二年級語文上冊教案-閱讀頁
2024-11-02 01:06本頁面
【正文】 _______，________的身子，________長長的尾巴，________地游來游去。一群黑灰色快活五、布置作業(yè)：有感情地朗讀第一段。出示第二幅圖問：過了幾天，小蝌蚪有什么變化？再結(jié)合課文，說一說。理解這一段著重領(lǐng)會(huì)“長出了兩條后腿”、“捕食”、“迎上去”以及鯉魚媽媽講的青蛙特征“四條腿”、“寬嘴巴”。（2）捕食：捉取食物。指導(dǎo)朗讀：要讀出孩子問話那種天真的語氣。過渡句：小蝌蚪聽了鯉魚媽媽的話以后，有沒有找到自己的媽媽？二、講讀理解第三段。體會(huì)：“追上去”表明小蝌蚪和烏龜前進(jìn)的方向相同，也表現(xiàn)了小蝌蚪知道媽媽的特征和位置后急于找媽媽的心情。主要原因是小蝌蚪了解媽媽的特征不全面。聽錄音，指導(dǎo)朗讀第三段。三、學(xué)習(xí)理解四、五段。表明青蛙是“蹲”在荷葉上，小蝌蚪不急著追趕，也說明小蝌蚪認(rèn)準(zhǔn)了青蛙是自己的媽媽，已對媽媽的長相有了全面了解，相信自己不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了，所以不慌不忙。說說這兩段主要講什么？（要多問多想）學(xué)生自由讀課文，體會(huì)思想感情，練習(xí)朗讀。________，過了幾天，長出兩條________。青蛙四條腿，________嘴巴，________一對大眼睛，披著正確答案：寬、鼓著、碧綠的衣裳、雪白的肚皮。朗讀課文。五、板書設(shè)計(jì)：小蝌蚪→長出兩條后腿→長出兩條前腿→尾巴變短了、不見了→青蛙（媽媽）課后反思：
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1