【正文】 學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞5雅魯洶涌，龍江春濃。這里文風(fēng)熾盛，教育興隆。龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機(jī)會(huì)、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。20xx年，龍江縣被列入省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣。利用國(guó)家集中連片困難縣扶貧專項(xiàng)資金1000萬(wàn)元和縣政府專項(xiàng)資金，新建職教中心學(xué)校6300平方米綜合實(shí)訓(xùn)樓。財(cái)政投入300余萬(wàn)元，各類培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次，提升了農(nóng)村勞動(dòng)力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。成立了由財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門(mén)組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了“聯(lián)席會(huì)議制度”，并將把職業(yè)教育納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)考核之中。縣政府加大財(cái)政支持力度，城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加；專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由30萬(wàn)元增加到50萬(wàn)元；按普通高中標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付生均經(jīng)費(fèi)。把文化課教師補(bǔ)充納入全縣教師招聘計(jì)劃，劃撥專項(xiàng)資金，為職業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)課教師。教育局加大了職教中心學(xué)校招生力度，把招生工作納入教育督導(dǎo)和目標(biāo)考核內(nèi)容，縣教育局張士琦局長(zhǎng)深入基層學(xué)校，宣傳職業(yè)教育招生政策；嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學(xué)校生源。職教事業(yè)像一縷清風(fēng)，啟開(kāi)莘莘學(xué)子的頁(yè)頁(yè)心扉；像一輪朝陽(yáng)，映照姹紫嫣紅的滿園桃李；像一曲勁歌，吟唱激流勇進(jìn)的鏗鏘樂(lè)章。校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學(xué)大樓巍峨壯觀，實(shí)驗(yàn)樓設(shè)施先進(jìn)，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學(xué)生餐廳干凈整潔。走進(jìn)校門(mén)，一座花園式校園映入眼簾。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的39。各功能室設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化、多樣化。利用村小學(xué)、黨員之家、村民活動(dòng)室等建起了村成人的文化學(xué)校，綜合中學(xué)和村成人的文化學(xué)校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要陣地。依托中糧、國(guó)能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。以電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化；以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤(rùn)食用菌有限公司，建立了示范培訓(xùn)、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級(jí)、品牌營(yíng)銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到1200萬(wàn)元。在“步步為營(yíng)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)總體思路指導(dǎo)下，探索出“實(shí)踐先導(dǎo)法”、“模塊式教學(xué)法”、“三邊式教學(xué)法”，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)課堂教學(xué)模式。擁有省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達(dá)16人；市縣級(jí)49人。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。職業(yè)教育似桃園枝繁葉茂果滿枝職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。職教中心學(xué)校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學(xué)、短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人；20xx年招生1354人，比20xx年增加607人；20xx年可達(dá)1500人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。職教中心學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學(xué)，高考升學(xué)率保持100%，本科升學(xué)率達(dá)40%，就業(yè)率達(dá)到98%以上。職教中心學(xué)校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學(xué)、村成人的文化學(xué)校工作成效顯著。追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢(mèng)想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝?！饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。依山傍水的石嘴山正創(chuàng)造著奇跡，鑄就著典范。為了滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育的迫切需求,破解初中大班額難題，市教體局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、科學(xué)論證，石嘴山市第五中學(xué)在這片沃土上應(yīng)運(yùn)而生，誕生在飽含希望與期待的晨曦中。為把五中打造成為品牌初級(jí)中學(xué)，市教體局在全市范圍內(nèi)通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘、選拔組建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；在全市教育系統(tǒng)精心挑選了10名自治區(qū)、市級(jí)骨干教師，26名優(yōu)秀教師?！巨k學(xué)理念】建校以來(lái)，學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子思考最多的問(wèn)題就是如何不辜負(fù)全市人民的期望，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真分析研究學(xué)?，F(xiàn)狀，他們逐漸開(kāi)闊了視野，明晰了學(xué)校的管理思路：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，強(qiáng)化特色，積極發(fā)展。