【正文】 闖進(jìn)了綠色的海洋。答：（3）這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩(shī)人。（6分）答：，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？這樣寫有什么作用？（6分）答：六、（15分），其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。（1）將________改為________；（2）將 ________改為________；（3）將________改為________；（4）將________改為________。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。我們不能選擇________，但我們能夠選擇________。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。（6分）各位同學(xué)，今天我們召開一個(gè)“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)。(50個(gè)字)希望大踴躍發(fā)言，表達(dá)我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的祝 福與期望。(60分)2008年5月12日14時(shí)28分。十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救振隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。一位中學(xué)教師在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)??中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。**********************本卷僅供復(fù)習(xí)專用**************************************第四篇：2008年高考語(yǔ)文試題(全國(guó)卷Ⅰ)2008年高考語(yǔ)文試題[全國(guó)卷1]2008/06/08 21:122008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文[全國(guó)卷1][河北 河南 山西 廣西]本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。在試題卷上作答無效。在每小題 給出的四個(gè)懸想中，只有一項(xiàng)符合要求。)條分縷析(lǘ)圈養(yǎng)(quān)全然不樂(qiǎo)(shǖ)越俎代庖(p225。ng)自慚形穢(hu236。n)毀家紓難(shū)干涸(h233。)(p224。)2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。C．中國(guó)茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。B 蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。D 閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理歷度有待加強(qiáng)。中國(guó)多年來。B．蓋天圖儀狀如傘蓋，上繪日月星辰，人可站立其下仰視。C．古代完整的蓋天圖儀實(shí)物已經(jīng)的失傳，但在古人的車蓋、墓室穹頂上仍繪有蓋天圖，形制與其相似。7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是A．所謂“蓋天圖”是說像傘蓋一樣的天象圖，但古代也有用笠制作的法天之器，所以應(yīng)該也有以“笠”為名的圖。C、正因?yàn)闇喯笊侠L出的星圖是人們目視星空的反象，所以渾象上星辰的位置、距離也不符合實(shí)際天象的。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8～10題。宣和初，自漳州司錄除國(guó)子錄，擢監(jiān)察御史。以親老求補(bǔ)外，出知興化軍。丁父憂，服闋，除工部員外郎，以母疾辭。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使都檄剛撫定，剛遣長(zhǎng)子遲喻賊，賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x，亦散去。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動(dòng)則以為中軍，此強(qiáng)干弱枝之道。請(qǐng)經(jīng)營(yíng)建康，親擁六師往為固守計(jì)，以杜金人窺伺之意、”丁母憂，服闋，復(fù)拜給事中。今諸將之兵備江、淮，不知幾萬(wàn)，初無儲(chǔ)蓄，日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已因，欲救此患莫屯田。上令都督府措置。至是章杰自崇道觀知婺州，章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。時(shí)徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。”從之。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚書，而以王次翁為中丞。明年致仕。(節(jié)選自《宋史廖剛傳》)8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．部使者檄剛撫定檄：文告。C．愿稽舊制，選精銳為親兵稽：查考。9．以下各組句子中，分別表明廖剛“對(duì)下采用安撫方式”和“對(duì)不公事敢于抗?fàn)帯钡囊唤M是 A．B．C．D．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．廖剛是南劍州人，任監(jiān)察御史時(shí)正值蔡京當(dāng)權(quán)。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵，平時(shí)守衛(wèi)，戰(zhàn)時(shí)打仗。C．