【正文】 行裝修，在大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧淑卿老師的積極參與下，隊(duì)部室建設(shè)正有條不紊的進(jìn)行，為少先隊(duì)員們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。全面提高身體素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期學(xué)校舉辦體育節(jié)、下學(xué)期將舉辦科技節(jié)。許多的班級(jí)利用文體課、體育課帶領(lǐng)孩子們訓(xùn)練比賽項(xiàng)目，創(chuàng)新竹竿舞動(dòng)作。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，本屆體育節(jié)參加比賽的同學(xué)累計(jì)達(dá)到1100人次，參與大課間活動(dòng)和親子活動(dòng)的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié)，是一次快樂的體育節(jié)。在每一個(gè)比賽項(xiàng)目中，我們看到了參加比賽的同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，為班爭光的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。精心設(shè)計(jì)制作標(biāo)本、模型、課件等。廣州科技報(bào)還多次對我校學(xué)生進(jìn)行了報(bào)道。積極組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。美術(shù)科組何潔雯、裴瓊英老師指導(dǎo)的學(xué)生體育美術(shù)作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀(jì)念日，開展了一系列的主題教育，對學(xué)生進(jìn)行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力，在實(shí)踐中進(jìn)行了品德教育。提升班主任的德育功效，學(xué)校定期組織班主任培訓(xùn)班，通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗(yàn)交流、演講技巧培訓(xùn)等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。本學(xué)期，推行行政值日、教師值日、班級(jí)學(xué)生值日等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，結(jié)合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操、班容班貌等情況進(jìn)行督促，每周進(jìn)行評比小結(jié)，讓班級(jí)集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。注：第四篇：小學(xué)2007年春季學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)2007年春季學(xué)期德育工作總結(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。抓住了兩條主線：陽光育人，活動(dòng)育人。使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)。1．班主任隊(duì)伍建設(shè)。（2）按時(shí)檢查晨、班會(huì)課晨、班會(huì)課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。同時(shí)也加大了抽查力度，嚴(yán)禁把晨、班會(huì)課挪作他用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，限時(shí)改正。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)記錄，以便反思。年級(jí)組是學(xué)校管理的紐帶，為此，加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè)至關(guān)重要。其次是加強(qiáng)年級(jí)組長的培訓(xùn)。3．少先隊(duì)建設(shè)。一直以來，我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗在學(xué)校常規(guī)管理上起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生的儀表、學(xué)生的課間活動(dòng)、學(xué)生的做操紀(jì)律乃至學(xué)生的行為習(xí)慣，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督下有了明顯的好轉(zhuǎn)。結(jié)合每個(gè)月的相關(guān)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播給每次的活動(dòng)多增添了一份生動(dòng)。指出不足，讓學(xué)生引以為戒。二、牢抓載體教育，向活動(dòng)要實(shí)效。豐富、生動(dòng)的活動(dòng)正是德育的有效載體。同時(shí)采用收放結(jié)合的方式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。2．開展“弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)你我奮進(jìn)”的活動(dòng)結(jié)合“八榮八恥”開展了一系列活動(dòng)，使全校師生熟記“八榮八恥”，并與自己的平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合。讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做。1．安全教育。為此，學(xué)校也制定了《安全事故責(zé)任追究制》等相關(guān)制度。課間學(xué)校也在各年級(jí)安排值日教師值日，中午、放學(xué)都有老師護(hù)送，再加上少先隊(duì)監(jiān)督崗的課間巡視，使學(xué)校安全事故發(fā)生率降低到最低。2．法制教育。讓學(xué)生明白什么是可做的，什么是違法的。3．心理健康教育。平時(shí)要多留意學(xué)生的一些動(dòng)態(tài)，特別是單親家庭、父母長期不在身邊的留守孩子等一些特殊學(xué)生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及早采取措施，做好學(xué)生的心理輸導(dǎo)工作。本學(xué)期學(xué)校向家長公開了親情郵箱，以便家長更便利地與學(xué)校取得聯(lián)系。學(xué)校也通過下發(fā)告家長書等形式，與家長共同形成教育合力。另外，學(xué)校也組織學(xué)生走出學(xué)校，步入社區(qū)，參加“整臟治亂”活動(dòng)。先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊(duì)伍，扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動(dòng)，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺(tái)階的重要基石。第五篇：瓦窯小學(xué)2009春季學(xué)期德育工作總結(jié)三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)2009年春季學(xué)期德育工作總結(jié)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。一、實(shí)施工作的五項(xiàng)原則整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今改革開放的形勢下,建立學(xué)校,社會(huì),家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切。為此我們不僅做好家長委員會(huì)的工作。層次性原則——獻(xiàn)出一片愛心對教師提出“德藝雙馨”的要求,從愛學(xué)生出發(fā),做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒。善于寓教育于生動(dòng)活潑,豐富多彩的各種活動(dòng)之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力。因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任。有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位德育教育作為黨和國家對學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢。創(chuàng)新性原則——抓好突破口創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物。我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以“愛”為主線,以“綠”貫紿終,、實(shí)施成果——于細(xì)微處見真情德育工作好比是一條奔騰不息的長河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋“水源”貢獻(xiàn)心智。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。我校十分注重教師的思想工作,積極開展行風(fēng)評議,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。以育人為目標(biāo),做到工作到崗,指導(dǎo)到場,示范到位。加強(qiáng)對校廣播站,墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。規(guī)范班室布置。將“綠色學(xué)?！弊鳛槲倚Ｐ@文化的重點(diǎn),“綠色中隊(duì)”評比活動(dòng),貫徹《新編小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為。,少先隊(duì)設(shè)立文明行為監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則。三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)2009年春季學(xué)期德育工作總結(jié)二〇〇九年七月十日