【摘要】網(wǎng)絡(luò)信息檢索第2章?張勝光制作第四講?多媒體素材加工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息檢索第2章?張勝光制作本章內(nèi)容屏幕錄像技術(shù)屏幕錄像技術(shù)2視頻編輯及格式轉(zhuǎn)換視頻編輯及格式轉(zhuǎn)換31動(dòng)態(tài)文字制作技術(shù)動(dòng)態(tài)文字制作技術(shù)33網(wǎng)絡(luò)信息檢索第2章?張勝光制作信息檢索一二三……一個(gè)原則兩大類搜索引擎三大系列中文網(wǎng)站
2025-02-04 19:04
【摘要】多媒體信息加工信息技術(shù)高三復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)一:多媒體基礎(chǔ)知識(shí)?1、媒體(Media):?2、多媒體技術(shù):信息表示和傳播的載體。如文字、聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)等。利用計(jì)算機(jī)把文字、聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體綜合一體化,使它們建立起邏輯關(guān)系,并能進(jìn)行加工處理的技術(shù)。信息技術(shù)高三復(fù)習(xí)?3、多媒體
2025-06-30 19:42
【摘要】2011-2012學(xué)年第二學(xué)期泉州培元中學(xué)校本選修多媒體技術(shù)應(yīng)用教案第1課時(shí)多媒體技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)與技能(1)了解多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展。(2)培養(yǎng)信息獲取能力。通過(guò)課本、別人的經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)上資源等的渠道獲取信息。(3)培養(yǎng)綜合能力。通過(guò)任務(wù)的完成,綜合學(xué)生信息獲取能力、表達(dá)能力、交流協(xié)作能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。過(guò)程與方法教師啟發(fā)
2025-05-01 22:58
【摘要】開(kāi)始*即幻燈片的制作如何制作—PowerPointXYO目錄?演示文稿能做什么?如何啟動(dòng)演示文稿?演示文稿的屏幕組成?演示文稿的屏幕?幻燈片的版式
2024-12-28 11:21
【摘要】編排文稿第三課第一步?打開(kāi)空白WORD檔?設(shè)置頁(yè)面:文件---頁(yè)面設(shè)置?A。在對(duì)話框里設(shè)置紙張大小及方向第二步選取“自選圖形”的“直線”對(duì)直線加以改變格式復(fù)制或者添加多條直線添加十字星復(fù)制并放大或縮小十字星對(duì)十字星設(shè)計(jì)對(duì)象格式對(duì)十字星設(shè)置疊放層次插入圖片找
2024-12-09 07:26
【摘要】2020/12/251圖片的獲取與處理2020/12/252在現(xiàn)實(shí)生活中,圖片隨處可見(jiàn)。從各式各樣的照片到風(fēng)格各異的圖畫(huà),從五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)到裝幀精美的書(shū)刊,圖片具有形象生動(dòng)的特點(diǎn),給人以美的享受。作為一種視覺(jué)媒體,圖片是人們獲取知識(shí)、傳遞信息、表達(dá)思想的重要媒體之一。2020/12/253二、圖片的處理2.