（配相關(guān)資料）一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。校長(zhǎng)面對(duì)電視鏡頭講話我校的核心價(jià)值理念：用教師的智慧和學(xué)校文化的力量，最大程度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不放棄一個(gè)孩子，為全體師生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。即學(xué)生的體格健康，人格健全，智力聰慧，責(zé)任感強(qiáng)?！窘逃虒W(xué)】五中人深刻地認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。學(xué)校以建設(shè)教育智慧的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo)，建立規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)聘請(qǐng)專家講座，選送教師到上海、青島及江蘇洋思參加學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)以“健康快樂(lè)智慧責(zé)任”為核心具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍。并舉辦首屆英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)，通過(guò)外籍教師與師生的互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。.（附各類課程的課堂圖片，校本課程讀本圖片）。五中特別注重教研組、備課組的集體備課。通過(guò)進(jìn)行“診斷式聽(tīng)課評(píng)課”、骨干教師上公開(kāi)課、舉辦“名師引領(lǐng)”講座、成立“名師工作室”等活動(dòng)，整合名師優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮名師的輻射作用。附：診斷評(píng)課圖片，名師講座、圖片，青藍(lán)工程圖片，名師工作室?！睘楸ＷC學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：緬懷英烈、軍訓(xùn)、國(guó)旗獻(xiàn)禮、主題班隊(duì)會(huì)、星級(jí)班級(jí)評(píng)比、首屆讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，提高了德育的實(shí)效性。學(xué)校倡導(dǎo)：不比智力，比努力，不比起點(diǎn)，比進(jìn)步。（配各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)圖片資料，配書(shū)香班級(jí)，班主任經(jīng)驗(yàn)圖片）校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生精神文化的大餐、是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)，借校園藝術(shù)節(jié)的平臺(tái)，讓高雅藝術(shù)播灑校園，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，在六一來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦了“市五中首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展紅歌演唱、才藝展示、演講比賽、體育活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)、手工制作、手抄報(bào)、電腦小報(bào)等富有創(chuàng)意的活動(dòng)，展示了學(xué)生的才藝，激發(fā)了學(xué)生的潛能，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。附：運(yùn)動(dòng)會(huì)，大課間，足球，排球、教師等圖片學(xué)校堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。學(xué)校還十分重視安全管理及教育，每逢大課間及放學(xué)，樓梯間、校門(mén)口安排專人值班，既防止踩踏事件發(fā)生，又幫助學(xué)生及時(shí)解決困難和問(wèn)題。附相關(guān)活動(dòng)圖片展望“給我一個(gè)孩子，還你一個(gè)人才！”這是全體五中人對(duì)家長(zhǎng)的堅(jiān)定承諾。一年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐已經(jīng)證明，五中已贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的青睞和信任?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。第四篇：學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞在物華天寶的浦河?xùn)|岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學(xué)園，老觀坨九年一貫制學(xué)校。胸懷寬廣，堅(jiān)毅果敢，自強(qiáng)不息，吐納英華。2007年11月建成合并成為九年一貫制學(xué)校以來(lái)，各項(xiàng)工作獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，品牌形象顯著增強(qiáng)，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。建有閱覽室、琴室、畫(huà)室、舞蹈教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等15 個(gè)專用教室，德育活動(dòng)基地3個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1113人。像懸于教學(xué)樓 “求知、博學(xué)、爭(zhēng)先、感恩” 的校訓(xùn)、各樓宇的名稱，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)方向；科普展板、走廊壁畫(huà)不拘一格的內(nèi)容，帶給學(xué)生開(kāi)闊的眼界和豐富的知識(shí)；吊牌、暖氣罩上的格言警句，則成為學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)力，為形成一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。以楊連濤校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子一直重視學(xué)校日常教育工作，確立了德育為辦學(xué)之首、教學(xué)為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強(qiáng)校之路的新時(shí)期學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想。以此雙線并進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的跨越式發(fā)展。學(xué)校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營(yíng)造和諧教育氣氛，力爭(zhēng)提高教育教學(xué)成績(jī)，要求教學(xué)工作緊密?chē)@三個(gè)“主體”進(jìn)行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學(xué)生活動(dòng)為主體、評(píng)價(jià)以全面發(fā)展為主體。逐步建立起學(xué)生成績(jī)檔案和成長(zhǎng)記錄，實(shí)現(xiàn)信息化管理、科學(xué)化評(píng)價(jià)。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測(cè)工作中，我校教學(xué)成績(jī)一直優(yōu)秀，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致肯定。