浙教版科學七上常見的動物(第3課時)-閱讀頁

【摘要】試一試現(xiàn)有九種動物請同學們進行分類：如下圖分類一有無脊椎骨脊椎動物：無脊椎動物：按形態(tài)特征鯧魚、蛙、揚子鱷、雞、虎、海獅按形態(tài)特征蝴蝶、蝦河蚌鯧魚、蛙、揚子鱷、雞、虎、海獅蝴蝶、河蚌

2024-12-28 10:10

浙教版科學九上探索酸的性質(zhì)第1課時-閱讀頁

【摘要】當我們看到這些水果時，會有什么樣的感覺呢？酸說一說：生活中有哪些東西是酸的？胃酸、醋、酸梅、牛奶、可樂、雪碧等醋、胃液等是不同的物質(zhì)，為什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一類特殊的物質(zhì)——酸。食醋——醋酸胃液——鹽酸檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸第一課時一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)

2024-12-19 22:57

浙教版科學九上幾種重要的鹽第2課時-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)幾種重要的鹽第2課時九年級(上)《科學》第一章探索物質(zhì)的變化一、鹽的制取(1).根據(jù)鹽的溶解性的不同可將鹽分為_________鹽和_______鹽。(2).常見鹽的溶解性表：可溶性不溶性酸類都可溶。堿類溶五種,鉀鈉氨鈣鋇。鹽類溶不溶？鉀鈉銨硝溶；

2024-12-21 00:42

九年級科學上冊第2章物質(zhì)轉化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉化第1課時單質(zhì)與化合物的轉化課件浙教版-閱讀頁

【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉化第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉化第2章物質(zhì)轉化與材料利用第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉化新知學習互動探究第2章物質(zhì)轉化與材料利用課堂小結第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉化考綱要求：1．說明非金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸之間的轉化。2．說明金屬單

2025-06-27 12:40

浙教版科學九上第2章物質(zhì)轉化與材料利用ppt復習課件-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物混合物氧化物金屬氧化物非金屬氧化物酸堿鹽單質(zhì)一、物質(zhì)的分類無機化合物有機化合物一、混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成。二、純凈物：由一種物質(zhì)組成。?（一）單質(zhì)：由同種元素

2024-12-21 21:22

浙教版科學九上第2章物質(zhì)轉化與材料利用-閱讀頁

【摘要】影響學生學習最重要的一個因素乃是學生已經(jīng)知道的東西，肯定這一點并據(jù)此教學。[美]奧蘇伯爾第二章物質(zhì)轉化與材料利用（第1－4節(jié)復習）龍港一中金理開請把她說出來．．．第1節(jié)物質(zhì)的分類和利用第2節(jié)物質(zhì)轉化的規(guī)律第3節(jié)常見的材料第4節(jié)材料的發(fā)展保護回收

2024-12-20 05:23

九年級科學上冊第2章物質(zhì)轉化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉化第1課時單質(zhì)與化合物的轉化課件新版浙教版-閱讀頁

【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉化第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉化第2章物質(zhì)轉化與材料利用第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉化新知學習互動探究第2章物質(zhì)轉化與材料利用課堂小結第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉化考綱要求：1．說明非金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸之間的轉化。2．說明金屬單

2025-06-27 12:41

物質(zhì)轉化的規(guī)律2浙教版-閱讀頁

【摘要】科學第五冊第二章第二節(jié)自然界中除了隕鐵以外，沒有現(xiàn)成的鐵，那么我們的生活中使用的鋼鐵是怎么來的呢？同樣自然界中也很少有現(xiàn)成的硫酸，生活中的許多物質(zhì)都是自然界沒有的，那這些物質(zhì)又是怎樣來的，才是我們的生活變的豐富多彩？實驗一（1）一、觀察到的現(xiàn)象：（1）硫磺是一種黃色粉狀固體（2）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

2024-12-21 21:09

浙教版科學九下生物的進化第2課時ppt課件-閱讀頁

【摘要】拉馬克(－)法國生物學家,較早期的進化論者之一。查爾斯·達爾文()英國杰出的生物學家，進化論的奠基人。二、進化論的演變大量事實證明，生物是進化的，但生物為什么要進化呢？即生物進化的原因是什么？物種不變理論布豐的直線進化理論拉馬克的階梯向上無分支進化理論

2024-12-08 21:52

浙教版科學七上常見的動物(第2課時)ppt課件-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)脊椎動物脊椎動物：身體中有脊椎骨的動物脊椎動物形態(tài)特征魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物鯽魚鯊魚大鯢青蛙甲魚蛇鴿子丹頂鶴鯨大熊貓第2課時魚有哪些共同特征?魚的鰓和鰭有什么功能?

2024-12-09 06:25

物質(zhì)轉化規(guī)律1浙教版-閱讀頁

【摘要】物質(zhì)轉化的規(guī)律一、金屬單質(zhì)與其氧化物間的轉化問題1、用化學方程式表示下列物質(zhì)間的轉化：CaCaOCa（OH）2CaCO32Ca+O2=2CaOCaO+H2O==Ca（OH）2Ca（OH）2+H2CO3==CaCO3+H2O或：Ca（OH）2+CO2==CaCO3+H

2024-12-18 22:53

物質(zhì)轉化規(guī)律2浙教版-閱讀頁

【摘要】單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的關系酸堿鹽部分2021.10堿+鹽酸+鹽鹽+水鹽+鹽鹽鹽金屬堿性氧化物堿鹽鹽酸酸性氧化物非金屬金屬+鹽鹽+氫氣1、判斷下列反應能否發(fā)生？寫出能發(fā)生反應的化學方程式，不能反應的說明理由。

2024-10-31 14:24

物質(zhì)變化的規(guī)律第1課時-閱讀頁

【摘要】科學家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應，制造出許多新的物質(zhì)，使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么，哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應？物質(zhì)之間的反應遵循怎樣的規(guī)律呢？一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉化，觀察其外觀：_____________________________________。，在酒精燈上點燃硫黃，觀察現(xiàn)象：_________________

2024-12-21 21:09

20xx年秋九年級科學上冊第2章物質(zhì)轉化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉化第2課時金屬的冶煉課件浙教版-閱讀頁

【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉化第2課時金屬的冶煉第2章物質(zhì)轉化與材料利用第2課時金屬的冶煉新知學習互動探究第2章物質(zhì)轉化與材料利用課堂小結第2課時金屬的冶煉考綱要求：1．舉例說出還原反應。2．說明氫氣和一氧化碳具有還原性。重要提示：1．還原劑主要是依據(jù)該物質(zhì)在

2025-06-28 22:24

科學：42電能的度量(第3課時)課件(華師大九上)-閱讀頁

【摘要】家庭電路的組成思考1：大家可能有過這樣的經(jīng)歷：冬天家里開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動制冷，結果家里所有電器一下子都停止了工作。有時當你打開臺燈準備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作。為什么有時所有電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其他電器的工作呢？思考2：如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新

2025-06-27 18:36

浙教版科學九上物質(zhì)轉化的規(guī)律第3課時課件(留存版)

浙教版科學九上物質(zhì)轉化的規(guī)律第3課時課件-文庫吧

浙教版科學九上物質(zhì)轉化的規(guī)律第3課時課件-wenkub

浙教版科學九上物質(zhì)轉化的規(guī)律第3課時課件(已修改)