【正文】 “我”是個獵人，參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn)，所以震驚。這句話用美麗的彩虹與鐮刀頭羊從容走向死亡的殘酷現(xiàn)實形成鮮明的對比，也是用美麗的彩虹象征鐮刀頭羊的美好心靈，更是鐮刀頭羊行為和精神的閃光。此句中的三個“沒有”構(gòu)成排比，寫出了鐮刀頭羊叫聲的不同尋常，也暗示下文有不尋常的事情發(fā)生。詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望?；⒌男蜗竺枥L真實，以虎喻人，例如：“是屈辱的心靈在抽搐嗎？”中的“屈辱”含有兩層意思：一是為自己的尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；二是深層含義，即為生活在這個自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。詩句中的“觀眾”是一個沒有人格和自我意識的群體。他們“膽怯”是因為他們卑微，即便是面對老虎威嚴(yán)的背影時，都深感恐懼。可是，華南虎仍然會不屈不撓不悔的抗?fàn)幭氯?，因為抗?fàn)幨撬钕氯サ娜考耐泻同F(xiàn)實意義，是它高貴靈魂的有力呈現(xiàn)。在華南虎這“不羈的靈魂”面前，我感到了自己人生的卑微，心靈的墮落?！暗窝闹鹤Α笔沁@首詩的“核”，是詩人感情的爆發(fā)點。？文中的華南虎有美麗的容貌和強健的形體，在牢籠里，它依然維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，向往著自由，表現(xiàn)出高貴的靈魂，它是一只身陷囹圄，但卻維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍睦匣?。作者描寫了馬的形象，也由馬生發(fā)出情感。采用對比的寫法，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對“在無垠的草原上”“自由自在地生活著的馬匹”的由衷贊美，對“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓(xùn)練”“供人使用”的馬的深刻同情。這則寓言故事，以狼為主線，通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事，表現(xiàn)了狼的貪婪、狡詐和愚蠢兇惡的本性，最后用議論點明了主旨：無論狼多么狡詐陰險，最終都會被機智勇敢的人所戰(zhàn)勝。這句話以簡練的語言寫出了狼狡猾、惡毒、兇狠和貪得無厭，同時，“并驅(qū)如故”也照應(yīng)了前文的“綴行甚遠(yuǎn)”這句話，使行文嚴(yán)謹(jǐn)。這句話以凝練的語言寫兩只狼的動作、行為，到此，緊張的氣氛似乎緩和了許多，殊不知這其中卻隱含著更大的陰謀！極其形象地表現(xiàn)了狼的陰險、狡詐。這句話及其生動、形象的刻畫出了狼狡猾的本性，使人有身臨其境的感受，這一神態(tài)極具有迷惑性，讓人們對狼的本性有了更深的認(rèn)識。這句話照應(yīng)了“目似瞑，意暇甚”，是本文的點睛之筆，突出了狼這一形象。此句主要體現(xiàn)了屠戶具有很高的警惕性，同時，也進(jìn)一步表現(xiàn)了狼的狡猾，前狼“假寐”惑敵，后狼打洞，待時機成熟，前后夾擊，令人驚奇?！巴来缶健?，危急關(guān)頭，屠戶思想斗爭激烈。于是，他找到戰(zhàn)斗場地，迅速占據(jù)有利地勢，準(zhǔn)備與狼搏斗。這一層是屠戶御狼，雙方進(jìn)入相持階段。這一段寫了屠戶的勇敢警覺和狼的陰險狡詐。這一段是故事的高潮和結(jié)局。ng）為坻（zh237。）B．謫守（zh233。ng）錦鱗（jǐn）C．林壑（h233。n）傴僂（lǚ）喧嘩（xu225。）淺鬣（li232?！保籆項中“壑”應(yīng)讀“h232。”。2．有通假字的一項是（）（3分）A．滕子京謫守巴陵郡B．屬予作文以記之C．歸來倚杖自嘆息D．風(fēng)掣紅旗凍不翻解析：B項中“屬”通“囑”，囑托。3．按要求默寫。（2）《行路難》中作者以積極的浪漫主義情感唱出充滿信心和展望最強音的詩句是______________________________________________。（4）登高是傳統(tǒng)習(xí)俗，更是古代詩人表情達(dá)意的重要方式。請你寫出與“登高”有關(guān)的古詩詞名句。答案：（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。??4．（2006年北京市試題A卷，7）學(xué)?！按翰菸膶W(xué)社”要舉辦一個“走進(jìn)文學(xué)”的活動，要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學(xué)名著進(jìn)行評點。（3分）供選作品：《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》________________________________________________________________________解析：這種題型主要考查閱讀名著后的體會感受和評價，沒有統(tǒng)一答案，但要結(jié)合原著用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學(xué)名著進(jìn)行評點。(2)《格列佛游記》這部作品熔現(xiàn)實與幻想于一爐，用對比的手法達(dá)到了諷刺的藝術(shù)效果。答案：示例：（1）您好，歡迎您來到北京。）（2）您好，我們一定盡最大努力為您服務(wù)。如果你是“自家的孩子”，定會知道父母想要說的是 _____________________________(2分)假如你不是“自家的孩子”，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是：_________________________（2分）解析：這道題讓我們結(jié)合具體語言環(huán)境，體會話語的言外之意。答案：示例1：人家的孩子學(xué)習(xí)成績有多好(多聰明、多體諒人、多懂事)；示例2：人家的孩子比我強（好）。7．背誦《白雪歌送武判官歸京》一詩，回答問題。詩中既著力描寫了邊地特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵。