【正文】 及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按要求加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開展自查自糾。二是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按要求公開公示義務(wù)教育階段一律免收教科書費(fèi)，按要求不準(zhǔn)向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，一律以有關(guān)文件為依據(jù)。同時(shí)，加大監(jiān)督力度，聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表做行風(fēng)監(jiān)督員。四是規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理學(xué)校全面實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德修養(yǎng)學(xué)校抓住行風(fēng)評(píng)議這一有利契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。六是堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施陽(yáng)光辦學(xué)策略教育系統(tǒng)的教風(fēng)行風(fēng)問題已成為社會(huì)最關(guān)注的問題。?為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的教育發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展，圩角小學(xué)按照市教育局和教管辦的要求，認(rèn)真開展行風(fēng)評(píng)議和自查自糾活動(dòng)。學(xué)校專門召開班主任會(huì)議，進(jìn)一步明確開展行風(fēng)評(píng)議的目的意義，要求統(tǒng)一思想，把這次活動(dòng)作為提升教育形象和學(xué)校形象的最好契機(jī)。學(xué)校評(píng)議工作小組也認(rèn)真整理了家長(zhǎng)的建議和意見，在教師中開展自我對(duì)照、自我排查活動(dòng)，認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)。?9月12日晚，呂四中學(xué)召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，徐校長(zhǎng)對(duì)前階段學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的開展進(jìn)行了回顧、總結(jié)：學(xué)校明確了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提升了服務(wù)質(zhì)量。據(jù)悉，呂四中學(xué)將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作，精心布置宣傳櫥窗，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍，務(wù)實(shí)作風(fēng)，狠抓落實(shí)，接受監(jiān)督，做好工作。會(huì)上，盛校長(zhǎng)要求：堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。?為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育作風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)水平,推動(dòng)學(xué)校和諧、陽(yáng)光、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，根據(jù)市局《2012全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案》的文件精神，紫薇小學(xué)積極開展了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，層層推進(jìn)，落實(shí)到位，并已取得一定成效。為統(tǒng)一思想，通過協(xié)商研究，擬定了具有可操作性的《紫薇小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方案》。特定的環(huán)境下固然存在困難，但為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)營(yíng)造積極、良好的氛圍，特制作了移動(dòng)展板，公布了組織機(jī)構(gòu)、校務(wù)公開、人民群眾滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)等六項(xiàng)內(nèi)容；并設(shè)立意見箱，公布監(jiān)督電話，接受社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督，希望受到社會(huì)各界的支持和擁護(hù)。隨后，龔校長(zhǎng)在會(huì)上提出明確要求：要高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要樹立好師德師風(fēng)形象，要做一個(gè)有愛心、責(zé)任心、事業(yè)心的老師，要贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，為紫小形象增光添彩。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)該校上下學(xué)家長(zhǎng)接送秩序是相對(duì)突出的新問題，一方面會(huì)給周圍居民生活帶來影響，另一方面家長(zhǎng)的接送擁堵極有可能帶來一些次生矛盾。五、落實(shí)整改、贏得好評(píng)為解決上下學(xué)家長(zhǎng)接送秩序難題，防止因擁堵升級(jí)引發(fā)的次生矛盾。并向家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，明確了接送的相關(guān)注意事項(xiàng)，極力爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的理解和配合。第五篇：加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好讓人民滿意的教育民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作是當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要工作，也是規(guī)范辦學(xué)行為的重要助推器。全市教育系統(tǒng)要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提升工作效能，全面推進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓招生收費(fèi)工作，使各類學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任意識(shí)。建立行風(fēng)建設(shè)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任分工，建立黨政一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、教師人人有承諾的層層責(zé)任體系。以行風(fēng)建設(shè)大家談為突破口，通過思想大討論對(duì)干部教師進(jìn)行再動(dòng)員、再教育，讓干部教師認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)不僅是教師形象、教育形象問題，而且是社會(huì)進(jìn)步對(duì)教育科學(xué)發(fā)展的客觀要求，更是能否實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育目標(biāo)的關(guān)鍵所在。三是強(qiáng)化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局意識(shí)。二、以完善制度建設(shè)為抓手，健全行風(fēng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制市教育局以加強(qiáng)制度建設(shè)為長(zhǎng)效管理的有效途徑，通過不斷完善教育行風(fēng)建設(shè)工作制度，規(guī)范工作流程，構(gòu)筑起了行風(fēng)建設(shè)工作的堅(jiān)固管理防線。將行風(fēng)建設(shè)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核工作相結(jié)合，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和工作目標(biāo)責(zé)任制三位一體，進(jìn)一步量化、細(xì)化、深化，定人、定位管理，形成了一個(gè)獎(jiǎng)懲分明、行之有效的管理體系。三、以加大防懲力度為核心，凈化教育健康發(fā)展的空間 市教育局本著一手抓預(yù)防，一手抓查處的原則，把工作重心放在教育和預(yù)防上，堅(jiān)決落實(shí)教育系統(tǒng)糾風(fēng)治亂的相關(guān)規(guī)定，會(huì)做到發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)深入調(diào)查，查實(shí)問題，嚴(yán)肅處理，決不手軟。全面落實(shí)校務(wù)公開制度，設(shè)立公示欄定期公開政務(wù)（校務(wù)）內(nèi)容，加速學(xué)校管理的民主化、誠(chéng)信化進(jìn)程。消除個(gè)別教師課上不認(rèn)真講課、課下補(bǔ)課的行為，杜絕少數(shù)教師靠多留作業(yè)、隨意加重學(xué)生負(fù)擔(dān)來提高教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)象，從而樹立良好的教育風(fēng)氣。四、以強(qiáng)化監(jiān)督為保障，維護(hù)教育風(fēng)清氣正的良好形象 為強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，市教育局將以有效的監(jiān)督約束機(jī)制為保障，促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)工作順利開展。教育局行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)辦公室經(jīng)常以電話詢問、現(xiàn)場(chǎng)察看、明察暗訪等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查。教育局面向社會(huì)聘請(qǐng)了各界人士36名為教育行風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)公開監(jiān)督，經(jīng)常聽取監(jiān)督員對(duì)我縣教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見、建議。進(jìn)一步完善處理措施，制定完善的防范措施，堅(jiān)決遏制各類事件的發(fā)生，樹立教育的良好形象。加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是教育科學(xué)發(fā)展的重要保