【正文】 C1全面貫徹教育方針（自評為優(yōu)秀）我校堅決按照全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，推進和深化素質教育的要求，依法辦學，以德治校，制定素質教育方案，大力實施素質教育。認真制定了符合學校特色的辦學目標和素質教育目標。做到了合理配置教育資源，使各年級、各班、各學科協(xié)調發(fā)展，學生共享教育資源。從學生健康出發(fā)，要求教師平等對待每一位學生，一視同仁。B2辦學思想C3依法辦學（自評為優(yōu)秀）多年來，我校認真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《民族區(qū)域自治法》、《殘疾人教育條例》、《云南省實施【中華人民共和國義務教育法】辦法》等教育法律法規(guī)辦學。學校制定了崗位職責，做到各司其職，各盡其能，規(guī)范管理，各項工作秩序井然。為了大面積提高教學質量，學校制定了相應的輔導措施。A2辦學過程 B3行政管理C5領導班子建設（自評為優(yōu)秀）學校按照上級要求實行校長負責制，并按編制要求配備學校領導、二級班子，班子成員年齡、學歷、職稱方面結構合理。學校內部實行民主決策和管理。C6校風制度建設（自評為優(yōu)秀）學校管理制度健全，有專人負責，加強督促、檢查、落實，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據(jù)。B4師資管理C7師德與任用（自評為優(yōu)秀）中心學校注重教師職業(yè)道德建設，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，積極開展“教育思想大討論”、“八榮八恥”、“十七大精神”、“向張桂梅同志學習”和“教師廉政風險點防范”等的學習教育活動，使教師有良好的師德修養(yǎng)和精神風貌，做到教書育人，為人師表，加強了教師隊伍建設。2008年我校按照教育局下達的繼續(xù)教育任務，組織教師繼續(xù)教育培訓、教師學歷提高培訓。達到規(guī)定培訓人 次和經(jīng)費。培訓學習工作與教師的考核掛鉤，與德、能、勤、績結合起來，做到過程考核與實績考核并重。B5德育管理C10德育隊伍（自評為優(yōu)秀）學校歷來重視德育工作，加強德育工作隊伍建設。在校外，學校、家庭、社會相互結合（開展的“萬名少兒講孝道活動”、“誠信教育活動”，家長對學生講孝道、懂誠信的行為全程督導和評價。C11德育目標（自評為優(yōu)秀）認真落實《中學德育綱要》和《云南省中學分年級實施意見》，根據(jù)學校實際，制定學校管理目標，不同年級制定不同目標，有利于學生對提高德育的認識，培養(yǎng)學生的愛國熱情和民族精神。對學生進行紀律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使學生做到遵紀守法。德育課與各學科教學相互滲透，在上好思想品德課的同時，各學科也要進行思想政治教育發(fā)揮各學科的德育功能。充分發(fā)揮共青團、學生會的作用，嚴格管理，做到了校園內干凈整潔，室內外布置有序，規(guī)范班級、宿舍的管理，達到環(huán)境育人的目的。同時，組織教師認真學習課程標準，明確培養(yǎng)目標，制定切實可行的教學計劃。切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔。有控輟保學措施和制度，學生入學、鞏固率均達97％以上，無留級現(xiàn)象發(fā)生。學校領導帶頭，教導主任和優(yōu)秀教師為骨干，全體教師參與。雖然沒有研究課題，但是學校非常重視教法、學法方面的探索，對提高教育教學質量起到了良好的效果。學校與各班主任、課任教師、學生家長層層鑒定安全責任書。學?；锸硤F有專人負責檢查食品衛(wèi)生，禁止不安全行為。每次組織學生勞動或各種文體活動，都精心組織人員，確保師生安全。C17校園校舍（自評為優(yōu)秀）截至2008年底，我校校舍建筑面積2614平方米,。使師生進得來、留得住、學得好、教得好，實現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”，發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。賬目清楚，財物管理規(guī)范科學。嚴格執(zhí)行財務制度，無擠占、挪用義務教育經(jīng)費現(xiàn)象，按時進行政務、校務、財務公開，接受家長和社會監(jiān)督。C19教學設施（自評為合格）學校課桌椅配備符合國家規(guī)定尺寸要求，生均圖書量達標，配置合理，管理規(guī)范，并逐年添置，無實驗室，但能滿足各學科要求，而且管理規(guī)范，有計劃添置現(xiàn)代教學儀器、設備，培訓提高管理人員，不斷提高設備利用率。我校始終將德育工作放在首位來抓，要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學當中。抓好學生的養(yǎng)成教育，語言文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，住宿生洗漱用具擺放整齊，被子折疊規(guī)范，好人好事在校園內層出不窮。通過法制教育課，讓學生掌握最基本的法律知識，做到知法、守法。C21文化科學素質（自評為優(yōu)秀）學校歷來重視學生的基本知識和基本技能的訓練，打牢基礎，形成良好的學習習慣。掌握一定的生活、自然和社會常識，解決一些學習生活中的問題。學校每周都安排勞技課，除了上好理論課之外，都要進行實際操作，干好學校的勤工儉學基地，到山上找柴，打掃學校清潔區(qū)和街道，回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?。C23身體心理素質（自評為優(yōu)秀）學校按課程計劃開設體育課、體育活動課和健康教育課，學生“體育合格標準”達標率達90％以上。學校重視在學生中開展藝術教育，堅持開展早操、課間操和課外活動，不斷增強學生的身體素質。在教學中重視學生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細致進行心理疏導，抵御抗挫折的 能力，既要讓學生學好科學文化知識，又要培養(yǎng)學生活潑開朗、樂觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標并努力去實現(xiàn)目標，能評價和約束自己的行為。B9社會反應C24社區(qū)及家長的反映（自評為優(yōu)秀）學校所在社區(qū)對學校的教育教學工作情況反應良好，家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。畢業(yè)生能在較短時間內適應高中階段的學習生活，絕大多數(shù)學生基礎扎實，素質全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，未升學的學生適應社會能力較強，積極參加生產勞動，為發(fā)展社會經(jīng)濟、推到精神文明建設做出貢獻。