【正文】 ③全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。⑤離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（1分）照樣子寫詞語。（1分）你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。師生之間、同學(xué)之間、朋友之間曾出現(xiàn)過一幕幕動(dòng)人情景，曾演繹出一個(gè)個(gè)真情故事，也許你至今仍在追憶、回味、感動(dòng)、思念……請(qǐng)以“真情”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇作文，不少于450字。 y225。 xu224。 bǐngzhyǒu()()()：侍()削()俊()待()俏()棱()恃()峭()峻()：精通 精美 精心精密 精湛精華展廳里展出的每一件()的玉器，工藝制作都極其()，因?yàn)檫@些作品都是雕刻藝術(shù)家經(jīng)過()的計(jì)算，()的設(shè)計(jì)才制做出來的極品。無論環(huán)境如何堅(jiān)苦，老羚羊們也不肯丟下它們的后代，在羊群限入決境的時(shí)候，它們毅然選擇了生命的奉現(xiàn)來拯救他們的子女。這里的景色太美了!這里的景色難道不美嗎?這里的景色簡(jiǎn)直像仙境一樣。:塞外常常是()，()，一不小心就有()。白天，他()，()。月臺(tái)的兩頭種了()，花()，引來一群蜜蜂。：(1)我們應(yīng)該鍛煉良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二、語言的理解(一)啄破硬殼那一年，我領(lǐng)著女兒來到農(nóng)村，恰巧遇見老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。那雞蛋殼上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是只有米粒般大小，似乎沒有什么變化。這時(shí)，站在一旁一直沒吱聲的老大娘一把攔住了女兒?！崩夏鸽u是最護(hù)自己孩子的，可是它卻“冷漠”地讓雞雛自己鉆出殼。根據(jù)短文回答問題：：平凡()冷漠()?(二)有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭訴自己的哀傷?！焙⒆勇犞?，眼睛忽地一亮。給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界。給了你一雙手，讓你去改造世界。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。根據(jù)短文回答問題：。三、語言的運(yùn)用作文：①那次，我流淚了②有真好!從上面兩個(gè)作文題目中任選一個(gè)來寫。(如果選第二個(gè)作文題，請(qǐng)先把作文的題目補(bǔ)充完整。（8分）Fěicu236。nɡb243。jūnyōu()（）（）生機(jī)養(yǎng)（）處（）du224。nsu224。nr243。ubōxuē（）（）（）（）二、請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語重新排列。（5分）零七八_____萬____更新_____然不同張燈_____彩 不知所____驚心動(dòng)_____千___ 一發(fā)_____想不到_____無虛席莫____其妙（5分）做事不慌不忙，鎮(zhèn)定，沉著。（）。（）、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（15分）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人,如： _________的李大釗，________的周恩來，__________的凡卡，__________的魯濱孫，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______了。我淹著面嘆息。人非生而知之者，《桃花心木》是我國(guó)著名作家寫的一篇_______，作者借____________來比喻__________,說明了在___________中經(jīng)受生活________、克服_________對(duì)人成長(zhǎng)的重要性，這種寫法叫____________。只有那些的人，才能熬過黑暗，迎來光明。“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”這篇課文叫《》，是（）國(guó)作家（）的作品。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫（），通過三個(gè)內(nèi)容來反映：（），（），（）；另一方面的主要意思是（）。（）A、從水里取東西B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉D、得到機(jī)會(huì)文中“打發(fā)”的意思是。而在美國(guó)的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。早晨，我在餐廳就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。（）我是個(gè)外國(guó)人，可他們（）跟我落落大方地攀談起來。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。當(dāng)我問到他們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，哥哥回答說正在寫感謝信?！蔽倚闹械囊蓤F(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生?！拔覀兠刻於紝懀@是我們每日必做的功課。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認(rèn)為是“理所當(dāng)然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對(duì)天天享受到的一點(diǎn)一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動(dòng)中??！選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里?！霸诿绹?guó)的一次偶遇卻讓我悟出了?感恩?的另一層意思”，這另一層意思是什么？在文中找出答案，寫在下面。(三)（14分）弈秋，通國(guó)之善弈者也。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 huǐ）二人弈。i w233。 f yǔ）？給下面加點(diǎn)字選擇正確字義，將序號(hào)填入括號(hào)里。B、沒有堵塞，可以通過。（2）使弈秋誨二人弈（）A、派遣；B、使用；C、讓，叫；（3）非然也（）A、對(duì)，不錯(cuò)；B、那樣，這樣；C、然而。（5分）⑴、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（）（）⑶雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（4分）課文記述了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（），一個(gè)（），告訴我們的道理。（6分）l237。wǔ rǔm225。np225。ikāngkǎizī x請(qǐng)你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。 fēng qi225。 y226。n w249。 w______________________________________________________________________________________________3．平時(shí)你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。（4分）（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說法，使句意不變。（1）面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎? _____________________________________________例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。（2）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。請(qǐng)把下面詩詞補(bǔ)充完整。（2）________________________，誰持彩練當(dāng)空舞?（3）________________________，不教胡馬度陰山。7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）（2）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（）。要細(xì)心喲!（1）將相“不和”的原因是____________________。（課文《將相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動(dòng)，作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對(duì)她的________________________?！胺沁@樣做不可”，意思是____________。（課文《窮人》）2．課外閱讀（20分）希望是生命的源泉。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di227。n）的威廉?馬修。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi224。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂u225。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu226。）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。（）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（4分）A．__________________________________________________________________________________________B．___________________________________________________________________________________________（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫下來。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請(qǐng)把你喜歡的一幅對(duì)聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。）（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________