【正文】 上不良信息的影響。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。正因?yàn)槿绱耍S多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。3. 一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動。許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。2. 老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識，受到教育?？梢栽谶@些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。4. 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。5. 針對網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強(qiáng)對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除。其實(shí)，只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具。：⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；、新浪等；：大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；6.（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：支持者居多，反對者較少，大部分支持者的`前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；⑴可以開闊視野，擴(kuò)大知識面；⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告7我們小組成員首先是進(jìn)行明確的分工，一部分人網(wǎng)上調(diào)查一部分人去圖書館收集資料。小組成員提出意見認(rèn)為網(wǎng)上調(diào)查和收集材料還不能夠全面的39。調(diào)查項(xiàng)目如下：1 中學(xué)生上網(wǎng)的時間2中學(xué)生對那些網(wǎng)絡(luò)比較感興趣3中學(xué)生上網(wǎng)有哪些途徑4非中學(xué)生是否支持中學(xué)生上網(wǎng)5網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處6網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處7網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的心理有哪些影響由以上問題組成調(diào)查表的內(nèi)容，制成了三百張調(diào)查表發(fā)放到幾所高中去。中學(xué)生的好奇心強(qiáng)，愛玩、自控能力又不太強(qiáng)，學(xué)習(xí)及至思想上出了問題玩游戲、聊天時間長，這樣一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效力和質(zhì)量。第五篇：“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”的調(diào)查報告“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”的調(diào)查報告摘要20世紀(jì)90年代以來，全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其不可阻擋的影響力，滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，它以前所未有的速度改變著人們的生產(chǎn)、生活和思維。20年來，中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)影響下雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，令人倍感驚喜，但不少中學(xué)生的失色表現(xiàn)卻不得不讓人堪憂。對家長、對學(xué)校的三方面，提出了關(guān)于如何并且找到在一定程度上能有效消除網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生部分負(fù)面影響的方法。一個全新的“網(wǎng)絡(luò)”時代正向我們走來，正向青少年走來。20年來，中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)影響下雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，令人倍感驚喜，但不少中學(xué)生的失色表現(xiàn)卻不得不讓人堪憂。二、調(diào)查方法（一）走訪調(diào)查采訪者： xxx走訪對象：A市一中、A市第三高級中學(xué)部分同學(xué)走訪內(nèi)容：了解同學(xué)們上網(wǎng)的真實(shí)情況具體問題： 你上過網(wǎng)嗎？你平均每周的上網(wǎng)時間是多少？你的主要網(wǎng)上活動是什么？你的主要上網(wǎng)地點(diǎn)是什么？你的父母反對你上網(wǎng)嗎？?....（二）網(wǎng)絡(luò)調(diào)查（三）書籍查詢?nèi)⒄{(diào)查結(jié)果（一）中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的特征，上網(wǎng)時間較長調(diào)查顯示，%的中學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣，%的中學(xué)生認(rèn)為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。調(diào)查顯示，58．8％的中學(xué)生在家里上網(wǎng)，31．5％的中學(xué)生在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的僅占10．8％。①中學(xué)生上網(wǎng)首要目的是娛樂消遣；②自我表現(xiàn),無拘無束；③好奇,有新鮮感。%，%。（二）家長對網(wǎng)絡(luò)及孩子上網(wǎng)的態(tài)度及相關(guān)行為1．多數(shù)家長對網(wǎng)絡(luò)缺乏了解，大部分中學(xué)教師很少上網(wǎng)與孩子們相比，家長和教師們的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)可謂大為不足。大部分教師的很少上網(wǎng)、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。高達(dá)九成的家長認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”；同時，%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，又怕孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。，強(qiáng)化對國家對民族的責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)游戲除了可以放松學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力外,它還可以讓同學(xué)們更加公平的進(jìn)入游戲,進(jìn)入社會,它讓同學(xué)們看到了社會的光暗兩面,同時它也在告訴同學(xué)們以后的社會生活就像這游戲,你只能通過勤奮工作,奮力拼搏,才能成為人才。（四）網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的負(fù)面影響、良莠不齊,容易對中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成不良影響。中學(xué)生正值青春期，這樣的黃網(wǎng)對他們來說無異于黃色作彈，極具誘惑力和破壞力。，損害身體健康?！熬米鴤瘛笔亲钇胀ǖ尼t(yī)學(xué)常識，長期久坐影響心血管健康；另外，眼睛久視屏幕，容易產(chǎn)生視力疲勞，視力更會直線下降。在走訪中，我了解到攀枝花市一中2002屆有一個學(xué)生，以攀枝花市西區(qū)第一的成績進(jìn)入了一中的初中，但由于父母經(jīng)常不在身邊，無心管理他的學(xué)習(xí)。一年之后，他的成績排到了班內(nèi)倒數(shù)第一，父母只好把他轉(zhuǎn)入了鄉(xiāng)村中學(xué)。四、思考與建議學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)自身控制能力。上網(wǎng)時要注意以下三點(diǎn)： ①善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，正確分辨是非真假，不瀏覽不良信息。③要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，不隨意相信網(wǎng)友，不輕易告訴他人自己家的電話號碼與家庭住址等重要信息。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在鼓勵、支持孩子上網(wǎng)的同時，也要監(jiān)督、控制學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容和時間,因?yàn)閷W(xué)生的鑒別力和自控力是有限的。這樣，不僅可以更好的引動孩子健康上網(wǎng)，還可以消除代溝，更好的與孩子交流。中國有句俗語：“即要治標(biāo)，又是治本。網(wǎng)絡(luò)帶給了學(xué)生巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。作為教育者，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進(jìn)行意志力、控制力、責(zé)任心的培養(yǎng)，加強(qiáng)自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力?！碧K霍姆林斯基也指出：“只有激起學(xué)生去自我教育的教育，才是真正教育。（2）引導(dǎo)學(xué)生把電腦作為研究性學(xué)習(xí)的工具。學(xué)?？梢蚤_放校內(nèi)綠色網(wǎng)吧，提供健康的游戲和學(xué)習(xí)軟件，在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)游戲有內(nèi)涵、有文化特征、有明確的行為指向，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。（3）豐富其它各種文體活動自從2000年教育部提出為中小學(xué)生“減負(fù)”之后，我國并沒有像國外那樣擁有大量的少年宮、科技館、博物館等科技文化設(shè)施，致使中學(xué)生擁有大把時間的學(xué)生無處可去。因此，學(xué)校教育要開展各種文體活動如文體節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等，通過種種活動，誘導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，使他們沒有時間、精力上網(wǎng)。我真的很感謝學(xué)校能給我們這樣一個鍛煉自己的