【正文】 光陰不可輕?！峨x騷》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海 《荀子》楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。為設(shè)果，果有楊梅?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！ǖ聡└绲伦岊A(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——（英國）雪萊果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧！——（印度）泰戈爾假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要（回文聯(lián)）（數(shù)字聯(lián)）（疊文聯(lián)）心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！独献印?民無信不立?！肚f子》 誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！对鲜婪丁飞拼厍蚓褪巧拼约?。但存分寸地，留與子孫耕。珍惜自然資源，共營生命綠色?！蹲猿啊?其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。許廣平《欣慰的紀念》時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來?！吨骂伬杳瘛吩娊?jīng)今我來思，雨雪霏霏。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。曉看紅濕處，花重錦官城。夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前。天凈沙青山綠水，白草紅葉黃花。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。可以講景點風(fēng)光，也可以講與景點有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。課前準備：1．學(xué)生搜集有關(guān)我國“世界遺產(chǎn)”的資料；2．教師撰寫范文《天壇導(dǎo)游詞》，制作錄像短片。2．培養(yǎng)搜集和處理信息的能力。教學(xué)重點：導(dǎo)游詞的格式及寫法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，了解“導(dǎo)游詞”，理解習(xí)作要求。導(dǎo)游：“各位廣東來的朋友，你們好!歡迎大家來到首都北京，我姓張，大家叫我小張就可以了?，F(xiàn)在就讓我們沿著當(dāng)年皇帝登壇的路線開始游覽，請大家跟我走。導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽時的講解詞，稱為“導(dǎo)游詞”。(板書：前言)今天，我們就來學(xué)習(xí)“導(dǎo)游詞”的寫法。錄像短片的播放，能夠創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生了解或回憶曾經(jīng)聽過、見過的情景，對“導(dǎo)游詞”產(chǎn)生直觀感知。指名讀，認真聽，說一說本次習(xí)作有哪些要求。師：我國被聯(lián)合國教科文組織評為“世界遺產(chǎn)”的景觀共有29處，在第五單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)有所了解。(2)選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。（3)提示參觀游覽的注意事項。設(shè)計意圖：習(xí)作前明確寫作要求很重要，是對學(xué)生良好審題習(xí)慣的培養(yǎng)。二、范文引路，學(xué)習(xí)寫法。按照本次習(xí)作的要求，同學(xué)們可以選取景點中最有特色的內(nèi)容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以是：“導(dǎo)游詞”“風(fēng)光簡介”“的傳說”等。前言，是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。(例文第3自然段)分述部分是導(dǎo)游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。(例文的最后一段)(適時板書：前言、總述、分述、結(jié)尾)(2)導(dǎo)游詞的特點：內(nèi)容真實，語言生動，按游覽順序敘述，適時對游客提出注意事項。因為是向游客作介紹，所以引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。(板書：內(nèi)容真實、語言生動、言之有序、適時提示)設(shè)計意圖：導(dǎo)游詞是應(yīng)用文的一種，是學(xué)生首次接觸，給出一篇符合本次習(xí)作要求，格式較為標準的范文是很有必要的。三、運用寫法，口頭編寫《頤和園導(dǎo)游詞》。集體匯報、討論。教師評點，適時組織全班學(xué)生討論該怎樣寫。第一可使學(xué)生在小組交流中相互學(xué)習(xí)，相互促進；第二通過集體匯報和教師的即興評改，可使學(xué)生進一步感悟?qū)в卧~的寫作方法；第三，通過同一內(nèi)容的不同匯報，可使學(xué)生找出自己的差距，從同伴那里學(xué)習(xí)多角度表達。四、教師小結(jié)口頭編寫中的問題，布置本次習(xí)作。另外，風(fēng)景是可以直接看到的，而景點名稱的由來，風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。你打算介紹哪一處世界遺產(chǎn)，介紹其中的哪些有特色的內(nèi)容呢?指名學(xué)生說一說，教師適時給予選材方面的指導(dǎo)。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生。由于每個學(xué)生習(xí)作內(nèi)容不同，因此教師的指導(dǎo)除了共性之外，還要有一些個性。特別建議：本次習(xí)作是為“世界遺產(chǎn)”撰寫導(dǎo)游詞，學(xué)生如親臨所寫地點旅游過，會有很多直觀的印象，無論聽還是寫，都會更真切，也更親切。教師在參考使用本教案時可以將例文換成學(xué)生熟悉的其他內(nèi)容，這樣可以不必在理解內(nèi)容方面花去過多的時間。因此在課前要布置學(xué)生收集相關(guān)“世界遺產(chǎn)”的詳細資料，以備改寫導(dǎo)游詞時參考使用。這樣，既可通過實踐進一步發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作中的不當(dāng)之處，還可鍛煉學(xué)生的`表達能力。有一對小眼睛，頭上的羽毛是紅色的，繡滿翠綠色的花紋；背上的羽毛像雪一樣白；腹部的羽毛是黃色的；它還有一張尖尖的嘴。它的唾液能治百病，它的皮毛能救活死人。它的左眼能看見寶藏，它的右眼能看透每人的內(nèi)心。聽了它的歌聲可以延年益壽、長生不老、預(yù)防疾病、力大如山；聽了它的歌聲可以讓人忘記前一天的煩惱，也可以讓人開心無比。四年級上冊語文作文 篇3在我們生活中，有很多節(jié)日：教師節(jié)、護士節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)每個節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。為什么是愛鳥節(jié)呢？那是因為現(xiàn)在很多人為了金錢而大量捕殺鳥兒，鳥兒的數(shù)量越來越少了。每當(dāng)看到小鳥在幸福地飛翔，我就想起一件事：那是寒冬的一個清晨，我從睡夢中醒來，聽到嘰嘰喳喳的唱歌聲，來到小院，看見小鳥在空中飛翔。我回頭一看，原來是幾個小男孩在射小鳥，我想阻止他們的行為，可是他們拿起小鳥迅速地跑了。在愛鳥節(jié)的那天，誰也不允許捕殺小鳥，人們要把以前捉來的小鳥全部放了，給小鳥一個安詳幸福的家，讓小鳥擁有自己快樂的權(quán)利。我盼望著愛鳥節(jié)到來的那一天。我首先找來一個玻璃杯，往里面灌上自來水，然后找來幾顆綠豆。這時，我把手一斜，綠豆像跳水運動員一樣跳入水中，在里面安安靜靜地睡著了。（二）晚上，我翻來覆去睡不著，幾次起來看綠豆芽有什么變化。第二天，我早早地起了床，走到放綠豆的瓶子旁，綠豆有的皮破了，上面長出了一個白色的小芽?？捎械臎]什么變化，只是身體脹大了，好像快裂開了。小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重復(fù)幾十次，這個世界史多么新奇呀！放學(xué)回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鉆荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多么有趣??！媽媽為她的個性重新?lián)裥＃ｉL先生第一次就聽她說了半天的話，在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……小豆豆的世界就是我理想的天堂！自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。有一天，一家人吃完飯，我就拿吃剩的骨頭給我們家的小旺旺吃。眼睛圓圓的，特別的明亮。嘴巴大得很，它用鋒利牙齒吃東西，就算是骨頭也可以嘜碎，可愛極了！全身都是毛茸茸的毛，非常的滑，像又軟又白的棉花一樣，非常的漂亮！它的四只腳，是非常有力，奔跑的速度像離弦的箭一樣，那么快如閃電。”肯定啦！剛才，我見到小旺旺一直在狂吃，我自言自語地說：“小饞鬼！”這只小旺旺真可愛?。∫淮挝曳艑W(xué)后，我立刻做作業(yè)，小旺旺跑過來好像在說：“主人！主人！陪我玩一下，好嗎？”我跟小旺旺說：“不行，我要做作業(yè)。每天早晨一起床，我一開房間的門，小旺旺跑過來好像在跟我說：“早上好，主人。小時候，每天晚上睡覺時，媽媽總是給我輕柔地唱著這首歌。因此，月亮在我的心目中留下了美好的、甜蜜的、溫柔的記憶。躺在床上，我看到一輪金黃色的月亮高高地掛在天空，向大地灑滿皎潔的、銀色的月光，像輕紗一般朦朧，這將是一個多么美好的夜晚??！圓圓的月亮不時被旁邊飄過來的薄薄的云層擋住，但卻奪不走她那明亮的月光。四年級上冊語文作文 篇8在我家的附近，有一棵同大的槐樹，在樹權(quán)中間生活著一只蜘蛛。一天，刮起了大風(fēng)。正當(dāng)我為它著急時， 卻發(fā)現(xiàn)奇跡出現(xiàn)了。一圈又一圈，一根又一根，就這樣，它不停地來回著，在那個比它大無數(shù)倍的圈里努力著。那雨點像黃豆般的大，不管不顧地往那張網(wǎng)上砸。經(jīng)過這樣兩次沉重的打擊，要想再補救，難度就更大了。我看它在原來的網(wǎng)上繼續(xù)繞圈，這樣那張網(wǎng)被織得更牢固了。我看著看著，一下子被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服了，蜘蛛面對困難能夠堅持，一次又一次地把破了的網(wǎng)織好，而且還能織得一次比一次牢固。面對蜘蛛的不屈，我不由地想到了自己：我們也不應(yīng)該像它一樣嗎？我們在生活中也會碰到各種各樣的困難的，如果我們也能像蜘蛛一樣憑這樣一份恒心和毅力，去做每一件事，還愁辦不成事嗎？小小的蜘蛛?yún)s給我們帶來了這么大的啟示，我真感謝這樣一次奇特的下午，所遇到的奇特的經(jīng)歷。有人憨厚可愛，像大熊貓。先來講講我媽媽吧！我媽媽平日里非常嚴肅，但又不失溫柔，像一只優(yōu)雅美麗的貓咪。我的爸爸雖然胖乎乎的，但是游泳技術(shù)特別好，像是一條魚，在水里自由自在的嬉戲，仿佛可以呼吸似的?，F(xiàn)在再來說說我舅舅，我的舅舅就像一只威嚴的大老虎，發(fā)起威來“吼”的一聲仿佛能震撼整個宇宙！就連我哥哥也怕他幾分。他就像一只大鵬，不鳴則已，一鳴驚人！我的舅媽胖胖的，一有時間就會吃零食，像一只可愛的大熊貓，我每一次抱著舅媽，都能感到很溫暖。她勤勞極了，不怕苦不怕累，而且還在七十多歲的年齡，學(xué)會了在微信上看“美食臺”，經(jīng)常對學(xué)到的菜品翻新，為我們變著花樣做好吃的飯菜，真是“老驥伏櫪，志在千里”啊，她就像一頭老黃牛，不僅勤勤懇懇，而且活到老學(xué)到老！這就是我家的小小“動物園”，我愛我家的“動物園”！