【正文】 小B是我以前最好的同學(xué)，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)了，生日連我都忘了，她們兩個(gè)卻記住了，我都快要高興死了！只見(jiàn)她們拿著一個(gè)大大的蛋糕盒，依我多年的經(jīng)驗(yàn)，里面一定有蛋糕。“還是快點(diǎn)為XX過(guò)生日吧！”小B說(shuō)。記得有一天，我和朋友在玩，她也來(lái)了，我們便跟她一起玩，我們一共四人于是分幫玩排球，我很不幸和她分在一組，心里很不高興，可是輸了的要學(xué)狗叫，我只好叫她多墊幾個(gè)，她則略帶羞澀地說(shuō)：“好吧，我盡量。完了!她們笑著讓我們叫，她連忙就叫了一聲，還直對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起!”“你現(xiàn)在說(shuō)有什么用啊?我還是得學(xué)狗叫，這……都怪你。我氣哄哄的回到家里，媽媽見(jiàn)我那么生氣就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“還不是那隔壁家的人弄得，氣死我了。我聽(tīng)著情不自禁的就內(nèi)疚了起來(lái)，就決心要讓她開(kāi)心起來(lái)。我以后還要給予她更多的關(guān)愛(ài)，讓她的生活跟我們一樣幸福美滿(mǎn)。友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8昨天的誓言，依然盈漾在心間，今天的你卻不在我身邊。時(shí)間飛逝，三年磨礪讓那看似鉆石的友情一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡。你還記得曾經(jīng)嗎？拉過(guò)勾的誓言，說(shuō)好的幸福，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)……你忘記了嗎？為何你是那么的遙遠(yuǎn)呢？你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是說(shuō)不曾挽留”。也許這一切都要怪時(shí)間公公走得太快，將我們不知不覺(jué)帶到了初三，緊張的快節(jié)奏使那過(guò)去的悠閑愜意煙消云散，蕩然無(wú)存。自信的仰或是自卑的的中學(xué)生背著書(shū)包和理想走在上學(xué)和放學(xué)的路上，那就是我們的生活。風(fēng)箏一線(xiàn)牽，而你我卻無(wú)線(xiàn)而連，那美好記憶的種種，拂平了你我心中的創(chuàng)傷，穿透了心中的隔閡。那么，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，將我所有思念統(tǒng)統(tǒng)唱出：請(qǐng)時(shí)間公公慢點(diǎn)走，再眷戀我一回，讓我再回到從前，和你一起欣賞夜空，一起遨游知識(shí)的海洋，一起訴說(shuō)著快樂(lè)……后來(lái)我才真正的明白，我無(wú)法丟掉那些美好的記憶，那是永遠(yuǎn)屬于我的種種感動(dòng)。友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9一個(gè)人偶爾的寂寞也許是一種快樂(lè)，但長(zhǎng)久的寂寞就是一種悲哀。人生活在這個(gè)宇宙中，你不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，無(wú)論你是怎樣的人，都離不開(kāi)朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛(ài)人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的交往既沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有年齡、地位，國(guó)籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負(fù)，相似的愛(ài)好；一致的品行都能稱(chēng)做為朋友。假如說(shuō)沒(méi)有友誼的人生是不完美的人生，那么沒(méi)有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠(yuǎn)找不到你航行的方向。在十三億萬(wàn)人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過(guò)，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰(shuí)擁有了真誠(chéng)的朋友，誰(shuí)就會(huì)擁有一生的快樂(lè)！后記：“親愛(ài)的朋友！你們好！不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關(guān)懷與呵護(hù)，在此紅葉衷心的說(shuō)聲謝謝，謝謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)紅葉的支持與幫助，在此雙節(jié)到來(lái)之際，紅葉祝我的好友節(jié)日快樂(lè)！紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態(tài)，陽(yáng)光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康！快樂(lè)！幸福平安！”友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。在班上我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，所以下課總會(huì)有同學(xué)來(lái)向我來(lái)討教一些題目。記得有一天數(shù)學(xué)課上，老師給我們留下了一道難題。我拿著鉛筆，不時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下數(shù)據(jù)，反復(fù)計(jì)算，可苦思冥想了半天，任沒(méi)有思路。