大 1 2 3 4 5 6 7 學生創(chuàng)業(yè)提供幫助3關于大學生創(chuàng)業(yè)保障體系,您還有其他意見或建議嗎?比如您最需要什么樣的政府扶持政策?目前政府提供的優(yōu)惠政策與實際需求之間有何差距? 問卷到此結束,再次感謝您的參與!如果您愿意接受進一步的訪談,請留下您的聯系方
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