【正文】 ◆財務(wù)管理制度，待活動結(jié)束后報賬◆會議制度，由隊長組織，活動，總結(jié)過程中遇到的問題要做好記錄二十二、可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案◆ 問題：隊員與當(dāng)?shù)鼐用耖g存在溝通障礙?！?問題：隊員不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境?！?問題：隊員之間及隊員與當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生爭執(zhí)?！?問題：人身安全?！?問題：財務(wù)安全?！?問題：生活安全及其他。◆ 問題：學(xué)生回家有大水或懸?guī)r的。第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書（精選5篇）不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，是時候開始制定策劃書了。大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書1一、活動前言作為不久之后要成為國家建設(shè)者的我們——21世紀的大學(xué)生，我們在大學(xué)這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己?，F(xiàn)在只要你加入我們，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢就會變成現(xiàn)實，這里，我們?yōu)槟沅伜们斑M的路。同時培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。通過對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認識社會，找到自己未來的路。三、活動主要內(nèi)容：奉獻可樂：20xx年3月至6月末的課余時間：XX小學(xué)4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團委：學(xué)院實踐部和其他部門四、活動準備：XX，XXX：實踐部：（1）策劃活動的整體流程，對活動進行可能性分析，對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確?；顒禹樌M行。（2）負責(zé)與XX小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動對象的年級，班級，人數(shù)，教室，上課時間，課程教材等。（我們部門內(nèi)可分為若干組）宣傳部和網(wǎng)信部：（1）做好學(xué)院的宣傳工作。（2）一些表格的制作和打印。（2）負責(zé)志愿者的任務(wù)分配，要具體到哪個志愿者負責(zé)哪個班及教課內(nèi)容，將課程安排及時通知各個志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準備?？梢宰屩驹刚呦冗M行選課，之后進行部分調(diào)換）。外聯(lián)部：(1)負責(zé)拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學(xué)校贈送學(xué)習(xí)用品和圖書等(2)負責(zé)在全院進行募捐讀物、文具及資金等。五、活動流程：（一）、通過各方面了解南寧市周邊小學(xué)的狀況（地址、設(shè)施、師資等）并基本確定支教學(xué)校。（三）、與XX小學(xué)的負責(zé)人聯(lián)系，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄。（四）、與接受支教的XX小學(xué)商定具體的支教時間并確定支教志愿者名單及教案。（2）進行志愿者的選定:成績優(yōu)異，有較好的語言表達能力；有耐心；性格開朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有較強責(zé)任感，有愛心并擅長與小朋友們交流。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力?；臼马棸?基本禮儀，課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，突發(fā)事件的應(yīng)急處理等)（一）支教當(dāng)天，先選派愿意長期去輔導(dǎo)的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監(jiān)督、維持秩序，做記錄等工作。（三）到校后要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進行交流并把為學(xué)校募捐到的物資交給學(xué)校。（四）在支教結(jié)束之前我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上他們的夢想和想對志愿者說的話并粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心并給他們無限的希望。和老師們、孩子們合影，把在游戲沒有發(fā)完的禮品全部發(fā)給他們，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。(一)聽取支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見及做好對老師和學(xué)生的調(diào)查工作。登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。社會實踐支教課程設(shè)計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內(nèi)容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設(shè)計大賽能進一步提升支教整體水平，優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)?；顒右饬x：通過社會實踐支教課程設(shè)計競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計形成良好的支教課程體系，保障社會實踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。散發(fā)正能量。有利于從實踐中開拓眼界，加強了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設(shè)計方案，提高大學(xué)生自己動手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。活動咨詢：組織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團體或個人提供更為清晰的競賽指導(dǎo)，使之對此次競賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設(shè)計方案。活動流程：：4月22日4月25日：4月25日5月5日：5月6日5月10日：5月11日團隊評比細則：比賽當(dāng)天（初賽為5月6日決賽5月8日），組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放PPT無誤。各參賽團隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進行PPT演講。參賽團隊按照抽簽順序上臺展示團隊設(shè)計的支教社會實踐方案，比賽時把策劃書交給評委點評，并結(jié)合PPT配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案、時間、地點、準備、可行性、經(jīng)費預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分數(shù)，評出一、二、三等獎。主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。（3）提問環(huán)節(jié)（20分）答辯內(nèi)容切合題意，主題鮮明，10分；答案真實可信，充實有說服力，5分；回答要有針對性，突出重點，5分；（4）答辯表現(xiàn)（15分）答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；答辯人員應(yīng)變能力強，表達自然，沉穩(wěn)大方，5分；答題過程條理清晰，邏輯嚴謹，結(jié)論明確，5分。其余團隊獲院級獎項。我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)和生活的興趣。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷，同時也能對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。（也可將從即將畢業(yè)離校的同學(xué)那募集的舊衣物、體育學(xué)習(xí)用品和書籍等物資捐贈給那里的學(xué)生們?！贝髮W(xué)生課外展開義務(wù)支教活動，既是當(dāng)代大學(xué)生價值觀的體現(xiàn)，也是我們踐行建黨九十周年指導(dǎo)思想的契機。二、活動時間20XX年4月20日（長期性）三、活動主題用知識點亮未來，讓青春多點奉獻。鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。主要講授可發(fā)小學(xué)生煥發(fā)思維和增加動手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。歌等等。體育課可組織一次地震防災(zāi)實地演習(xí)，讓孩子們切身實踐，將所學(xué)的知識運用到生活中去。開展知識競賽。走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況，訪問孤寡老人。課題研究：農(nóng)村教育普及現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件調(diào)查。每次去一組，一人在學(xué)校里與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，另兩人負責(zé)到校外進行走訪調(diào)查。志愿者分工：組長工作、各科任課老師、宣傳負責(zé)人、調(diào)查負責(zé)人、財務(wù)后勤負責(zé)人等。各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野。實踐所用器材及費用（如紙張及各種打印），由本總組織解決。（這部分資金，可進行面向全院學(xué)生開展捐贈活動，還可與相應(yīng)的商家合作）以上資金預(yù)算總計：800元。大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書4一、支教背景及其目的：根據(jù)主要負責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。二、注意事項：每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。同時各支教隊員也還得注意以下三點：及時強化。課程教案優(yōu)化。而在村里進行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動策劃書5活動背景：教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。活動意義：通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛?；顒影才牛夯顒訒r間：4月初——5月初活動地點：XXXX小學(xué)活動成員：愛心社全體成員活動開展：聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求。統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。備注：①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長。②社員應(yīng)把這次活動當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃。