長(zhǎng)春版一年級(jí)上冊(cè)我想這樣做-閱讀頁(yè)
2024-12-28 07:14本頁(yè)面
【正文】 被污染了嗎？那里的水怎樣了？（通過電視、報(bào)紙等報(bào)道，知道了有關(guān)太湖、淮河水被污染的情況） ②講述： 1994 年 7 月，淮河水污染嚴(yán)重，黃綠色水變成了醬油色，河兩旁的樹木枯死，魚大量死亡，居民飲水困難；太湖也遭到嚴(yán)重破壞，水生植物大量繁殖，布滿了半個(gè)太湖。圖討論：他們的行為對(duì)不對(duì)？為什么？你怎樣來(lái)保護(hù)水資源？ 教師總結(jié)結(jié)束本課。 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己 【教學(xué)內(nèi)容】 導(dǎo)入新課： 冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。 一、最常見的凍傷部位 多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。 二、 最容易發(fā)生凍傷的時(shí)機(jī)： 冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在－ 8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。 三、判斷凍傷的程度： 1 一度凍傷 皮膚蒼白、麻木，進(jìn)而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。 三度凍傷 局部皮膚或肢體壞死，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。 (1) 一度凍傷，可讓自己主動(dòng)活動(dòng)，并按摩受凍部位，促進(jìn)血液循環(huán)。 (2) 二、三度凍傷 ,應(yīng)盡快脫離低溫環(huán)境，保暖，促進(jìn)肢體復(fù)溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會(huì)加重凍傷。 (4) 多喝熱飲料（姜糖水、感冒沖劑），如疼痛可服 2 片去痛片治療。 (6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有 可能失去知覺，所以要格 外小心。有創(chuàng)面的用消毒棉花，無(wú)創(chuàng)面的用干凈、松軟的棉墊子包裹保護(hù)傷處并保溫。注意凍傷后不可直接用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，所有凍傷部位應(yīng)盡可能緩慢地使之溫暖而恢復(fù)正常體溫。對(duì)已復(fù)溫的患處，不能再用溫?zé)崴?，否則會(huì)加重組織損傷和壞死。 內(nèi)服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定 思考與實(shí)踐： 希望同學(xué)們掌握相關(guān)知識(shí)，注意冰雪天的身體不要被凍傷。 2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。 教學(xué)過程： 一、安全演練 第一組代表表演防火： 大家認(rèn)真觀察表演后討論： （ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 ？ (打火警 11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 ) （ 2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。 2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢 四、學(xué)生發(fā)表本節(jié) 課的感想 五、班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1