2024-12-08 23:27
【摘要】第三節(jié)信息交流?古代:烽火臺(tái)、號(hào)角?現(xiàn)在:報(bào)紙、電視、廣播、電話、網(wǎng)絡(luò)等。一、思考:談?wù)勀阌H自經(jīng)歷的最有意義(最有幫助、最難忘……)的一次交流活動(dòng)。二、登錄到相應(yīng)站點(diǎn)(網(wǎng)址)選擇自己常用的交流方式(每人選擇一次)。三、思考:你用QQ做什么
2024-12-09 11:42
【摘要】高中信息技術(shù)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)1多媒體信息的加工與表達(dá)(一)一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(shù)基礎(chǔ)2.年級(jí):高中一年級(jí)3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)非上機(jī)時(shí)間10分鐘,上機(jī)操作時(shí)間20分鐘,其他活動(dòng)(如:閱讀、討論、評(píng)
2024-11-23 08:20
【摘要】信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試(多媒體技術(shù))題庫(kù)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試(多媒體技術(shù))題庫(kù)多媒體技術(shù)應(yīng)用11多媒體技術(shù)應(yīng)用27多媒體技術(shù)應(yīng)用311多媒體技術(shù)應(yīng)用416多媒體應(yīng)用技術(shù)521多媒體技術(shù)應(yīng)用626多媒體技術(shù)應(yīng)用730多媒體技術(shù)應(yīng)用836多媒
2024-11-17 04:24
【摘要】2022/7/13教學(xué)內(nèi)容制作多媒體的基本過(guò)程需求分析規(guī)劃設(shè)計(jì)素材的采集和加工作品的集成、發(fā)布與評(píng)價(jià)補(bǔ)充:認(rèn)識(shí)演示軟件PowerPoint2022/7/13一、制作多媒體作品的基本過(guò)程制作多媒體作品的流程:需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)素材采集與加工作品集成發(fā)布與評(píng)價(jià)
【摘要】回憶上節(jié)課的內(nèi)容?????方面,分別是哪幾個(gè)方面?如何完成演示文稿的制作?多媒體演示文稿是由一張張幻燈片組成的;制作演示文稿,就是制作一張張幻燈片。根據(jù)主題及內(nèi)容的需要,在幻燈片中加入背景、文字、圖片、音頻和視頻等各種對(duì)象,并對(duì)這些對(duì)象進(jìn)行設(shè)置。
2024-12-19 07:37
【摘要】多媒體信息的加工與表達(dá)目前世界上,每天至少有3億人在看PPTPpt為什么使用如此廣泛?(與word的不同之處)聲音動(dòng)畫(huà)視頻給人聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)感官上更大的刺激,從而達(dá)到表現(xiàn)主題的作用Ppt在哪些方面已經(jīng)
2025-02-02 17:43
【摘要】第3章多媒體素材獲取技術(shù)作者:龔燕江馮華多媒體課件制作的關(guān)鍵問(wèn)題之一就是多媒體素材的獲取。在課件中,通過(guò)有效地利用精美的圖片、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、逼真的動(dòng)畫(huà)、生動(dòng)的視頻等多媒體素材,能起到突出主題、表現(xiàn)內(nèi)容、烘托氣氛的作用。多媒體素材資源獲取的主要途徑有:從網(wǎng)上下載,購(gòu)買素材庫(kù)光盤(pán),利用軟件編輯、制作,使用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)獲取,利用截圖軟件截取屏幕信息等。本章將介紹獲取多媒體素材的幾種常用的
2024-09-10 17:24
【摘要】《圖片的獲取》說(shuō)課稿武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校梁玉芳各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好!我今天說(shuō)課的題目是:圖片的獲取一、教材分析本課是新版初中信息技術(shù)上冊(cè)第六單元第一節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)是本單元的起點(diǎn),只有了解圖片的基礎(chǔ)知識(shí),掌握獲取圖片的各種方法,學(xué)會(huì)根據(jù)主題需求獲取所需的圖片,才能為圖片的加工與創(chuàng)作提供必要的條進(jìn),進(jìn)而為多媒體創(chuàng)作提供更多的素材。
2024-12-09 01:32
【摘要】2023年示范校信息技術(shù)教師高級(jí)培訓(xùn)班之多媒體信息采集加工北京大學(xué)教育技術(shù)系張錚2023年8月2日課程內(nèi)容及目標(biāo)本課程將介紹教師在日常教學(xué)工作中可以使用的多媒體采集加工的工具,主要介紹硬件的基本知識(shí)和初步的操作技能,同時(shí)結(jié)合具體案例說(shuō)明如何使用這些工具來(lái)提高教學(xué),力求使教師對(duì)多媒
2025-03-18 21:13