【正文】 二、教師備課中心校充分利用電子白板和優(yōu)課資源，每次督查重點查課件和教學(xué)反思（可附在課件后，這點不可能人人相同，這點重查），環(huán)節(jié)檢查時教研組看課件定等級，學(xué)期結(jié)束上交教導(dǎo)處存檔，提倡集體備課和年級備課制；中心校體育教師教案要寫在備課本上；村級小學(xué)教案寫在備課本上，可實行單元章節(jié)備課，備重點內(nèi)容、重備學(xué)案，復(fù)式班教師備高年級的課，低年級可在學(xué)校訂閱的教案作增刪。復(fù)習(xí)課、實驗課、活動課、作文課、講評課、輔導(dǎo)課也要編寫課件或教案。課后要補寫教學(xué)后記，內(nèi)容為課堂教學(xué)得失、學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題等。專職教師：美術(shù)每級每周一課時；音樂每級每周一課時（小學(xué)2課時）；體育與健康每級每周2課時。三、作業(yè)布置、批改和講評作業(yè)要有目的，習(xí)題要精選，少布置重復(fù)機械性作業(yè)，不搞懲罰性作業(yè)，份量要適當。語、數(shù)、英、科學(xué)、品德等學(xué)科要堂堂課有具體的書面作業(yè)。小作文（片斷作文、小練筆、周記、單元測試作文等）至少保證完成15篇。要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾”，批改要有批改日期（最好有成績等級、有激勵性評語）。學(xué)校教導(dǎo)處、教研組定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并對檢查情況予以及時通報。數(shù)學(xué)：每周不少于3次。2．提前進行單元備課和課時備課，提前3天寫好課時教案。（注：新到校教師及教齡五年內(nèi)的教師要有詳細教案。教學(xué)復(fù)案主要有以下幾項內(nèi)容：（1）課題；（2）教學(xué)目的；（3）教學(xué)重點、難點；（4）教學(xué)方法；（5）主要教學(xué)環(huán)節(jié)；（6）主要設(shè)問；（7）板書設(shè)計；（8）練習(xí)設(shè)計。5．課后及時寫好教學(xué)后記，每月寫出一篇論文形式的教學(xué)后記。7．嚴格按教學(xué)計劃、課表上課，因公或私要求調(diào)課者（代課者），經(jīng)教務(wù)處負責(zé)人同意，到教務(wù)處辦理好手續(xù)方可。9．擺正教與學(xué)的關(guān)系，關(guān)注全體，全面調(diào)動學(xué)生積極性與主動性，使不同學(xué)生都得到發(fā)展。11．對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉靜寬容，隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，化消極為積極，變阻力為動力，恰如其份地處理。13．要保證上課時間，不中途離開教室接電話或接待客人或其它。15．準時下課，不提早下課或拖堂。17．對學(xué)生的作業(yè)要嚴格要求。做到整齊劃一，字跡工整，不使用涂改液或改正紙。② 實踐活動作業(yè)，如實驗、測量、各科技能的訓(xùn)練、社會調(diào)查等。19．作業(yè)批改要及時、高效、準確：教師要按時收作業(yè)，按時批作業(yè)，及時發(fā)還作業(yè)，及時講評作業(yè)。20．作業(yè)批改要認真細致：作業(yè)要全面批改，學(xué)科組要統(tǒng)一批改符號和評價標準；必須認真負責(zé)，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤第一次示意，待學(xué)生訂正后要再行第二次批改；對有代表性的錯誤要進行分析，找出原因。教師批改符號要小且放在題末，不能壓題，評價放在右下，字不要太大，并注明當時批改日期。21．尊重學(xué)生，學(xué)生作業(yè)馬虎、潦草或不及時完成者，要加強教育、指導(dǎo)，不以作業(yè)壓學(xué)生、罰學(xué)生，不撕毀學(xué)生作業(yè)本。（四）聽課，初中每位教師每周至少聽本學(xué)科二節(jié)課，做好聽課記錄，并寫出中肯的評課意見。要同一時間，統(tǒng)一批改。25．教師填好期中、期末考試成績，作好期中、期末試卷分析，做好學(xué)生成績評定工作。讓學(xué)生通過評價，自覺地總結(jié)回顧，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把每一次測試變成前進的加油站。28．因事因病缺課的學(xué)生，要及時補課。30．按時參加教研活動并積極參與討論。第五篇：教師教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)要求20172018學(xué)年葛溝中心小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)要求語文一、備課語文實行集體備課和個人二次備課相結(jié)合，不再使用書頭備課。備課完成后于同年級老師共享，任課教師將電子備課打印裝訂，以供集備研討時使用。每單元至少有1課時教后反思，手寫附于該課時備課后。每周二下午最后一節(jié)課和辦公時間為語文單元集體備課時間（或語文教學(xué)問題研討時間）。