【正文】 704班《讓青春與責(zé)任同行》主題班會到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！（掌聲）誰有責(zé)任心(小品)時間：課間 地點：教室表演：陳重喜 陳昭華 鐘易林 張悅寒(下課之后，鐘易林看到陳重喜在玩魔方，自己也想玩，于是趁陳重喜不注意時把它搶過來就跑，陳重喜意識到后馬上去追，由于跑得太快，在經(jīng)過陳昭華的座位時把他的書撞飛在地上，這時站在旁邊的張悅寒看到了)張悅寒：（善意提醒）喂，陳昭華的書都被你們撞飛在地上啦，幫他撿起來類。你來撿。他又向旁邊一看，正好發(fā)現(xiàn)了正猶豫著誰來撿的兩個人。撿好之后，陳昭華對陳重喜等人說：“行了，快上第二課堂了，我們趕緊去吧！” 結(jié)束。劉瑾忍著被玻璃劃傷脖子的傷痛，立即拔打了122報警。有人勸劉瑾“何必自找麻煩”，但劉瑾認(rèn)為“做錯了事就要負(fù)責(zé)到底”。下午，劉女士來到干道指揮部，接受了1900元的處罰?！蹲屒啻号c責(zé)任同行》主題班會（教案）【班會動因】當(dāng) 前一些中學(xué)生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責(zé)任意識逐漸淡漠。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對 別人漠不關(guān)心。【班會目的】幫助學(xué)生認(rèn)識到責(zé)任的重要性，教育學(xué)生在成長過程中培養(yǎng)責(zé)任意識，不斷增強責(zé)任感，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立正確的人生觀、價值觀?！景鄷?zhǔn)備】組織學(xué)生準(zhǔn)備古今中外有關(guān)“責(zé)任”方面的材料，包括名人名言及與責(zé)任有關(guān)的典型事例等。準(zhǔn)備班會時用的文字及條幅等道具。）班主任：同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？ 生（異口同聲）：匹夫有責(zé)。（生愕然）同學(xué)們知道“匹夫”的意思嗎？ 生1：我知道有“匹夫之勇”這個詞，好象指有勇無謀的人吧。在“天下興亡，匹夫有責(zé)”中應(yīng)該是此意。如此 一來，當(dāng)需要承擔(dān)責(zé)任的時候，有人就會說了，你與他都是“匹夫”為何只讓我承擔(dān)？所以，我要說，“天下興亡，我的責(zé)任”。同學(xué)們有搜集的這方面的事例嗎？生2：我曾看過一篇文言文《曹劌論戰(zhàn)》，當(dāng)魯國遭遇齊國入侵時，曹劌身為一介平民，本可置身事外，用其鄉(xiāng)人所說“肉食者謀之，又何間焉”，但他深知作為魯國子民，保家衛(wèi)國，乃義不容辭之事，我覺得這就是責(zé)任。愚公一家面山而居，出入不便，其實，“懲山北之塞”的又何止愚公一家？他為何要攬下這個重任帶領(lǐng)全家去鏟除大山呢？這源于一種為他人為子孫造福的責(zé)任心。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢 紙，就使全世界為之驚訝。班主任：非常好。（板書：讓青春與責(zé)任同行）（第二階段，學(xué)生主持并探討生活中責(zé)任感缺失的問題。下面請欣賞小品：【小品】下課后，男生甲匆忙跑出教室，不小心碰掉了男生乙的課本，扭頭就要跑。事后，班主任處理，兩男生互相指責(zé)對方的不是。主持人：大家對這件事有什么看法？生5：這兩個男生根本就是在推卸責(zé)任。他們認(rèn)識不到自己的錯誤，卻一味指責(zé)別的人過錯，最終只能使問題越來越激化，而且同學(xué)之間的矛盾也會越來越深。當(dāng)甲碰掉乙的課本時能有禮貌的道歉，也許后面的事就不會發(fā)生。他們兩人最終不和，其實還是因為沒有承擔(dān)責(zé)任的意識。生7：有的同學(xué)在校園里、教室里經(jīng)常很隨意地亂扔紙屑。生9：教室里的衛(wèi)生工具放得凌亂了，很少有同學(xué)能自覺給擺放整齊。有時有同學(xué)走過，就好象沒看見一樣，沒人去管。（學(xué)生分組討論，推選代表發(fā)言。”看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的?！苯淌依锏墓ぞ叻艁y了，他會說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”總之，這樣的同學(xué)就是缺乏一種責(zé)任感。主 持人：是的，如果我們每個學(xué)生都說：班級衛(wèi)生不好，是我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，是我的責(zé)任??人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛 的國家？哪有不團結(jié)的集體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個換上，窗 戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每 個中國人都要記??！你想，我們本來干凈的教室，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？如果你說，這是學(xué)校的事，我是來讀書 的。當(dāng)人人都有了責(zé)任之心，我們的班級，我們的學(xué)校，我們的國家將會多么強大?。ǖ谌A段，明確責(zé)任感在個人成長中的重要性。古今中外有許多名人對此作過精彩的闡述。生13：威爾遜說，責(zé)任感與機遇成正比。生15：大家都知道美國“福特公司”，它的創(chuàng)始人福特正是因為在招聘時隨手撿起了地上的一張漬紙而被一家汽車公司錄取，后來在他的努力下這家公司發(fā)展壯大，成就了今天的輝煌。（第四階段，討論生活中責(zé)任感的培養(yǎng)問題。那么，作為我們新世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該如何盡自己的責(zé)任？培養(yǎng)哪些責(zé)任呢？（學(xué)生分組討論，各組推選代表發(fā)言。有句話說得好，不求這個世上有誰對自己負(fù)責(zé)，但是自己必須對自己負(fù)責(zé)。生17：還要對他人負(fù)責(zé)。生18：我們生活在同一個班級，同一所學(xué)校，這里就是我們的家，我們也要為她負(fù)責(zé)。生19： 我覺得作為一個孩子來說，還有孝敬父母的責(zé)任。理解、體貼父母，在家里做自己力所能及 之事。生20：周總理在少年讀書時就曾立下“為中華之崛起而讀書”的壯志豪言，作為我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生更應(yīng)如此，要勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，承擔(dān)起時代賦予我們的神圣使命。班主任：責(zé)任是一個人最重的品質(zhì)。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是 人類存在最重要的本質(zhì)。希望我們自思 自律，做一個有責(zé)任感之人，讓青春與責(zé)任同行。）