【摘要】第六單元夏日泛舟（第2課時）教學目標1、通過欣賞《仲夏夜之夢》、《雷鳴電閃波爾卡》，感受夏天的美麗多姿，體驗不同樂器對表現(xiàn)音樂情感的作用。2、用豎笛學奏《夏日泛舟海上》。教學重點、難點1、重點：學奏《夏日泛舟海上》2、難點：體驗音樂作品中力度、速度變化所帶來的情感變化。教學準備鋼琴、錄音機、豎笛教學過程
2024-12-23 09:13
【摘要】TheSoundofMusic歌曲簡介?美國電影《音樂之聲》是電影史上最成功的音樂電影之一。影片中有許多膾炙人口的歌曲，至今仍在傳唱，如《雪絨花》、《DOREMI》《孤獨的牧羊人》等。這首《音樂之聲》是電影的序曲，同時也是全劇的主題曲。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版12345671
2024-12-20 14:33
【摘要】古琴曲流水有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版
2024-12-28 03:16
【摘要】《牧歌》教案教學目標：一、通過《牧歌》的欣賞與學唱，使學生進一步感受歌曲的意境美。二、了解蒙古族民歌旋律特點。三、通過馬頭琴獨奏《萬馬奔騰》的欣賞，讓學生了解馬頭琴的音色及其特點。教學重點：體驗蒙古族民歌風格，把握《牧歌》演唱特點。教學難點：通過各種音樂實踐活動使學生了解和認識蒙古族民族特點，擴大學生的藝術(shù)視野，從而加深對
2024-12-29 02:44
【摘要】《化蝶》教案教學目標：1、通過對歌曲的學習能對歌曲進行分段，并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化，同時對比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的愛情主題，聽辨主題音樂在呈示部中共出現(xiàn)了幾次，它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺。2、培養(yǎng)學生分析、探究學習的能力，了解樂曲的創(chuàng)作背景，分析音樂的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過學習和欣賞，能聽辨樂曲中的音
2024-12-29 02:43
【摘要】彩云追月有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版首先我們來切分一下節(jié)奏?XXXXX?切分好節(jié)奏后，現(xiàn)在我們來學唱這首《彩云追月》。?《彩云追月》預(yù)示了怎樣的一幅畫面？?樂曲以富有民族色彩的五聲旋律，上五度的自由模進，笛子、二胡的輪番演奏，彈拔樂器的輕巧節(jié)奏
2024-12-27 13:35
【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版二黃西皮是一種節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健的聲腔；適合表現(xiàn)沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。是一種節(jié)奏緊湊，旋律起伏變化較大，唱腔流暢、輕快、明朗、活潑的聲腔；適合表現(xiàn)歡快、堅毅、憤懣的情緒。京劇的板式泛指其節(jié)
2024-12-16 19:00
【摘要】夏日里最后一朵玫瑰教學理念：?本課的音樂教學中主要圍繞愛爾蘭的民族音樂，有目的地選擇最優(yōu)秀的音樂音響作為教學研究的對象，采用“聆聽”、“體驗”、“分析”、“師生互動”的形式，運用歌聲和豎笛演奏，更深地體會這首世界名曲的委婉情緒，透過優(yōu)美的旋律，感受人們對花開花謝，滄海桑田的人格化寄托。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，
2024-12-27 22:21
【摘要】化蝶閻肅填詞?看過第一張幻燈片，我們應(yīng)留意到這首《化蝶》是由閻肅這位作詞大家填的詞。那么閻肅究竟是怎樣一個人呢？讓我們先來了解一下這位填詞者。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版那大家現(xiàn)在看到的這位笑的很是開朗，身著軍裝的老人就是我們之前提到的“閻肅”。閻肅簡介
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版編鐘?中國古代漢族大型打擊樂器，編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打
【摘要】渴望春天有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版莫扎特?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。莫扎特的作品?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、
2024-12-28 03:17
【摘要】六月——船歌教學目標：?了解《六月——船歌》，感受作品的藝術(shù)魅力。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學重點：?能準確總結(jié)作品主題的情緒。教學難點：?了解音樂不同要素的不同表現(xiàn)力，及其在塑造人物或營造氣氛方面的作用。欣賞《六月——船歌》?1、
【摘要】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖（1550—1616），字義仍，號若士，江西臨川人。萬歷十一年（公元1583）中進士，授南京太常博士、禮部主事等職，曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬歷十九年上書議政，被貶官廣東徐聞。萬歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整
【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版
【摘要】大漠之夜教學目標：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認識邵永強，了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學重難點：?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。思考：
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