在德育工作中，學(xué)校注重德育落腳點(diǎn)和時(shí)效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學(xué)生的心理健康教育，抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)在德育教育中滲透安全教育，實(shí)現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢(shì)，注重把安全觀念鐫刻進(jìn)師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校確立了優(yōu)化師資、凈化師風(fēng)、改造師德的師資建設(shè)總體方針。學(xué)校還通過(guò)師德大討論，師德演講比賽、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，以達(dá)到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風(fēng)水平，共同確立師道尊嚴(yán)、為人師表的從業(yè)準(zhǔn)則。通過(guò)舉行科普知識(shí)競(jìng)賽、課外科技小組的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的確立和創(chuàng)新精神的養(yǎng)成，讓學(xué)生具有勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的科學(xué)實(shí)踐精神。其他特色方面，藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力，指導(dǎo)他們塑造自己的形體美、行為美、語(yǔ)言美和心靈美。成績(jī)來(lái)自于孜孜以求，碩果來(lái)自于辛勤工作?！笆晃濉逼陂g學(xué)校教師獲得市級(jí)以上論文證書(shū)28人次，居于各九年一貫制學(xué)校前列。學(xué)校先后接待了數(shù)批次市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察、調(diào)研活動(dòng)，接訪了上百人次的前來(lái)我校參觀和學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師，他們對(duì)學(xué)校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評(píng)價(jià)?！边|寧省原省委書(shū)記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃。長(zhǎng)空一鶴排云去，更引詩(shī)情到萬(wàn)家。有以楊連濤校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、抓得細(xì)，有全體教師勇于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新、嚴(yán)肅認(rèn)真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學(xué)校必將擁有一個(gè)輝煌的明天。胸懷寬廣，堅(jiān)毅果敢，自強(qiáng)不息，吐納英華。雨露潤(rùn)澤，陽(yáng)光披灑，荏苒時(shí)光，堅(jiān)忍不拔。這里是書(shū)香飄逸的學(xué)園，這里是傳承文明的樂(lè)園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來(lái)的殿堂。特別是1994年撤區(qū)建鎮(zhèn)以來(lái)，各項(xiàng)工作獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，品牌形象顯著增強(qiáng)，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。建有圖書(shū)室、畫(huà)室、微機(jī)室、多媒體教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、室等7 個(gè)專用教室，職業(yè)教育實(shí)踐基地和德育活動(dòng)基地各1個(gè)。學(xué)校重視彰顯教育的人文性，著重塑造和諧統(tǒng)一的直觀的校園文化。同時(shí)，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進(jìn)校園，就能體會(huì)到學(xué)校的特色氣氛，無(wú)論是一樹(shù)一花、一磚一瓦，都無(wú)不裝點(diǎn)著學(xué)校環(huán)境育人的先進(jìn)情愫，無(wú)不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。為豐富我校新時(shí)期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標(biāo)跨越前進(jìn)。為此進(jìn)一步明確，領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立三個(gè)觀念，即與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念；教師要樹(shù)立五種意識(shí)，即服務(wù)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、整體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。敦學(xué)，篤教，再創(chuàng)新風(fēng)；樹(shù)德、鑄魂，更育新人學(xué)校積極抓好教學(xué)工作，力求在新課標(biāo)改革大潮中占得先機(jī)，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。要求任課教師注重教學(xué)活動(dòng)中四個(gè)基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動(dòng)。學(xué)校還舉辦了校長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。所謂樹(shù)德以正身，立品而致行。由此樹(shù)立以學(xué)生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學(xué)校制定了“以老帶新、以優(yōu)補(bǔ)拙、獎(jiǎng)勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)育教學(xué)理念，觀摩名家名課，以達(dá)到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生學(xué)校特色教育，打造富有個(gè)性化、時(shí)代化的學(xué)生群體，由此突出把科普作為學(xué)校主要辦學(xué)特色來(lái)抓。特色方面，藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力，指導(dǎo)他們塑造自己的形體美、行為美、語(yǔ)言美和心靈美。成功的教育，收獲必是教育的成功。學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)文明單位、市級(jí)綠色學(xué)校、縣年終考核先進(jìn)單位、縣提高質(zhì)量先進(jìn)單位、繼續(xù)教育先進(jìn)單位、多次獲鎮(zhèn)先進(jìn)集體。成績(jī)來(lái)自于孜孜以求，碩果來(lái)自于辛勤工作。師生獲市、縣獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)36人次。長(zhǎng)空一鶴排云去，更引詩(shī)情到萬(wàn)家。有以羅水兵校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、抓得細(xì)，有全體教師勇于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新、嚴(yán)肅認(rèn)真、為人師表，我們有理由相信，同民鎮(zhèn)中學(xué)必將擁有一個(gè)輝