九年級數(shù)學(xué)備課組總結(jié)小編整理-閱讀頁
2024-11-03 18:38本頁面
【正文】 比如二次函數(shù)還不到位，這為下期教不能完成教學(xué)工作留下尾巴，所以在下期教學(xué)中要增加一些這方面的相關(guān)訓(xùn)練。下學(xué)期工作思路：結(jié)束課程前要進(jìn)行上下冊綜合訓(xùn)練，減少盲點(diǎn)，為大復(fù)習(xí)提高成績打下基礎(chǔ)；結(jié)束課程后扎實(shí)搞好第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，增加綜合訓(xùn)練時(shí)間，重點(diǎn)抓好第三輪模擬。認(rèn)真完成作業(yè)的批改以及訂正工作，課堂上以及作業(yè)中體現(xiàn)分層教學(xué)。每月認(rèn)真做好備課組長的自評考核，以及接受教研組長和教導(dǎo)處的常規(guī)檢查。對年級部分學(xué)習(xí)習(xí)慣以及成績比較差的學(xué)生進(jìn)行跟蹤分析，并長期指導(dǎo)。1在集體備課的基礎(chǔ)之上，由集體備課時(shí)的主講人根據(jù)大家討論的教案定稿高質(zhì)量地出好每課的小練習(xí)。1發(fā)揮集體的優(yōu)勢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，根據(jù)教務(wù)處的安排，做好初三年級的學(xué)科興趣小組的輔導(dǎo)工作和學(xué)科薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)工作。使本組的工作再上一個(gè)新臺階。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣。如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，認(rèn)真地完成了教學(xué)任務(wù)。發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課。在平時(shí)的課余時(shí)間里，我們大家特別重視落實(shí)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，認(rèn)真做課本作業(yè)和資料作業(yè)的布置和批改工作，大家都明白我們整個(gè)教研組的目標(biāo)與任務(wù)，就是盡力減少低分學(xué)生的比重，縮小差距，所以我們很注意適時(shí)地鼓勵(lì)他們，給他們前進(jìn)的動力，盡最大努力使他們都有不同程度的提高每章都有統(tǒng)一的單元測驗(yàn)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動時(shí)間進(jìn)行測后總結(jié)分析，各試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé)，各單元的測后的總結(jié)分析報(bào)告填寫在教師工作守則上，報(bào)告主要包括：(1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。(3)提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。特別是在學(xué)校開展的教師二輪賽課活動中，劉青松老師積參加、按要求做好各項(xiàng)工作，同時(shí)我們組每位教師在這次活動中積極投入，積極反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都獲益匪淺，使自己的專業(yè)水平又獲得一次提高，對新基礎(chǔ)理念得到了進(jìn)一步的實(shí)踐體驗(yàn)。時(shí)間：。在第一輪復(fù)習(xí)過程中。如果要求每人過關(guān)，則進(jìn)度會很慢，好學(xué)生吃不飽，而差生消化不良。第二輪復(fù)習(xí)：專項(xiàng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)資料：《新觀察》和自編專題試卷。所以在專項(xiàng)復(fù)習(xí)過程中為了照顧少數(shù)差生還在兼顧著基礎(chǔ)題的復(fù)習(xí)。但是后來在第三輪復(fù)習(xí)中，稍加側(cè)重于綜合題以滿足部分學(xué)生吃不飽的需求。時(shí)間：。真是“熟能生巧，也能生厭”??！二、不足和反思 本學(xué)期盡管我們?nèi)吮M自己所能，想把工作做的更好，但難免也有不足之處，如對那些上課注意力不集中，聽不好課，家教又不好的，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)的同學(xué)，始終想不到更好的辦法幫助他們。相對兄弟學(xué)校的九年級，數(shù)學(xué)老師都是單班教學(xué)，時(shí)間精力都比較集中，而我校數(shù)學(xué)教師雙班太多，影響校均分的提升。積極參加各層面的教研活動，深入開展課堂教學(xué)研究，鉆研習(xí)題和熱點(diǎn)考題，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
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