就在這時(shí)，我那“問(wèn)題多多”的同桌又來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了。我心里不耐煩地想：她是不是故意來(lái)打擾我的？什么時(shí)候不來(lái)問(wèn)，偏偏在這時(shí)問(wèn)！而且還沒(méi)完沒(méi)了呢！心中的怒氣與題目帶來(lái)的煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來(lái)對(duì)她喊道：“你別問(wèn)了好不好，我不知道！你沒(méi)看見(jiàn)我正忙嗎！”她被我的舉動(dòng)嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開(kāi)了。好像正是剛剛同桌的那個(gè)“小問(wèn)題”，一下點(diǎn)明了我的思路。我寫(xiě)完了，也驗(yàn)算過(guò)了，答案是對(duì)的，但我對(duì)朋友的態(tài)度是大錯(cuò)特錯(cuò)了！我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對(duì)朋友做出了怎樣的傷害！我應(yīng)該對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起，然后熱情地教她題目。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。她愛(ài)穿淡顏色的外套。你知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友徐心怡。有時(shí)一直玩到天黑。我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，題目是：“一個(gè)數(shù)把小數(shù)點(diǎn)往左移動(dòng)一位，就比原來(lái)的數(shù)小9，原來(lái)的數(shù)是多少？徐心怡把思路一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽(tīng)，一直講到我明白為止?！比缓笏桶次沂种傅姆较蛉サ顾?。我氣憤地說(shuō)：“這是我媽媽剛買(mǎi)的花瓶，你弄壞了，就得賠。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)以為媽媽會(huì)原諒我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很慚愧，連忙跑去向她道歉，就這樣我們又和好如初。有一次，她英語(yǔ)沒(méi)考好，只得了85分，而我有兩條不該錯(cuò)的錯(cuò)掉了，考了98分，下課了她和同學(xué)們一起玩耍，而我卻一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在座位上，她瞧見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)一邊拉著我的手一邊安慰著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次努力考好就行了。然而她卻來(lái)安慰我。她是我永遠(yuǎn)分不開(kāi)的好朋友u她讓我知道要樂(lè)觀地對(duì)待每一件事?！迸笥丫褪怯亚榈拇匀?。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；(.)在逆境中，我們了解了朋友。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命?！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友情的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭。我們的友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。我們的友情若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。他們之中，有很多人，都叫朋友。又如每天一樣起床，刷牙洗臉。一切都又如往常一樣進(jìn)行著。看了看時(shí)間，還有十幾分鐘上課了，心情也著急起來(lái)。直接開(kāi)了一點(diǎn)一點(diǎn)小縫，就聽(tīng)見(jiàn)了隔壁小婷叫我，我一急，就撒開(kāi)了雙手，手一抖水蒸氣就冒個(gè)上來(lái)，只感覺(jué)到手上刺刺痛，好像有螞蟻在咬。我以為他不管我了，可到后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)一陣匆匆的腳步聲。她拉著恍惚的我到客廳，小心翼翼的幫我處理傷口。她一心的處理些，一時(shí)擦擦藥，一時(shí)洗洗傷口。都那么大了，還像個(gè)小孩一樣。活該啦，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性。我想回答他，可說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感覺(jué)有什么卡住了喉嚨。”聽(tīng)不到我的回答，他抬起了頭，忽然笑著說(shuō)到“貌似某人眼睛比手還紅，”我很不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，因?yàn)槲乙仓懒俗约嚎蘖耍m然很不好意思，但感動(dòng)的淚水卻止不住。別人對(duì)我們的好，我們會(huì)記住。所以，我會(huì)珍惜我的友情，珍惜那些對(duì)我好的人。今天還要上學(xué)，不是嗎？用自己最快的速度，刷牙洗臉，吃早飯。在去學(xué)校的路上，想著今天會(huì)發(fā)生什么，會(huì)發(fā)什么愉快的事情。到了學(xué)校，在校門(mén)外還要排隊(duì)，學(xué)校規(guī)定的，為了安全。