【摘要】最近的恒星-----太陽同學(xué)們:本節(jié)課我們要了解以下問題1、太陽有多大?離地球多遠(yuǎn)?太陽為什么會(huì)給我們送來光明和溫暖呢?2、它的表面結(jié)構(gòu)怎樣?它的表面如何活動(dòng)?3、要是失去了太陽,我們的世界將會(huì)怎樣呢?4、太陽是不是宇宙的中心?一、聽音樂,欣賞太陽!二、閱讀并回答下列問題。
2024-12-29 07:54
【摘要】太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中,太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽又慷慨無私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽系
2024-12-24 19:31
【摘要】第三章地球第一節(jié)地球的形狀和大小第一節(jié)地球的形狀和大小天圓地方思考:1.你認(rèn)為我們的地球是什么形狀的?2.地面是球面還是平面?作出假設(shè):獲取事實(shí)與證據(jù):提出問題:地面是球面還是平面?地面可能是球面
2024-12-09 10:53
【摘要】太陽系大家族?蘇教版六年級(jí)上冊(cè)四單元第二課復(fù)習(xí)回顧一、填空題:1、意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家()利用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,看到了月球表面眾多的()、()、“()”。2、科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),月球表面的環(huán)形山是由于來自宇宙的(
2024-12-24 18:43
【摘要】23課科學(xué)技術(shù)(上)一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬13個(gè)數(shù)字,十進(jìn)位計(jì)算方法發(fā)明,處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國(guó):普遍使用算籌和四則運(yùn)算3、漢代的《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著4、魏晉時(shí)期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”5、南朝祖沖之:①編制的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最精確的歷法②將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位,居當(dāng)時(shí)世
2024-12-28 10:48
【摘要】太陽系的奇跡地球具備哪些產(chǎn)生生命的條件??與太陽的距離不遠(yuǎn)不近?自身體積不大不小?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度不快不慢?處于相對(duì)安全的宇宙環(huán)境?大氣層的保護(hù)作用與太陽的距離不遠(yuǎn)不近地球到太陽的平均距離大約為14960萬千米(一個(gè)天文單位),太陽光自太陽發(fā)出后要經(jīng)過8分19秒左右才能到達(dá)地球。
2024-09-02 11:09
【摘要】13太陽系教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序。2.會(huì)收集資料,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識(shí)了解太陽系。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備太陽系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)太陽系中圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的行星情況。1.提問:哪位同學(xué)知道,太
2024-12-28 20:57
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第5課太陽系執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽系。2、
2024-12-28 08:45
【摘要】 《太陽系》 太倉市明德小學(xué)倪琦教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽系。2、按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽系的模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、認(rèn)識(shí)到收集和整理資料,并進(jìn)行交流,是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。2、學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合
2025-05-02 01:41
【摘要】太陽系大家族蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)月球繞著地球轉(zhuǎn),地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為一年。公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。太陽大,地球小,地球繞著太陽跑;地球大,月球小,月球繞的地球跑。水星金星地球天王星土星
2024-12-05 03:55
【摘要】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4單元《探索宇宙》之太陽系大家族?溫度計(jì)正對(duì)著太陽,即受太陽直射,溫度上升快,溫度計(jì)上的讀數(shù)高;?溫度計(jì)斜著接受太陽光,即獲得的熱量少,溫度計(jì)上的讀數(shù)低。小資料?2021年8月24日,國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)通過決議,決定將冥王星“開除”出九大行星家族。根據(jù)
【摘要】太陽系大家族?蘇教版六年級(jí)上冊(cè)四單元第二課太陽水星金星地球火星木星土星天王星天王星海王星從外側(cè)看太陽系在太陽系中,行星圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)。
【摘要】?太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中,太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,九大行星以及數(shù)以萬計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽又慷慨無私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變
【摘要】作者:孫溢銘同學(xué)們,在浩瀚的宇宙中有一個(gè)美麗的星系,它就是:太陽系龐大的太陽系:太陽系由太陽和圍繞它旋轉(zhuǎn)的一群天體組成。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星,它以巨大的質(zhì)量,吸引著其他成員按照一定的軌道,環(huán)繞自己運(yùn)動(dòng)。太陽和這個(gè)太陽王國(guó)的成員包括一顆恒星、八大行星、四顆矮行星
【摘要】?太陽系,就是我們現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)。它是以太陽為中心,和所有受到太陽引力約束的天體的集合體:8顆行星冥王星已被開除、至少165顆已知的衛(wèi)星,和數(shù)以億計(jì)的太陽系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃。?銀河系是地球和太陽所屬的星系。因其主體部分投影在天球上的亮帶被我國(guó)稱為銀河而得名。銀河系約有