【摘要】《電流的磁場》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、知道電流周圍存在磁場,知道通電螺線管對外相當(dāng)于一個磁體,會用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰?、分析概括、空間想象能力。過程與方法:1.通過觀察奧斯特實驗了解電流的磁場,知道電流磁場方向跟電流方向有關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 22:23
【摘要】《電流的磁場》說課案一、教材分析:(一)教材所處的地位及作用:本節(jié)課是九年級物理第十六章第二節(jié)的內(nèi)容,它在已有的電學(xué)知識和簡單的磁現(xiàn)象知識基礎(chǔ)上,將電和磁這兩種物理現(xiàn)象對立統(tǒng)一起來。作為初中物理電磁學(xué)部分的一個重點,也是可持續(xù)發(fā)展的物理學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ),本節(jié)課主要包括三個重要的知識點:通過奧斯特實驗明確通電導(dǎo)線周圍存在磁場、通電
2024-12-10 02:31
【摘要】第二節(jié)電流的磁場教案教學(xué)目標(biāo):知道電流周圍存在磁場。掌握通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。會用右手螺旋定則確定相應(yīng)磁體的磁極和螺線管的電流方向。知道奧斯特實驗驗證了電流周圍存在磁場。學(xué)習(xí)實驗的方法,提高分析實驗現(xiàn)象總結(jié)實驗規(guī)律的能力。發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探索的精神
2024-12-29 06:22
【摘要】滬科版《電流的磁場》教學(xué)設(shè)計(方案一)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]1、知道電流周圍存在著磁場。2.知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3.會用安培定則判定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向過程與方法:觀察和體驗通電導(dǎo)體和磁體之間的相互作用;初
【摘要】電流的熱效應(yīng)一、夯實基礎(chǔ),利用電流的熱效應(yīng)工作的是()A.洗衣機(jī)B.電視機(jī)C.電冰箱D.電飯煲,其中主要是利用電流熱效應(yīng)來工作的是()A.B.電風(fēng)扇電冰箱C.
2024-12-28 03:22
【摘要】滬科版新教材同步教學(xué)課件第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場奧斯特實驗一、奧斯特實驗:。方向有關(guān)19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系通電螺線管的磁場二、研究通電螺線管的磁場形磁體的磁場相似線管中電流的方向有關(guān)右手螺旋定則:
2024-12-17 23:32
【摘要】學(xué)科:物理名稱:第二節(jié)電流的磁場滬科版第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場曲阜市實驗中學(xué)孔凡勇?科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?帶電體和磁體這些相似的性質(zhì),是一種巧合呢?還是它們之間存在著
2024-12-21 00:44
【摘要】第二節(jié)電流的磁場章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學(xué)陳勇奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應(yīng)”。這一重大發(fā)現(xiàn)揭開了物理歷史上的新紀(jì)元。為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。奧斯特實驗說明了:◆通電導(dǎo)體周圍存在?!舸艌龇较蚺c有關(guān)。
2024-12-21 00:45
【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)磁場1.磁場的性質(zhì)和方向。2.磁感線的作用及常見磁體周圍的磁感線分布規(guī)律。2.地磁場的特點.1.將小磁針放入磁場中的某一點,磁場對小磁針有_________的作用,小磁針靜止后N極所指的方向就是該點的_________的方向。磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的_________有_____
2024-12-18 20:32
【摘要】磁場對電流的作用試題一、選擇題(青海)1.如圖所示的四個裝置中,反映電動機(jī)工作原理的是ABCD答案:A(廈門)2.如圖所示的用電器中,工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是A.電鉻鐵
2024-12-06 02:11
【摘要】科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流一、夯實基礎(chǔ),連接如圖所示電路,實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為,造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是()A.電流先達(dá)到電流表甲,經(jīng)過燈L2時被消耗了一些,到達(dá)電流表乙時會少一些B.燈L2的電阻比燈L1的電阻大一些C.電流表的緣故D.導(dǎo)線有電阻,閉合開關(guān)S,兩燈泡均正常發(fā)光,則兩
2024-12-27 22:34
【摘要】電能的產(chǎn)生一、夯實基礎(chǔ),演示電流表的指針將()A.向右偏轉(zhuǎn)B.向左偏轉(zhuǎn)C.左右擺動D.靜止不動()A.頻率50Hz、周期B.頻率50Hz、周期C.頻率50kHz、周期D.頻率100Hz、周期,二極管便發(fā)出了光.其
【摘要】電能的輸送一、夯實基礎(chǔ)()A.安全B.可減小輸電導(dǎo)線的電阻C.可減小電能損失D.可增大輸電電流()A.升高輸送電壓B.降低輸送電壓C.用銅導(dǎo)線換掉鋁導(dǎo)線以減小電阻D.減小輸出功率3.(多選)平時輸送電能中,不能減少電能在線路中的損耗的辦法是()
2024-12-27 22:28
【摘要】物體的內(nèi)能一、夯實基礎(chǔ)1.下列說法中正確的是()A.用加熱的方法可以改變物體的內(nèi)能B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多C.長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象D.打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚,這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動2.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是()A.溫度高的物體含有的
2024-12-27 23:03
【摘要】感受信息一、夯實基礎(chǔ),正確的是()A.聲、光和電磁波中,只有電磁波能夠傳遞信息B.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的C.收音機(jī)的天線和手機(jī)天線一樣,既可以接收電磁波傳來的信息,又可以同時發(fā)射電磁波D.微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息()A.竹簡B.烽