【正文】 愛么？沒有！甲：我們都不曾注意我們的父母正一天天老去！乙：我們享受父母的愛只覺得理所應當，心安理得，卻從未想過愛也需要回報請欣賞視頻，相信它會帶給我們更深的觸動：甲：看起來同學們看得很動情！有的同學眼里還噙著淚花，我想我們此時心里一定是心潮澎湃！是呀！我們應該記得愛是需要回報的！如果父母是陽光，我們是花草，那么健康成長，茁壯挺拔就是對他們的回報； 乙：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風破浪就是對他們的報答? 甲：讓我們拿出實際行動向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！作為學生我們該怎樣報答父母呢？請同學們把自己要做的事寫在為爸爸媽媽親手制作的卡片上，并寫上幾句你要對他們講的真心話找最好的幾組來展示..........乙：同學們的卡片紙做的非常精美，對父母說的話也非常感人，那今天晚上我們就付諸行動，把卡片帶回家，送給父母！把卡片上你要做的事付諸行動，去報答我們父母對我們的養(yǎng)育之恩吧?；顒臃此迹含F在的孩子非常幸福，在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛，有的甚至還有外公、外婆疼愛著，在學校里有老師精心呵護著，他們無憂無慮地成長。這節(jié)課很成功，這節(jié)課最大的特點是設計新穎，亮點頻出。一、詩一般的串詞、開頭詞——突出主題 這節(jié)課中主持人的串詞如詩一般。于是我設計了開始時班長的講話：“如今的學生大都是獨生子女，在父母呵護中長大，很少從父母的角度去體諒父母的艱辛和和不易，尤其是我們初中生，現在正處于青春叛逆期，經常嫌棄父母嘮叨、因此我們召開這次主題班會，對孩子進行感恩教育，、現場表演——孩子顯真情。這個表演感動了在場的每一個人，當時家長感言：“感謝老師對我們孩子的教育，他們在你們的教導下，不僅學到了很多知識，還懂得了要孝敬父母。三、講故事、算親情帳、做賀卡——表現形式出新招在“擁抱篇、和行動篇”這二部分，我創(chuàng)編了一個故事《蘋果樹和男孩的故事》的節(jié)目，迎來了在場人熱烈的掌聲，把班會推向了一個高潮。此時此刻，此情此景，將班會從一個高潮推向另一個高潮。我設計是的“愛的升華”，在主持人深情并茂的朗誦中、隨即《父親》音樂響起，學生邀請家長和老師到教室中央并且齊唱《愛的奉獻》，這一場面把班會推向了最高潮，達到了師生家長互動、交流、感人至深的效果。不僅讓學生從內容中受到教育，還使學生展示了特長，這對培養(yǎng)他們的健康興趣愛好有很大促進作用。這節(jié)課除兩支歌是現成的而為外，其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的：除此之外，還有一個小環(huán)節(jié)，我認為也設計得不錯。這首歌確實太感人了?！陡卸鞲改浮獡肀вH情》主題班會羅羅堡中學七年二班 田麗敏20151115.第四篇：《感恩父母擁抱親情》：主題班會教案感恩父母，擁抱親情活動目標：，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng) ，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識，積極生活 活動準備：；，閱讀有關感恩的故事； ； 活動地點：八四班 活動過程：一、導入主題請同學們拿出紙和筆，寫出你認為生命中最重要的五個人。從而導入主題：感恩父母，擁抱親情二、過程同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心、感謝之意和回報之舉。有這樣幾個故事??2003年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。” 2004年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！2004年11月，撫順勞動公園內，陶女士一抬頭，突然發(fā)現兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。這些事例體現父母給子女的愛是無私的，是不求回報的。（一）、通過圖片感受母愛無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??。故事：通過汶川地震中媽媽用身體保護嬰兒的生命，體現了“母愛無邊，恩重如山”（二）、通過圖片感受父愛父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路平安。我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍天。⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。第五篇：感恩父母擁抱親情主題班會教案湘山63班感恩教育主題班會活動方案一、主題：感恩父母，擁抱親情二、時間：2013年11月28日晚上第一節(jié)課三、地點：逸夫樓一樓多媒體教室四、準備活動：多媒體課件，便利貼，感恩樹五、活動背景：現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。六、教育目的：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩父母。通過活動讓學生真真學會如何做人，如何做子女。七、教育意義：進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。主持人向學生展示今天的日歷，讓學生發(fā)現今天是11月最后一個星期四，也就是感恩節(jié)。（二）觀看感恩書成長過程，分享父母最感動的事情，觀賞視頻《family》。同時也請學生自己站起來分享父母為自己做的最感動的事情。主持人邀請幾個同學做測驗，隨機詢問他們有關父母的情況，然后大家自己相互問，最后主持人詢問大家能夠回答出多少個題目。（四）、怎樣感恩以及感恩視頻《給媽媽洗腳》。（五）、感恩樹。（六）、齊唱父親，祝福天下所有爸爸媽媽永遠幸福安康。