【正文】 三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合解題能力。3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果。要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足。4積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究，通過(guò)爭(zhēng)議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。新的一年，我們將配合教務(wù)處對(duì)新教師進(jìn)行備課、命題、說(shuō)課、片段教學(xué)等多方面的測(cè)試，不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽課、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽課，多走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)充電、充實(shí)自己，積極參加各級(jí)各類教學(xué)比武，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對(duì)，審題，出題中來(lái)，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會(huì)真本領(lǐng)。數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告4一、基本情況祝家強(qiáng)，男，出生于19xx年9月，?？茖W(xué)歷。二、申報(bào)理由(一)思想政治方面身為人師，為人師表，我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來(lái)，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)年輕教師的好形象。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級(jí)最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，%，%。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分利用小組競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)已經(jīng)提升到了年級(jí)中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級(jí)前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績(jī)，打造高效課堂等研討。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課，均受到好評(píng)。在初二時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選修課，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。從正面教育，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn)，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái)，形成老師，學(xué)生，家長(zhǎng)三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí)，之前在一年換了兩個(gè)班主任，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生能力較強(qiáng)，但沒(méi)有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，樹立正面的形象，經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班級(jí)脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標(biāo)。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部給予評(píng)審。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我、師生互動(dòng)。為了充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來(lái)，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。總之，在這一年我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!第五篇：2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告回顧20xx的工作和學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)下,在同事們的幫助下,在各校教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學(xué)年的目標(biāo)和任務(wù)，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵(lì)我奮進(jìn)。在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。在工作中鍛煉能力。，促進(jìn)自己再提高。2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告。，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。提高自身的能力和水平；不單單在提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)上下功夫，更要在培養(yǎng)和提高他們的綜合素質(zhì)上做文章，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展而努力。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)、逐步提高，努力做到：在教學(xué)上成為引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級(jí)的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，成為領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，老師們信任的公仆，家長(zhǎng)們信賴的老師，學(xué)生們喜愛(ài)的朋友!2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告我叫**，是**市第**中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，****年**月畢業(yè)于**大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員，任教至今已滿六年，一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過(guò)三年的副班主任和三年的班主任，****年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。二、教學(xué)教研方面from 2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告來(lái)自 end教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué) 六認(rèn)真 要求自己，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教，教后及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為了更好地完成教學(xué)工作，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)?；?，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力。此鏈接！。三、班主任工作方面我在********擔(dān)任副班主任，在********7擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。良好的師生關(guān)系，營(yíng)造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、愉快地成長(zhǎng)。我也在********獲得了校優(yōu)秀班主任?？傊?，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂(lè)，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。2016數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告各類報(bào)告。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的