我真的不能忍受寂寞，沒(méi)關(guān)系忍忍就好?？吹胶门笥炎呱现v臺(tái)，也不能算好朋友吧?，F(xiàn)在，老師很看重她呢！也不過(guò)是送禮才這樣的吧！學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，能做上中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置，真的好可笑??！第一節(jié)課下課，她向我徑直走來(lái)，說(shuō)某某同學(xué)的什么，那個(gè)同學(xué)可是我的好朋友??！她怎么可以這樣？我為那位同學(xué)感到氣憤。但是上體育課的時(shí)候，看到那位同學(xué)和她聊的好開(kāi)心，我不敢相信，我的身邊到底有沒(méi)有好朋友，也有人和我說(shuō)，她們兩個(gè)都說(shuō)過(guò)我的壞話(huà)，我的心慢慢碎了，像玻璃般地碎了。友情作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文15通過(guò)這件事情，我漸漸與她聯(lián)系的多了點(diǎn)，她和G不再像以前一樣那樣好，沒(méi)人知道原因?！澳悄械牟皇莻€(gè)好人，你得離他遠(yuǎn)點(diǎn)”?！拔抑腊?。X說(shuō)?！笆堑?，我很喜歡他，哪怕他不喜歡我”。沒(méi)辦法，X似乎陷入絕境，不愿逃出來(lái)。她與那男人也已不再聯(lián)系了。我說(shuō)。X說(shuō)?！澳挠械氖?。X說(shuō)?！皩?duì)不起，我騙了你。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)就不可以擁有愛(ài)情。X說(shuō)。“沒(méi)事的，你別問(wèn)了。X笑著說(shuō)?，F(xiàn)在我還是不知道原因，只是她那樣的好姑娘，上天似乎對(duì)她不太公平。第五篇：教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1教師在我心中永遠(yuǎn)都是最值得敬佩的人，所以我特別敬仰我的老師，而且還希望以后能夠當(dāng)上一位受同學(xué)們尊敬、愛(ài)戴的老師。在一個(gè)夜深人靜的深夜里，我靜靜地坐在窗前發(fā)呆，朦朧之中，我仿佛看見(jiàn)了我已經(jīng)從一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位嚴(yán)肅的老師。我與同學(xué)們遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，盡情地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。一天，我正在批評(píng)一位調(diào)皮的學(xué)生?！币轨o人心，當(dāng)那古老的掛鐘敲響了十下之后，我還在燈光下批改著學(xué)生們的作業(yè)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，掛鐘敲了十一下，仿佛是在勸我：“快睡吧，快睡吧……”但為了給孩子們備課，我還是睜著的紅紅的眼睛，一點(diǎn)也不肯睡去……在一天放學(xué)了之后，我與同學(xué)們一起到郊外的一處草坪上放松。我們就像草原上的蒲公英，盡情地釋放著我們的魅力，追求自由的快樂(lè)時(shí)光。由于我的出色領(lǐng)導(dǎo)，我受到了同學(xué)們的熱情對(duì)待。我捧著手上的鮮花，看著同學(xué)們的笑臉，心里也感到特別的開(kāi)心，輕輕地笑在了心里，笑得很甜，很美……教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2老師是我們的另一位母親，當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，老師就會(huì)用慈愛(ài)的雙手把我們扶起來(lái)，使我們重新找回自信；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，老師就會(huì)用柔與的雙手把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路上，使我們找回了夢(mèng)想……紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一架紡車(chē)，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的贊美！可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師！感謝您對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。感謝老師您善意的批評(píng)，使我們改正因不成熟而留下的錯(cuò)誤甚至失誤；感謝您的包容，使我們懂得了“老師是多么偉大，多么神圣”！老師——多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想著……是您，使我由一個(gè)什么也不懂的小毛孩成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我從一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、意氣風(fēng)發(fā)的少女……這其中您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！如果有人問(wèn)我，你最崇拜的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：“老師！”如果有人問(wèn)我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“老師！”如果有人間我，你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“老師！”