【正文】 同頭飾的小動(dòng)物表演。）二、活動(dòng)深入：看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌?。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類也在迅速減少。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？ 齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展?？矗熬G色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了?。◣字》株?duì)分別舉著“宣傳、植樹(shù)、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。）小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。第三篇：三年級(jí)班隊(duì)會(huì)工作總結(jié)三年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)一年來(lái)，我班根據(jù)以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定礎(chǔ)。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。每周認(rèn)真簽閱紅花表。還進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第四篇：三年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案交通安全伴我行一、設(shè)計(jì)背景我校由于緊靠街道，過(guò)往車輛很多。還有一部分家長(zhǎng)騎電動(dòng)車或自行車接送，現(xiàn)在學(xué)生的交通意識(shí)仍較落后，違反交通規(guī)則的行為也屢屢發(fā)生。二、教育目的通過(guò)表演、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)讓學(xué)生了解常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。三、前期準(zhǔn)備拍攝學(xué)生交通違章的照片、收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、學(xué)習(xí)《行人交通安全規(guī)范》。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。首先請(qǐng)大家看一組交通事故照片二、老師補(bǔ)充資料師列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？ 生：教師小結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。師： 行人過(guò)馬路有幾種方法？生：走人行橫道，走地下通道，走天橋。生： 綠燈亮。生：黃燈亮。師：同學(xué)們的表現(xiàn)可真不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們觀看表演。生：在馬路上跳繩。生：在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。生：當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外五、我校主要交通安全常識(shí)走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。12歲以下不要騎車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！王錦娥 沙河子小學(xué)第五篇：三年級(jí)反邪教主題班隊(duì)會(huì)“抵御和防范宗教向校園滲透”主題隊(duì)會(huì)為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育與宗教相分離的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校 思想政治教育工作，進(jìn)一步筑牢我校學(xué)生抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，更好地維護(hù)校園和諧。活動(dòng)主題：“崇尚科學(xué)，從我做起”主題班會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2014年12月17日 活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生“崇尚科學(xué)，從我做起”主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：了解什么宗教什么是邪教組織，邪教的性質(zhì)及基本特征。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。認(rèn)識(shí)邪教的危害。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，宗教是集中于一個(gè)至高無(wú)上的上帝，或者說(shuō)神之上的信仰，儀式，教規(guī)和崇拜這樣一個(gè)組織體系。一些人擁有一種對(duì)并非崇拜獨(dú)一無(wú)二上帝的信仰。但是幾乎所有追隨一些宗教形式的人都相信一個(gè)神圣的力量創(chuàng)造了世界影響著他們的生活。邪教是世界范圍內(nèi)的國(guó)際性問(wèn)題，也是中國(guó)的歷史性問(wèn)題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡力量。美國(guó)的“人民圣殿教”、“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”和我國(guó)的“法輪功”等邪教都是如此。什么是邪教——宣傳“禱告能治病”“種莊稼沒(méi)用”“一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過(guò)好日子”，“信了神就能消災(zāi)避難”，等等，導(dǎo)致我們的群眾上當(dāng)受騙的是邪教。三、邪教的特征1999年10月，我國(guó)在《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。治病、免災(zāi)誘惑人。近乎拉攏人。6用暴力手段脅迫人。六、處理邪教問(wèn)題的法律法規(guī)（學(xué)生了解）《中華人民共和國(guó)刑法》第300條規(guī)定：“組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的，處3年以上7年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處7年以上有期徒刑。組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信奸淫婦女、詐騙財(cái)物的，分別依照本《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規(guī)定定罪處罰。最高人民法院、最高人民檢察院也先后兩次就關(guān)于辦理邪教組織犯罪案件問(wèn)題做出了司法解釋，為取締和打擊邪教組織提供了有力的法律武器。此外，邪教活動(dòng)違反我國(guó)《集會(huì)游行示威法》、《未成年人保護(hù)法》、《社團(tuán)管理登記條例》等法律法規(guī)的，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我中隊(duì)也相應(yīng)的開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，從我做起，抵御和防范宗教勢(shì)力向校園滲透” 主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生還積極發(fā)言討論怎樣去抵御和防范宗教勢(shì)力向校園滲透，同時(shí)學(xué)生積極交流感想。“崇尚科學(xué)，從我做起” 主題班會(huì)活動(dòng)掠影