廖剛提出國(guó)不可一日無兵，兵不可一日無食，如今儲(chǔ)將率領(lǐng)部隊(duì)布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校若即能打仗又能種田，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。金人叛盟，廖剛起用有德望的舊相，以遏制秦檜，又引起秦檜的強(qiáng)烈不滿。Ⅱ卷共5頁(yè)，,在試題卷上作答無效。四、(23分)(注意：在試題卷上作答無效)11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。譯文：(2)兄為君則君之，已為君則兄之可也。(8分)江 間 作 四 首(其三)潘大臨① 西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。[注]①潘大臨(約10571106):字邠老,黃州(今湖北黃岡)人,。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。答：(2)從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(兩題任選一題)(5分)(1)西望夏口，______，山川相繆，郁乎蒼蒼，______？方其破荊州，下江陵，順流而東也，______，旌旗蔽空，______，橫槊賦詩(shī)，______，而今安在哉？(蘇軾《赤壁賦》)(2)入則無法家拂士，______，國(guó)恒亡。蜀道之難，難于上青天，______！(李白《蜀道難》)愛其子，______；于其身也，______，惑矣。陽(yáng)關(guān)古道蒼涼美[寅公]一到敦煌，我就想了陽(yáng)關(guān)。古陽(yáng)關(guān)位于敦煌西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。陽(yáng)關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因?yàn)樗詽h魏以來就是通往西域諸國(guó)最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。在去陽(yáng)關(guān)古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對(duì)峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。那屏障原是一條林帶。這水渠交錯(cuò)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。我們登上烽火臺(tái)，但見南邊有一塊鐵牌，上面寫著四個(gè)工整的字“陽(yáng)關(guān)古城”。陽(yáng)關(guān)古需，以雪山為屏，原也有過美麗的環(huán)境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災(zāi)人禍，才成了連天的荒漠。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。用陽(yáng)關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰，夏不縮水，用來寫毛筆字十分方便。陽(yáng)關(guān)，昔日絲綢之路上的一個(gè)關(guān)隘，原本不過是一道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩(shī)情?！澳阕吣愕年?yáng)關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”，抽象的對(duì)立概念如此生動(dòng)地寫在陽(yáng)關(guān)之下。然而，最初在陽(yáng)關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩(shī)人，而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。他們?cè)谶@條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……于是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩(shī)人，他們留下的點(diǎn)滴感慨，震撼著無數(shù)人的心靈。然而，今天陽(yáng)關(guān)附近，則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象?！昂伪?勸君更盡一杯酒?，這樣的苦酒何須進(jìn)，且把它還給古詩(shī)人！什么?西出陽(yáng)關(guān)無故人?？這樣的詩(shī)句不必吟，且請(qǐng)把它埋進(jìn)荒沙百尺深！”這是郭小川的詩(shī)句吧！，說說古陽(yáng)關(guān)為什么聞名遐邇。(4分)(1)就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。答：(3)這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩(shī)人。(6分)答：，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？這樣寫有什么作用？(6分)答：六、(15分)，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。我們不能選擇______________，(2)班將召開“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)，下面是主持人開場(chǎng)白的開頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。50個(gè)字左右。(60分)2008年5月12日14時(shí)28分。十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救振隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。一位中學(xué)教師在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5~7題。渾天學(xué)派的渾天儀和渾象奇瑰雄渾，在歷史上備受推崇，蓋天學(xué)派的圭表也廣為世人所知。