二、作業(yè)常規(guī)作業(yè)：一年級：田字格、四線田格（一課一次），拼音本（僅限上學(xué)期）、練字紙（一周兩張）、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練。三四五六年級：大語文（一課一次）、大作文（每學(xué)期8篇）、練字紙（一周兩張）、基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)校檢查時，作業(yè)應(yīng)達到班級人數(shù)的95%。實用高效即可，不要過分增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。作業(yè)書寫和批閱：①學(xué)生的作業(yè)本要統(tǒng)一，封面由教師填寫，簿面必須保持整潔美觀。老師應(yīng)特別訓(xùn)練學(xué)生書寫時字的大小、字的間距要相同。如果不小心寫錯字，在錯字上畫一道斜線即可。⑤錯別字和錯題改正統(tǒng)一在批語后寫上改正：——，然后進行仔細修改，教師進行二次批閱。好詞佳句的勾畫，旁批和眉批都要具備。三、單元檢測按進度進行單元檢測，教師全批全改，要有家長簽字并回收，學(xué)生要對錯題進行改錯，最后裝訂整潔并保存。數(shù)學(xué)一、備課（集體備課和個人二次備課相結(jié)合）每周四下午最后一節(jié)課和辦公時間為數(shù)學(xué)單元集體備課時間（或數(shù)學(xué)教學(xué)問題研討時間）。擔(dān)任集備的教師提前把所承擔(dān)的備課任務(wù)完成并將電子稿發(fā)給本年級所有數(shù)學(xué)任課教師，任課教師收到集備電子稿后及時打印，以供集備研討時使用。對教材分析、教學(xué)目標、重難點等內(nèi)容進行理解把握并作出勾畫標記；重點對教學(xué)過程作詳細二次備課：每課時勾畫處不少于10次，修改不少于3處。每單元至少有1課時教后反思，手寫附于該課時備課后。二、作業(yè)（常規(guī)作業(yè)和個性作業(yè)相結(jié)合）常規(guī)作業(yè)：①作業(yè)本的封面要由教師填寫，作業(yè)次數(shù)每學(xué)期不少于40次，要求學(xué)生書寫認真工整，格式規(guī)范，上交齊全，錯誤訂正要及時，教師對作業(yè)批改及時認真，全批全改，批改符號、日期規(guī)范準確，學(xué)生改正的錯題要及時批閱。③學(xué)校檢查時，作業(yè)應(yīng)達到班級人數(shù)的95%。③低年級每天要有口算練習(xí)，高年級每天要有口算及筆算練習(xí)，以提高學(xué)生的計算能力，學(xué)校不定時開展計算抽測比賽，成績納入量化。三、單元檢測按進度進行單元檢測，教師全批全改，要有家長簽字并回收，學(xué)生要對錯題進行改錯，最后裝訂整潔并保存。英語一、備課備課首先要做到先周備課。工作滿三年以上的教師，按教導(dǎo)處安排的英語集體備課方案實行電子集體備課。使用集體備課的教師要要將電子集體備課要按單元打印裝訂然后進行二次備課，要結(jié)合自己的個性特長、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況進行適當調(diào)整與補充。年級單元集體備課時間所有該年級英語任課教師（含學(xué)區(qū)）在中心小學(xué)四樓會議室集合，進行集體備課；教學(xué)問題研討時間中心小學(xué)全體英語任課教師在四樓會議室集合進行教學(xué)問題研討。教師可根據(jù)課時內(nèi)容，安排合理、適量的課堂作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。三年級上學(xué)期規(guī)范學(xué)生書寫所學(xué)字母，每單元不少于兩次作業(yè)；三年級下學(xué)期（3—4行）和四年級（4—5行）要求每單元23次作業(yè)。（A4紙），每月一次，每四人一組，輪流主辦。（學(xué)生自購），每單元至少摘抄一次。左右，斜度要一致，書寫規(guī)范。設(shè)置科學(xué)有效的個性作業(yè)，能促進學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，批改及時。期中期末檢測，除了以上要求，還要有補教補學(xué)措施，并且教師要進行二次批改。集備之外的課時繼續(xù)使用書頭備課，書頭備課要實用，符合學(xué)科特點，項目齊全，教學(xué)過程具體、詳細。（3）所有任課教師在集備研討的基礎(chǔ)上進行個人二次備課，體現(xiàn)個人思路和想法，好，好在哪里，不好，不好在哪里，必須標注出來。（5）課后教學(xué)反思，一單元一反思，不追求反思字數(shù)與形式，重視反思的深度與質(zhì)量，有個人的見解。（2）學(xué)生書寫要認真、工整，簿本整潔。音樂、體育、美術(shù)、信息一、備課音、體、美、信息學(xué)科均要寫出教學(xué)計劃，備課采用電子備課，電子備課要統(tǒng)一格式，要體現(xiàn)教學(xué)策略，科學(xué)實用，并且要先周打印，然后在打印稿的基礎(chǔ)上進行二次備課。各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期聽課不少于20次，并做好筆記。外出學(xué)習(xí)返校后要將學(xué)習(xí)筆記或者聽課記錄連同學(xué)習(xí)總結(jié)上交教導(dǎo)處檢查或存檔，同時上交學(xué)習(xí)費用票據(jù)復(fù)印件