【正文】 私。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。”我聽了這句話，心想：完了，這會(huì)絕對(duì)完了，老師得說我，說完我之后找家長(zhǎng)，找完家長(zhǎng)然后回家，之后后果不堪設(shè)想啊！下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現(xiàn)在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。老師告訴我：“跟著我到辦公室。過了一會(huì)兒，付老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實(shí)。你說對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯。還有一次大掃除，同學(xué)們有的擦玻璃有的拖地還有的掃地，同學(xué)們都干得熱火朝天，非常認(rèn)真?！备独蠋熡纸涛夷猛喜嫉恼_姿勢(shì)，并告訴我，干任何事都要有耐心，干就要干到最好。看著干凈的地面，我覺得教室就像自己的家一樣，同學(xué)們都要常常打掃，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有好心情，還能努力學(xué)習(xí)。是您，用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹。老師，您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出所有的光和熱！感謝您明亮的燭光；您是一位好老師，您在我心中最美！第四篇：我眼中的最美教師我眼中的最美教師有這樣一份職業(yè)，崇高而又神圣；有這樣一種風(fēng)范，捧著一顆心來，不帶半根草去；有這樣一群人，兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹他們是誰呢？就讓我先賣個(gè)關(guān)子吧！我們崇拜名人，偉人，但是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)，效仿的人是誰呢？雷鋒？郭明義？余書華？可能我們每個(gè)人的答案各不相同。說老師美還有另一種原因：或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時(shí)間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時(shí)第一想到的不是父親，而是老師我心中的最美教師是我的班主任徐老師。她的諄諄教導(dǎo)時(shí)刻提醒著我。作為一名數(shù)學(xué)老師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表揚(yáng)，讓他們對(duì)自己更有信心；對(duì)差的同學(xué)及時(shí)提出批評(píng)，讓他們向好的同學(xué)看齊。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次，而且每一都要經(jīng)過反復(fù)的斟酌，這是要耗費(fèi)多少的精力呀！而她卻對(duì)此毫無怨言，對(duì)她當(dāng)初選擇這份工作也是無怨無悔。記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫去辦公室?？粗鶡o虛席的辦公室，我更不好意思了。并且還沒有傷害到我的自尊心，真可謂“一箭雙雕”??！現(xiàn)在想起這件事，對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，我就將它化成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：老師，謝謝您！”就憑這份理解，難道老師不是世界上最美的嗎？忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣；忘不了徐老師，徐老師——我心中的最美教師，我想對(duì)您說：“我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。在我心中最美的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服,打扮得像天仙一樣美麗，,從不穿著華麗,也不戴漂亮的首飾,，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我常常也會(huì)是束手無策。徐老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?。真誠的對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”我眼中最美的老師西海小學(xué) 高曼笛我心中最美的老師是我的班主任老師——徐老師。言談舉止中流露出活力與自信。四十分鐘的課堂總是被他計(jì)劃的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯(cuò)題，老師總會(huì)誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會(huì)吝惜自己的休息時(shí)間。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上開起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，又利用中午自己的休息時(shí)間把我叫出來”聊天”，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走出教室，正當(dāng)我以為自己一定會(huì)受到老師的厲聲斥責(zé)時(shí)，沒想到老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會(huì)在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對(duì)我毫無惡意的批評(píng)，細(xì)聲細(xì)氣的回答了句：“沒……沒有生氣。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，鉤鉤畫畫，為我細(xì)心的講解著。在平日的學(xué)習(xí)生活中，她關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)親切無比的鄰家大女孩。她從不包庇任何人，一樣的表揚(yáng)，一樣的批評(píng)。我眼中最美的教師西海小學(xué) 李文灝“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊！她是個(gè)好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天！她就是徐老師，她是我們的班主任。再走廊外的她肯定能聽到，但她只是說我們幾句?；貞浧鹉且荒荒唬也唤粶I下……她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！