小學語文骨干教師述職報告-閱讀頁
2024-11-02 13:57本頁面
【正文】 和教學風格。每學期提供2節(jié)高質量的有特色的研討課或公開課，上學年已經在校內執(zhí)教了幾節(jié)公開課，《紅領巾真好》《回聲》《絕句》《我不能失信》烏鴉喝水等。立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識，把握素質教育和課程改革的內涵，指導教學創(chuàng)新。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《小學語文新課程標準》、《小學語文基礎知識手冊》、《初中語文基礎知識一本通》每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。，明精髓。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。教學設計《坐井觀天》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅教育》xx年
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