春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是一根根美麗又偉大的蠟燭，他們走到那里，那里就會(huì)有知識(shí)之光。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，留著披肩長(zhǎng)發(fā)。她就是我們班的班主任—楊聞老師。每個(gè)人見(jiàn)到她都會(huì)倍感親切。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我終生難忘?？墒窃谀闶軅?、難過(guò)的時(shí)候一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這意義非凡的愛(ài)。記得有一次她讓我們討論大家的特點(diǎn)。孫浩文同學(xué)覺(jué)得很傷心。就這一句話(huà)，讓大家明白了許多道理……今年六、一兒童節(jié)時(shí)，我們校里上午全校文藝演出，下午班里文藝活動(dòng)。班里的文藝活動(dòng)開(kāi)始時(shí)候，我像老師炫耀：“老師，這些詞全是我寫(xiě)的。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。那時(shí)我明白了老師的用心――不在我沾沾自喜的時(shí)候馬上澆冷水，而是用夸獎(jiǎng)的方式安撫一下，讓我自己來(lái)發(fā)現(xiàn)不足。楊老師，您是我心中上進(jìn)的榜樣。這時(shí)我才恍然大悟，今天我離幼兒園畢業(yè)已經(jīng)整整六年了。周老師你還記得嗎？周老師，我進(jìn)幼兒園時(shí)第一個(gè)見(jiàn)到的是你，讓我重新綻放笑容的人是你。您說(shuō)我有表演天賦，可現(xiàn)在因不斷的成長(zhǎng)，一次又一次的摔跤，使我跟加能開(kāi)放自我。您常常為我們明天會(huì)再有興趣來(lái)到這和藹可親的幼兒園而費(fèi)盡心思的為我們準(zhǔn)備著一個(gè)又一個(gè)的吊我們胃口的小禮物。您的親切，您像母親一般的溫柔觸動(dòng)著我們的心弦。老師，希望見(jiàn)你如初！我還是我，一個(gè)古靈精怪的女孩。為了一群渴望知識(shí)的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，將知識(shí)傳授給每一個(gè)同學(xué)。教師，寧愿自己再苦再累，也要幫助那些有困難的同學(xué)。你很認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)在有學(xué)習(xí)上遇到困難，你一定會(huì)耐心的將他留下來(lái)，然后一遍又一遍的耐心的教他，一邊用手比劃著，一邊說(shuō)著解題過(guò)程。改完本子，已是深夜了，老師拿起課本繼續(xù)備課，最后因?yàn)槠v不堪睡著了……第二天，你早早來(lái)到學(xué)校，打起精神為同學(xué)們上課，老師站著，我們做著；我們休息，老師繼續(xù)工作，下班還要開(kāi)會(huì)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師，您的頭發(fā)不再烏黑亮麗，而是增加了銀絲，變的昏暗昏暗。老師，您的臉上雖然掛著微笑，但眼角增添了一些皺紋。老師，您無(wú)私的教授我們知識(shí)，您是多么偉大！平凡的教師，卻付出了那么多，有多少同學(xué)曾經(jīng)都想做一名教師，可現(xiàn)在，又有誰(shuí)能真正的體會(huì)到老師的辛苦與付出呢？老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，天下最偉大，最高潔?？春笪沂指袆?dòng)！一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生們忙碌。一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來(lái)的厄運(yùn)，可是為救學(xué)生，她沒(méi)有想自己，更沒(méi)有想到救學(xué)生會(huì)給自己帶來(lái)什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長(zhǎng)說(shuō)的，‘千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)。目擊車(chē)禍的同事回憶：“當(dāng)時(shí)那種情況，換個(gè)人可能需要考慮一下才會(huì)沖上去，沒(méi)想到麗莉能夠如此毫不猶豫。而對(duì)于我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我暫時(shí)沒(méi)有多大的能力為張老師做點(diǎn)什么，但是，她的這種高尚師德讓我銘記。教師作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7三月的陽(yáng)光踏著花朵的芳香從天上走下來(lái)，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠(yuǎn)望著花朵，花骨朵里浮現(xiàn)出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感嘆：“多美呀！”是對(duì)花的贊揚(yáng)更是對(duì)你的贊揚(yáng)，深呼吸。老班，在我心中你最美！周三的語(yǔ)文課如約而至，老班在講臺(tái)上充滿(mǎn)激情的演講，而臺(tái)下的我們卻怎么也打不起精神，我只覺(jué)得瞌睡蟲(chóng)鉆入腦子里對(duì)我施展魔法，我越掙扎越有睡意?！鞍捉o你說(shuō)了那么多遍，我還專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)！”老班氣憤地說(shuō)著，我知道就這還是老班強(qiáng)壓著怒火呢，后背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點(diǎn)沒(méi)有仰倒，幸好后面的同學(xué)把桌子往前一拱。下課了，我頓