畫(huà)水果教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-11-01 22:00本頁(yè)面
【正文】 程中感受工具的使用、水墨的變化、造型的把握等等。等到完成后，交流發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)的方式，讓他們自己認(rèn)識(shí)如何解決問(wèn)題。《畫(huà)水果》教學(xué)反思6本課是屬于中國(guó)畫(huà)教學(xué)，以前我在進(jìn)行國(guó)畫(huà)教學(xué)的時(shí)候，一般都會(huì)以教師講解技法，學(xué)生臨摹為主。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣在導(dǎo)入部分，我出示中國(guó)畫(huà)作品，讓學(xué)生猜一猜是用什么工具畫(huà)的。教學(xué)中，在講到中國(guó)畫(huà)的用筆、用色和繪畫(huà)方法時(shí)，我通過(guò)示范、欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的方法，讓學(xué)生來(lái)體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。整個(gè)教學(xué)流程下來(lái)，循序漸進(jìn)?！懂?huà)水果》教學(xué)反思7教材分析本節(jié)課是人美版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)11課《畫(huà)水果》。表現(xiàn)”領(lǐng)域的一內(nèi)容，美術(shù)課表中指出：“學(xué)習(xí)使用各種工具，對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等多種顏料嘗試，開(kāi)展趣味造型活動(dòng)。本課也是此冊(cè)“造型學(xué)情分析本班的學(xué)生大部分能夠正確的理解主題，并且能夠根據(jù)老師的要求去獨(dú)立完成任務(wù)，在美術(shù)繪畫(huà)中能夠正確的用筆，對(duì)色彩也有了一定的認(rèn)識(shí)，但是有少部分的學(xué)生，繪畫(huà)基本功、繪畫(huà)技巧和學(xué)習(xí)態(tài)度欠缺。應(yīng)會(huì)：嘗試采用中國(guó)畫(huà)干濕、濃淡的畫(huà)法，表現(xiàn)一組水果靜物。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。課前準(zhǔn)備毛筆、墨、中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、調(diào)色盤(pán)、各種水果等。提出問(wèn)題：這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?（引出中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)）今天我們就學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)的`方法來(lái)畫(huà)水果。）新授課（1）學(xué)生分組欣賞。提出問(wèn)題：A嘗試用筆：中鋒、側(cè)鋒。（1）教師可在學(xué)生初次探究的基礎(chǔ)上做示范。（3）打開(kāi)書(shū)，欣賞。(學(xué)生臨摹畫(huà)法。(解決畫(huà)面的構(gòu)圖問(wèn)題。小結(jié)組織交流板書(shū)設(shè)計(jì)《畫(huà)水果》用筆：中鋒 側(cè)鋒 用色：濃淡干濕學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。擴(kuò)展資料：畫(huà)水果教學(xué)反思畫(huà)水果屬于中國(guó)畫(huà)教學(xué)，學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫(huà)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，初步感受和體會(huì)中國(guó)畫(huà)特有的魅力。畫(huà)水果教學(xué)反思范文一《畫(huà)水果》是一節(jié)集欣賞、寫(xiě)生以及創(chuàng)作于一體的四年級(jí)美術(shù)課,屬于中國(guó)畫(huà)教學(xué)。一般的國(guó)畫(huà)教學(xué)都以講解技法，臨摹寫(xiě)生為主, 程式化的教學(xué)再加上技法難以掌握，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)興趣漸失,作品也鮮有創(chuàng)意和韻味?？紤]到教師在黑板演示，學(xué)生看不清楚，示范環(huán)節(jié)我特意用視頻演示畫(huà)橘子的過(guò)程，利用最簡(jiǎn)單、可行的方法取得理想的效果。回顧全課，同學(xué)們都能積極地參與探索活動(dòng)，欣賞、觀察，動(dòng)手、動(dòng)腦，玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗(yàn)了學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)的樂(lè)趣，享受了自主探究，自我表現(xiàn)，合作創(chuàng)新的快樂(lè)，提高了學(xué)生的審美情趣，受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。畫(huà)水果教學(xué)反思范文二畫(huà)水果屬于中國(guó)畫(huà)教學(xué)，學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫(huà)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，初步感受和體會(huì)中國(guó)畫(huà)特有的魅力。(1)、環(huán)節(jié)一：分組欣賞，感受用中國(guó)畫(huà)工具表現(xiàn)水果通過(guò)學(xué)生的試著用顏料在紙上畫(huà)一畫(huà)體驗(yàn)國(guó)畫(huà)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)在有形中使學(xué)生感受到表現(xiàn)水果是運(yùn)用彩墨在宣紙上的自然滲化，使果實(shí)飽滿而有韻味的。同時(shí)，以學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)來(lái)拓展相關(guān)知識(shí)。我的教學(xué)設(shè)想是盡可能利用最簡(jiǎn)單、可行的方法取得理想的效果。(3)、環(huán)節(jié)二：畫(huà)好一水果后的交流。新課程的其中一條理念就是跟評(píng)價(jià)有關(guān)的——為學(xué)生發(fā)展而評(píng)價(jià)。嘗試教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。讓他們?cè)谕耆?dú)立的環(huán)境中去嘗試，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中感受工具的使用、水墨的變化、造型的把握等等。等到完成后，交流發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)的方式，讓他們自己認(rèn)識(shí)如何解決問(wèn)題。畫(huà)水果教學(xué)反思范文三本課是屬于中國(guó)畫(huà)教學(xué)，以前我在進(jìn)行國(guó)畫(huà)教學(xué)的時(shí)候，一般都會(huì)以教師講解技法，學(xué)生臨摹為主。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣在導(dǎo)入部分，我出示中國(guó)畫(huà)作品，讓學(xué)生猜一猜是用什么工具畫(huà)的。教學(xué)中，在講到中國(guó)畫(huà)的用筆、用色和繪畫(huà)方法時(shí)，我通過(guò)示范、欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的方法，讓學(xué)生來(lái)體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。整個(gè)教學(xué)流程下來(lái)，循序漸進(jìn)。
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