20xx年上學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃[大全]-閱讀頁
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 使學(xué)生掌握聽、說、讀、寫、譯的能力，且牢固掌握語法知識(shí)，能熟讀并背誦部份課文，能就課文（對(duì)話）內(nèi)容進(jìn)行口、筆頭問答。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡(jiǎn)單的回答，能聽懂教師所作的對(duì)話，課文（短文）復(fù)述，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的會(huì)話，對(duì)一些簡(jiǎn)單內(nèi)容的圖畫片進(jìn)行簡(jiǎn)介、問答。十、Teaching aims and grammars(本期教學(xué)重點(diǎn)及語法)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的特殊疑問句及其回答；情態(tài)動(dòng)詞can、should、could等用法；go、e、shart、stay等詞的一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示未發(fā)生的動(dòng)作或按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作；特殊疑問句。——End——2014年9月1日第四篇：八年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃牛津英語八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【一】課程標(biāo)準(zhǔn)：以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容多任務(wù)重，加之國(guó)慶長(zhǎng)假，因此完成教學(xué)任務(wù)還是有一定的困難的。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。8A Units 1—6的四會(huì)單詞；詞組和課文中的重要的句子結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：詞匯的記憶；形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法；if/because引導(dǎo)的狀語從句；單句的五種句子類型；過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及用法。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題?！疚濉拷谭ú呗裕好嫦蛉w學(xué)生，注重素質(zhì)教育。采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力做到每個(gè)學(xué)生都有收獲和進(jìn)步?！玖繉W(xué)習(xí)策略：每天背誦課文中的對(duì)話。每天記一定量的生詞、常用句子或習(xí)語，收集或提供每單元的重點(diǎn)背誦任務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，盡可能布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。【七】評(píng)價(jià)措施：具體作法（1）、每月先讓學(xué)生寫出書面的自評(píng)（評(píng)價(jià)包括各個(gè)方面，如：書寫，單詞、句型的掌握情況，作業(yè)的完成情況等），主要寫出與上月相比進(jìn)步的地方和本月的奮斗方向，教師根據(jù)情況設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)。（3）、以語言評(píng)價(jià)為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話式的交流。教師根據(jù)他們參與的認(rèn)真態(tài)度，設(shè)立參與獎(jiǎng)。要教好每一個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣，都按同一個(gè)模式去發(fā)展，而是要開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生各方面的能力。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了消極的心理，課堂上學(xué)習(xí)的興趣不濃。第五篇：八年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃唐前輝一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。幫助學(xué)生能開口用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個(gè)單元的標(biāo)題。目的：培養(yǎng)學(xué)生語感。認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果
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