五年級(jí)班班務(wù)工作計(jì)劃五篇材料-閱讀頁
2024-11-03 23:57本頁面
【正文】 ）（二）家長工作：家長配合幼兒園，幫幼兒過好入園關(guān)。（三）個(gè)別教育：鼓勵(lì)幼兒上幼兒園，入園前不哭鬧。十月份：我愛家鄉(xiāng)（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布臵愛家鄉(xiāng)的墻飾。家長和幼兒一起收集廢舊物品。（三）個(gè)別教育：鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，知道應(yīng)吃得干凈；學(xué)會(huì)正確使用小手帕。（二）家長工作：家長與幼兒一起尋找秋天，感受秋天的特點(diǎn)。在老師的提醒下，幼兒能遵守班級(jí)常規(guī)。（二）家長工作；家長夸夸孩子入園三個(gè)月來的進(jìn)步。（三）個(gè)別教育：教育幼兒說話要懂禮貌。參加親子游戲活動(dòng)。五年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的一年，所以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新《綱要》與《學(xué)校工作計(jì)劃》，我班制訂了如下工作計(jì)劃。２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。（二）原因：１．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。（１）留守兒童多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）多數(shù)家長對(duì)現(xiàn)狀社會(huì)的子女期望值低。二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施（一）目標(biāo)：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。３．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。（二）主要措施。，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。三、逐月工作安排八月份，做好期初工作。九月份1．9月10日 開展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。十月份 開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動(dòng)?！拔覑圩x書”活動(dòng)。“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)?！叭巳耸匦拧毖葜v賽。2010年元月份。充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生40人。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，行為習(xí)慣和自我管理意識(shí)較差，有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。有很多學(xué)生入學(xué)摸底考試成績語文數(shù)學(xué)兩課總分低于20分。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。三、工作要點(diǎn)（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。（1）面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；（2）關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；（3）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。敬父母。班訓(xùn)如下：團(tuán)結(jié)友愛勤奮爭先這些班規(guī)班訓(xùn)，能使學(xué)生確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。到學(xué)期末，就以學(xué)生平時(shí)成績及期末成績之和來評(píng)“三好學(xué)生”。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動(dòng)情況記錄等。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。開好每一次班會(huì)。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。3．針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由老師和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，每月活動(dòng)有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。第二周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。第三周：開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。復(fù)習(xí)迎考。第十周：組織期中考試?！緦W(xué)生各自反思】。第十二周：作文比賽有關(guān)事宜。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。非統(tǒng)考科目期末考試。復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考，考試分
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