【正文】 做好摘抄工作，每篇摘抄好詞10個(gè)、好句5句、好段1段，并寫上自己的品析。（2）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上怎樣才能提高水的利用率。~5本。（請家長選擇書籍時(shí)要考慮孩子的興趣和閱讀水平，在尊重他們的閱讀口味的基礎(chǔ)上適當(dāng)引導(dǎo)。五年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一、《暑假作業(yè)》每天做一頁且需檢查，不會(huì)的題目請教他人，盡量掌握解題方法。（2）、分別找一個(gè)表面是平行四邊形、三角形、梯形和圓的實(shí)物，先測量有關(guān)數(shù)據(jù)，再計(jì)算這些組合圖形的面積。（2）、了解每噸自來水和每千瓦時(shí)電的價(jià)格各是多少元，了解生活中還有哪些地方常常用到分?jǐn)?shù)，再在小組里交流。（4）、找到你家上個(gè)月的電話費(fèi)單，看看每月的電話費(fèi)包括哪幾部分，再算一算合計(jì)數(shù)，看看與繳費(fèi)單上的是否相符。做完后再量一量，看看花邊的實(shí)際長度與算出的是不是一樣。（7）、利用密鋪知識(shí)畫出美麗的圖形。統(tǒng)計(jì)類（1）、學(xué)習(xí)《球的反彈高度》。（3）、收看天氣預(yù)報(bào)，記錄揚(yáng)州和南京連續(xù)十天的氣溫，再制成統(tǒng)計(jì)圖。（2）、再復(fù)習(xí)書中所有的“思考題”并編一道類似的題目，進(jìn)行解答。(合生元)情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎?！睆倪@句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(zhǔn)(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋①②③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字推委顫音遲到聽說三、略四、智慧宮 ①青蛙蝌蚪雞雞雛牛牛犢狗狗崽羊羊羔馬馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32一、閱讀臺(tái) ①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝(裝模作樣)P34一、門的懸念閱讀答案答案：因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。校長：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。②東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 ：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步)：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。塵：“塵”是因?yàn)椤巴痢碧靶　?想：“想”念是因?yàn)椤靶摹薄跋唷庇38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會(huì)在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的?！坝薮朗且艿綀?bào)復(fù)的。二、演練場 ①劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔P39 ①略三、智慧宮節(jié)約(吝嗇)贊揚(yáng)(吹捧)團(tuán)結(jié)(勾結(jié))果斷(武斷)聰明(狡詐)計(jì)策(陰謀)頑強(qiáng)(頑固)40頁41頁 閱讀臺(tái) ，世上今人勝古人。(略，無答案)演練場 數(shù)字：(一)碧(千)里 香飄(萬)里(四)面(八)方(十)全(十)美(百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗(手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁(面)不改色(手)疾(眼)快 (欺負(fù))(欺侮)氣派(氣勢)(派頭)品格(品質(zhì))(品德)悲傷(傷痛)(傷心)：這么一點(diǎn)小問題，你自己處理得了?；?鳳毛麟角 或 獨(dú)一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目) 愁的人 瘦 的人 深情 的朋友 高 的樓 大的瀑布44頁45頁 閱讀臺(tái) (略：無答案)(略，每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。細(xì)節(jié)寫清楚。)演練場 (A) 反義詞 灑脫(瀟灑)(拘束)羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離)(相聚)(D)智慧宮 46頁47頁 閱讀臺(tái) (謙虛)扶助(幫助)寂靜(安靜)(或沉寂)熱切(親切)：讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。而他所表現(xiàn)出來的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?dòng)。要寫明起因，經(jīng)過和結(jié)果。)演練場 (略，無答案) 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具)廣播 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 電視(媒體)篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺(tái) 樓 閣(建筑)智慧宮 (馬屁精)、有話就說的人(直腸子)、一毛不拔的人(鐵公雞)(事后諸葛亮)48頁49頁 閱讀臺(tái) ：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)值的不在于評說有多長，而恰恰是簡短的概括。演練場 (運(yùn))(轉(zhuǎn))自如(放)(誕)無禮(破)(爛)不堪(收)(放)自如(傲)(慢)無禮(疲)(勞)不堪 一無價(jià)之寶 二瞻仰 三排山倒海 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁50頁 閱讀臺(tái) 向光性 藥物緩釋原理 2.(對)(錯(cuò))(對)(錯(cuò))演練場 一舉1.(托舉)2.(舉薦)3.(舉國)二凌1.(凌侮)2.(凌近)3.(冰凌)以上就是為大家分享的2016五年級語文暑假作業(yè)答案，希望對大家有