美術教案-中國畫青菜-閱讀頁
2024-10-29 06:44本頁面
【正文】 不能分開。勤勞的寶寶種了那么多的青菜，讓我們來看看哪個寶寶種的最好呀！讓我們一起把這些青菜寶寶送到菜場上去吧！河南教師資格網：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw第四篇：小學美術《中國畫—山水》教案分析小學美術《中國畫—山水》教案分析 第二課中國畫山水（2課時）第1課時：樹木畫法課型：綜合課教學方法：欣賞、講解、示范與練習相結合。為以后學習山水畫打下基礎。難點：樹木的穿枝插葉。樹木結構圖一幅。學具：國畫工具——筆、墨、紙、硯。導言：先欣賞掛在墻上的幾幅山水畫，由此引入新課，并介紹樹木是山水畫中的重要組成部分，作為祖國的傳統(tǒng)藝術，我們要十分珍愛并發(fā)揚光大。3樹干、樹枝的畫法：畫樹的順序是：先立干，后分枝，最后點葉。意思是指畫樹要四面出枝，才能表現出一棵樹的立體感。古人經過長期的觀察、提煉，把各種樹木的種類和各種樹枝的生長規(guī)律和形態(tài)概括為兩種基本形態(tài)。鹿角法：枝條上挺如鹿角狀，兩枝交接處的內角多為銳角，也有成鈍角的，但不宜取直角，因直角太呆板。（棗、柿等樹，大體屬于這一類。即：點染法和雙勾法。最好用微禿的毛筆畫，落筆時筆鋒直擢紙面，有節(jié)奏地點下去。梅花點與鼠足點：由五點聚成一個小單位，其形狀如梅花和鼠足，然后由許多小單位交錯排列而成。松葉點：松葉又叫松針，由八、九筆或更多的筆畫組成上仰的扇形，一般由中間一筆畫起，先左后右，每個小單位參差交疊構成一大片樹葉。要注意參差交疊與濃淡變化。其組織排列規(guī)律也與點染法相似。如：三角形、圓形、菱形等。如梧桐葉、槐葉、棕葉等。（介紹樹葉畫法時，除掛圖外，還可采用邊講解，邊示范的辦法，以加深學生的理解。畫主干。（2）畫枝干。落筆時，從主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，層層生發(fā)開去自可收到“齊而不齊，亂而不亂”的效果。用墨要前枝濃，后枝淡，適當地把空間距離拉開。點葉從樹端點起，注意疏密、濃淡及樹冠的造型。作業(yè)要求臨摹一棵樹或多棵樹。第五篇：小學五年級美術教案《學畫中國畫梅花》教學目的：學習畫梅花的方法和步驟。難點: 了解中國畫的藝術特點。過程： : 你們聽過這首詩嗎？ 詩：風雨送春歸，飛雪迎春到。俏也不爭春，只把春來報。這是我們著名領袖毛主席寫的詠梅詩。(3)做游戲，圍繞桌子團坐。：詩人讓我們在優(yōu)美的詞句中聯想到梅花傲然挺立的形象。現在讓我們一同欣賞幾幅以梅花為題材的作品。預示冬天即將過去。百花爭艷的大好時光即將到來，梅花傲雪耐寒的品格，清雅的風韻，代表中華民族的性格。我們在以前也練習了中國畫的筆墨，在這種筆墨的變化中同學們得到無窮的樂趣。（板書：中國畫梅花）。（同學們用側鋒隨意表現樹干的體態(tài)?，F在請同學們和老師一同調墨，用干澀的線條表現樹干。(3)點花瓣：用中鋒變側鋒漸次點出可呈現濃淡變化。鼓勵：看誰能把梅花清幽的芳香散溢在我們的畫紙上。輔導要點：因材施教、照顧全體、靈活多
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