蓋天說是中國(guó)一種古老的天文學(xué)理論，傳說出自周人之手的《周髀算經(jīng)》說：“天象蓋笠，地法覆盤。與蓋相類者有笠，笠無柄，頂戴于頭遮日防雨。故有“蓋笠”一詞。蓋天圖儀之形與天穹相似，人可站立其下仰視，也可以回轉(zhuǎn)蓋圖以示天空星辰旋轉(zhuǎn)，還可以斜置以演示北極傾斜之狀。這種圖，天區(qū)星度布局比較均勻，完全不像后來的平面蓋天圖誤差那么大?！星筝偅疠釄A蓋，畫日月五星，二十八宿，天街云罕。另一類蓋天圖繪于古墓葬中，漢至隋唐的許多墓室設(shè)為穹頂，上繪天象，雖稍簡(jiǎn)陋，但屢見不鮮。但這樣一來所繪星位必然因照顧角度而犧牲距離，而與實(shí)際天象不合，于是廣受詬病。渾象上繪出的星圖是目視星空的反象，相當(dāng)于人從天外向下俯視。中國(guó)歷史上曾多次發(fā)生渾蓋之爭(zhēng)，由于渾天說占據(jù)了主導(dǎo)地位，蓋天圖儀遂長(zhǎng)期為人們的忽視。(摘編自秦建明《蓋天圖儀考》)5．下列關(guān)于作者寫作本文原因的表述，不正確的一項(xiàng)是A．蓋天學(xué)派跟渾天學(xué)派一樣，也是中國(guó)古代天文學(xué)的主流學(xué)派，創(chuàng)造了許多天文儀器。C．蓋天圖儀和渾天儀等，都是古代用于觀測(cè)、記錄、研究和演示天象的重要天文儀器。第五篇：2008年高考語(yǔ)文試題(全國(guó)卷Ⅰ)2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（全國(guó)卷1）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。在試題卷上作答無效。在每小題 給出的四個(gè)懸想中，只有一項(xiàng)符合要求。）條分縷析(lǘ)圈養(yǎng)(quān)全然不樂(qiǎo)(shǖ)越俎代庖(p225。ng)自慚形穢(hu236。n）毀家紓難（shū）干涸（h233。）（p224。）2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。C中國(guó)茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。B 蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。D 閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理歷度有待加強(qiáng)。中國(guó)多年來 _____，_____，_____ ,_____。蓋天說與渾天說是中國(guó)古代天文學(xué)上兩大主流學(xué)派的理論，兩派都創(chuàng)造了許多天文儀器，用于觀測(cè)、記錄、研究和演示天象。其實(shí)，蓋天派還創(chuàng)制了一種蓋天圖儀，同樣閃爍著先哲智慧的光芒，然而遺憾的是，這種蓋天圖儀在中國(guó)天文學(xué)史上卻鮮有提及，所以今天仍有必要介紹和探討。”古人于傘蓋之下，仰觀其形有若天穹，于是繪制星辰圖像于其上，就成為一幅蓋天圖。用笠制作法天之器，作用于蓋相同。但笠小蓋大，蓋上可以繪制更多星辰，這大約就是后代多稱“蓋天”的原因吧。既簡(jiǎn)單又直觀，可謂古人法天最理解的器具。但古代完整的蓋天圖儀并沒有流傳下來，我們只能就相似的車蓋等來探討其形制《隋書》中記有一輛南齊帝車：“及平齊，得其輿輅，藏于中府?！鼻蠹刺煜?，這正是蓋天圖儀的形制。流傳于古籍中的平面蓋天圖，則是將球面圖形加以平面化，其好處是制作簡(jiǎn)易，方便攜帶。其實(shí)，在表現(xiàn)天象方面，渾天派也有缺點(diǎn)。從這一點(diǎn)說，它還不如蓋天圖直觀形象。今天再進(jìn)行渾天之爭(zhēng)當(dāng)然已經(jīng)毫無意義，但如果把蓋天圖儀納入人類天文學(xué)史，則依然是很有意義的。B．渾天派的渾天儀的渾象，以及蓋天學(xué)派的圭表在歷史上備受推崇，廣為世人所知。D．蓋天圖儀是蓋天學(xué)派創(chuàng)制的，這一儀器閃爍著先哲智慧的光芒，但后人卻鮮有提及。B．蓋天圖儀狀如傘蓋，上繪日月星辰，人可站立其下仰視。C．古代完整的蓋天圖儀實(shí)物已經(jīng)的失傳，但在古人的車蓋、墓室穹頂上仍繪有蓋天圖，形制與其相似。7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是()A．所謂“蓋天圖”是說像傘蓋一樣的天象圖，但古代也有用笠制作的法天之器，所以應(yīng)該也有以“笠”為名的圖。C、正因?yàn)闇喯笊侠L出的星圖是人們目視星空的反象，所以渾象上星辰的位置、距離也不符合實(shí)際天象的。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。宣和初，自漳州司錄除國(guó)子錄，擢監(jiān)察御史。以親老求補(bǔ)外，出知興化軍。丁父憂，服闋，除工部員外郎，以母疾辭。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使都檄剛撫定，剛遣長(zhǎng)子遲喻賊，賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x，亦散去。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動(dòng)則以為中軍，此強(qiáng)干弱枝之道。請(qǐng)經(jīng)營(yíng)建康，親擁六師往為固守計(jì)，以杜金人窺伺之意、”丁母憂，服闋，復(fù)拜給事中。今諸將之兵備江、淮，不知幾萬(wàn)，初無儲(chǔ)蓄，日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已因，欲救此患莫屯田。上令都督府措置。至是章杰自崇道觀知婺州，章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。時(shí)徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也?！睆闹?。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚書，而以王次翁為中丞。明年致仕。（節(jié)選自《宋史?廖剛傳》）8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．部使者檄剛撫定 檄：文告。C．愿稽舊制，選精銳為親兵稽：查考。9．以下各組句子中，分別表明廖剛“對(duì)下采用安撫方式”和“對(duì)不公事敢于抗?fàn)帯钡囊唤M是()A