答案：示例：雪花給樹木坡上銀妝，仿佛突然刮起強勁的春風(fēng)，一夜之間催開了千樹萬樹的梨花。（16分）①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風(fēng)怒號。登斯樓也，則有去圓懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。靜影沉璧。③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。噫!微斯人，吾誰與歸?8．下列加點意思相同的一項是()(3分)A．檣傾楫摧傾家蕩產(chǎn)B．憂讒畏譏樂以忘憂C．去國懷鄉(xiāng)觸目傷懷D．或異二者之為神情異常解析：A檣傾楫摧（倒）傾家蕩產(chǎn)（盡數(shù)倒出里面的東西）；B憂讒畏譏（擔(dān)憂）樂以忘憂（憂傷）；C去國懷鄉(xiāng)（懷念）；觸目傷懷（情懷）。9．解釋下面加點詞語的意思。答案：(1)隱沒(2)迫近(3)持、執(zhí)(4)曾經(jīng)10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。____________________________________(2)微斯人，吾誰與歸?_______________________________________解析：翻譯文言文要注意重點詞正確解釋，是否運用了修辭方法，是否是特殊句式。答案：(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(3分)選文第③段“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是________，“退”指的是 _______；“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是 ______________。古仁人的曠達(dá)胸襟是“不以物喜，不以己悲”。(3分)___________________________________________________解析：此題引導(dǎo)我們思考作者的構(gòu)思技巧，寫登樓者覽物之情的不同，是為了引出“古仁人”的曠達(dá)胸襟。（二）閱讀文段，回答問題?！庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎?。”公孫龍曰：“與之弟子籍！”后數(shù)日，往說燕王。使善呼者呼之，一呼而航者來。②汜：河岸。（）（1分）A、游玩，游覽B、游歷，游學(xué)C、交往，交際D、游走，游動解析：結(jié)合上下文，“游”是“交往、交際”的意思。14．下列句中加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）A、有客衣褐帶索而見曰（衣服）B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）C、門下故有能呼者乎（原本，原先）D、往說燕王（游說，勸說）解析：A項中“衣”是動詞，穿。15．對下面句子的翻譯正確的一句是（）（2分）與之弟子籍。B、給他弟子的身份。D、給他弟子的書籍。答案：B。（3分）__________________________________________________________________解析：結(jié)合文段內(nèi)容，任選一個人物發(fā)表看法，言之成理即可。②善呼者為謀求職業(yè)，勇于自薦，以發(fā)揮自己的才能。（三）閱讀文章，回答問題。從遠(yuǎn)古飄來的聲音，重重地敲擊著自己麻木的靈魂。出了孔廟大門，立即就又后悔了，可是再進(jìn)去還得花15元買門票，便作罷。然而，別處竟然沒有。②一次，街上來了個賣水仙花根塊的，我正騎著車去上班，懶得停下來，心想等一會兒下班時再買也不遲。本來非常喜歡水仙花的翠葉，哪怕就是不開花，只為那一叢亭亭昂首的青蔥也值得。③??④一次又一次地錯過，一次又一次地失去。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無法找尋，無處可覓了。人們非親歷不能明白這一點。⑦命運有時就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機遇；成就有時就是沿著選中的路頭也不回地走下去，觀望等待得久了也會被淘汰；幸福有時就是吃盡百般苦后品出的甘甜，貪圖享受安逸的人很難體味得到；事業(yè)有時就是少說多做的人撿到的一枚果實，夸夸其談?wù)哂肋h(yuǎn)嗅不到她的馨香；榮譽有時就是付給孤獨的創(chuàng)造者的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這份報償。抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰；錯過的人即將陷入無盡的煩惱，一點點跌入失敗的深淵。⑨錯過就是永遠(yuǎn)的失去。17．全文表達(dá)的主要觀點是什么？（2分）_____________________________________________________解析：閱讀全文，從標(biāo)題或結(jié)尾最后一段找出全文的主要觀點。18．在第①段中找出與第④段“失去的都是讓自己夢魂牽繞的好東西”一句相照應(yīng)的語句。答案：那塤的奇音至今揪扯著心中的悔，想起來就隱隱地針扎般地痛。（50字左右）（4分）_______________________________________________________________________解析：在文章中補寫自己錯過后永遠(yuǎn)失去某些東西的經(jīng)歷，要真實可信。20．品析文章第⑥段，回答問題。（2分）_______________________________________________________________________________ ⑵用一句名言或俗語概括本段的內(nèi)容。（2）理解本段內(nèi)容，用俗語或名言來概括一下。（2）示例：一失足成千古恨；一著不慎，滿盤皆輸。提示：這是一篇命題作文，同時指明了是關(guān)于“親情”與“理解”為話題，這樣可以回憶自己的成長經(jīng)歷，寫一段有淚也有笑的故事。也可以寫自己和父母溝通不好，通過一件事，明白了父母的良苦用心，淚光中幸福的微笑。