親近自然熱愛(ài)自然講課稿-閱讀頁(yè)
2024-11-04 00:00本頁(yè)面
【正文】 源是有限的。如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處？生命是大自然的奇跡。沒(méi)有大自然的恩賜，我們的生命就喪失了存在的可能。也正因?yàn)槿绱?，我們要深切體會(huì)對(duì)大自然中的所有生命的尊重，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物對(duì)自身健康成長(zhǎng)的重要性，以及對(duì)他人生活的重要意義。七、板書設(shè)計(jì)：、人類源于自然親近并熱愛(ài)自然的原因、人來(lái)生活在大自然懷抱中（生存和發(fā)展）親近自然、人類資源是有限的熱愛(ài)自然，懂得尊重自然人與自然的關(guān)系人與自然的最高境界：和諧相處第三篇：親近自然親近自然世界上沒(méi)有造物主，大自然就是造物主。古希臘哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，不知道親近自然的人，不可能有健康的生活。這是人的異化，是一件可悲的事情。然而，自古以來(lái)只有有閑階級(jí)才留意于風(fēng)花雪月、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。有閑階級(jí)中也不是都懂得自然。比如有一首有名的詩(shī)曰：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。水稻開(kāi)花的時(shí)候，稻田里的水必須放干，這時(shí)候青蛙有的遷居池塘水溝，不過(guò)不行，就鉆進(jìn)泥里休眠，一直要到次年初夏水稻插秧的季節(jié)才出來(lái)，而且，只有這時(shí)候才大叫特叫，為的是求偶。真懂得享受自然的，只有那些生活無(wú)憂又品味高雅的人。他們懂得享受生活，懂得享受自然，常常將這兩句話掛在嘴邊。他們覺(jué)得，比起美國(guó)人來(lái)，自己的生活質(zhì)量更高，活得更開(kāi)心，更有意義。一個(gè)社會(huì)，人們是否懂得珍惜自然，并且享受自然，反映這個(gè)社會(huì)的富裕程度，發(fā)展程度，以及成員的文明程度。這樣的人，心理必定是健康的，性情必定是平和的。第四篇：親近自然（范文）感受自然的樂(lè)趣尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是二年級(jí)的學(xué)生，我叫。我常常聽(tīng)到老師和同學(xué)講:我愛(ài)大自然?！卑职謰寢層眯牡幕卮鹞摇Ｎ壹以鹤永锏拇髽?shù)是大自然，果樹(shù)春天發(fā)芽秋天結(jié)果，這也是大自然！我笑了，我為我的答案而高興。放暑假了，我就和伙伴們一起來(lái)到小樹(shù)林玩耍。夏天很熱，但是樹(shù)林里很涼快。說(shuō)來(lái)也巧，我來(lái)到了一個(gè)我向往已久的夢(mèng)境——金山海灘。水從海壩邊漫出來(lái)，流到淺灘里。我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。這時(shí)，周圍的小伙伴們開(kāi)始潑起水來(lái)，我也興致勃勃得加入了。我們都盡情地玩著，可是時(shí)間總和人們作對(duì)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來(lái)，那一輪紅日掛在樹(shù)梢，努力地綻放著最后的光輝。最終，太陽(yáng)落下了山頭，我只得依依不舍地離開(kāi)了這美好的
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