英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-10-29 06:02本頁(yè)面
【正文】 et’smake；Let’ssing。三、四年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，五、六年級(jí)是學(xué)習(xí)的發(fā)展階段。呈現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師推薦音。操練環(huán)節(jié)，老師也介紹了如下幾種方法：請(qǐng)學(xué)生把單詞與圖片（實(shí)物）匹配；請(qǐng)學(xué)生邊說(shuō)單詞邊指課本上的單詞或句子；教師說(shuō)單詞，學(xué)生舉出相應(yīng)的單詞卡片；教師說(shuō)單詞，學(xué)生舉出相應(yīng)的實(shí)物或圖片；Let’sdo聽聽做做；給單詞編號(hào)，教師說(shuō)，學(xué)生指。在上詞匯課的時(shí)候，曹老師提醒老師們注意：（認(rèn)讀書寫），有針對(duì)性地處理；，可分組或分層處理；可引入反義詞。同類屬詞進(jìn)行比較；可利用實(shí)物。簡(jiǎn)筆畫等加深印象；，再綜合在一齊操練，利用短時(shí)記憶的關(guān)鍵復(fù)習(xí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶單詞；；，學(xué)生參與面要寬，詞句融合自然，活動(dòng)形式要豐富搞笑。針對(duì)對(duì)話教學(xué)，曹老師也給出了幾點(diǎn)推薦：。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，通過(guò)觀看視頻講座，許多平時(shí)工作中的疑惑迎刃而解。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語(yǔ)感，把學(xué)母語(yǔ)的那種感悟能力自覺(jué)地運(yùn)用到學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言當(dāng)中。同時(shí)也提高自己。嘗試，來(lái)獲得知識(shí)，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)。在教學(xué)基本功新修煉這一部分的學(xué)習(xí)上，目前最讓我受益的是第一：學(xué)具。以前在課堂上是死板的進(jìn)行教學(xué)，易忽略學(xué)生的學(xué)校興趣，對(duì)于一些枯燥和抽象的內(nèi)容，學(xué)生都不感興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性。具體化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感知，使學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上學(xué)懂書本知識(shí)，重要的是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，從而使教學(xué)效果更佳。小學(xué)英語(yǔ)教材的`一大特點(diǎn)就是貼近生活，課文圖片多。化抽象為具體，能提出開放性的問(wèn)題，設(shè)計(jì)巧妙，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的參與意識(shí)，可以為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供開放的活動(dòng)環(huán)境，提高課堂效率。教學(xué)不是一成不變的，教師要不斷的思考，不斷地尋求新的適應(yīng)新一代學(xué)生的教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。”強(qiáng)調(diào)了心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。這個(gè)落差往往是心理素質(zhì)的差異造成的。這可以歸結(jié)為兩個(gè)字“恒心”。其次還需要一定的自律能力?！盎睢眴卧~與“死”單詞經(jīng)常聽說(shuō)某某發(fā)下宏愿：要一口起背下一本幾千甚至幾萬(wàn)的單詞，認(rèn)為這樣可以一勞永逸低解決單詞量問(wèn)題。因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞，大腦對(duì)這類東西難以留下印象。不僅如此，鼓勵(lì)地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。如何使“死”單詞“起死回生”呢？我的辦法是——背課文！課文不僅限于教科書，也可以是講演稿，散文，新聞評(píng)論``````總之就是把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。實(shí)際上這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言的最重要“語(yǔ)感”。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。把英語(yǔ)作為一門文化來(lái)學(xué)習(xí)要想把英語(yǔ)學(xué)深學(xué)透，必須把英語(yǔ)不僅作為語(yǔ)言，而且作為文化去感悟！而這，在我看來(lái)，也許是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有魅
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