B10辦學特色C26學生興趣特長（自評為優(yōu)秀）學校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，以人為本，全面發(fā)展。利用每年的“”和“元旦”，舉行運 動會、文藝演出（學校的校歌、打歌表演隊曾到姚關、保山演出）、書畫作品展覽，極大調動了學生參與的積極性，讓學生的個性特長得到了充分的展示，優(yōu)秀學生脫穎而出，得到了社會、家長及社會各界的好評。經(jīng)過這幾年的努力，學校教學質量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學的學生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級主管部門和人民群眾的一致好評。學校體藝教育與校園精神文明建設息息相關，文體活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學生的思想動態(tài)，也是反映校風學風的一個舞臺，歷年來，我校教師團結一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運動會（田徑比賽、隊列隊形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會）、五四文藝晚會，今年還舉辦了學生書畫展，并取得了良好效果。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會對各種職業(yè)工作的需求增加，我國中等職業(yè)教育連續(xù)擴招，辦學規(guī)?？焖贁U大，學生畢業(yè)就業(yè)率上升。2007年送出的中等職業(yè)學校學生已成功就業(yè)，為推動的建設起到了推波助瀾的作用。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計劃里，都把《未成年人保護法》列為全民學習和普法考試的內容。學校開展各類三生教育活動，觀看“禁毒防艾”影片，開展“森林防火五個一”活動，H1N1預防知識講座，每周一次安全演練。合格的有2項（C15教育科研、C19教學設施）。自評結果為“優(yōu)級乙等”。特別是運用現(xiàn)代教育設備進行教學等業(yè)務能力有待提高。還有607平方米的 D級危房有待拆除。（四）特色學校尚需加快步伐。繼續(xù)加強教師隊伍建設，建立教師經(jīng)驗交流的平臺。（二）調動教師參加教育科研的積極性，鼓勵教師結合自己實際撰寫教育論文，重點培養(yǎng)學科帶頭人，真正成為教學的骨干、教育科研的領頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。學二00九年九月第四篇：教育工作督導評估自查報告教育工作督導評估自查報告XX中學一、學?；厩闆r學校概況XX中學始建于1968年，占地面積約22320平方米，建筑面積5410平方米，擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室等。學校共現(xiàn)有教學班6個，學生217人。教職工43人中，高級職稱4人，約占教師總數(shù)的11%：中級職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級職稱15人，約占教師總數(shù)的34%。二、明確辦學方向，確立正確的辦學思想我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以“秉承以人為本，堅持學校以教師為本，教師以學生為本，讓學生全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念； 以“全面貫徹方針、推進素質教育、培養(yǎng)良好習慣、爭創(chuàng)特色學?！睘檗k學目標；以“熱心教育，精心育人，開拓進取，敢于爭先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校風；“誠實 求實 拼搏 創(chuàng)新”為教風；以“勤學好問，勇于探索，奮發(fā)向上”為學風。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。統(tǒng)一全校教職工認識，明確德育為首的辦學指導思想，形成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍。明確德育目標，落實教育措施，追求教育實效。（二）、強化師德建設提高育人水平我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文章。加大宣傳力度，扎實開展好師德建設工作。（2）對骨干教師的熱情鼓勵、對困難教師的真誠關心，節(jié)日里對退休教師的慰問，組織他們參觀考察等，這種人文關懷給教師工作帶來極大的能動性。（4）積極培養(yǎng)師德典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。（三）營造德育氛圍，拓寬德育途徑，形成全方位多渠道的大德育格局。學高為師，身正為范，名師出高徒。一直是學校領導傾盡全力，孜孜以求的目標，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標，都必須通過教師來具體實施，因此德育工作者的素質和水平，決定了德育的效果和成敗。學校確定以理想引領的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動全體，把師德高尚、教育理念先進、工作方法得當、工作水平高超作為全校教師努力的目標，育人隊伍面貌有較大改觀。班主任是學校德育工作主力軍，是學校德育工作的最具體最直接的主要實施者，因此班主任隊伍素質水平的高低，直接決定了學校德育工作的成效。根據(jù)我校師資相對薄弱這一情況，學校特別重視從青年教師中選拔培養(yǎng)班主任，到目前為止，我校的絕大部分班主任思想素質過硬，師德高尚，責任心事業(yè)心強，具有先進的育人理念和育人水平，班集體建設成績顯著，在學生和家長心目中具有較高的威望，受到社會的普遍好評。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。多談心、多家訪，特別是對后進生的轉化和對單親子女的關愛。四、是學校開展了教師在教育科研中的教案設計、教學反思、教學案例、說課、教學論文評比等競賽活動，并把優(yōu)秀的教案設計、教學案例，優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學習，并推薦評比和發(fā)表，教師們在濃濃的教育科研氛圍里得以鼓舞和鞭策。抓思想——全體教師認識到位抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生主動求知，培養(yǎng)學生解決問題的能力，從而提高學生的綜合素質。做到合理利用校內外課程資源輔助教學，在課后進行認真總結反思等，例如，選拔教師承擔公開課，不講課的教師要進行說課，評課寫出聽課心得，從而達到全員參與備課，參與教學活動，在學校形成良好的學習研究氛圍。學校根據(jù)教學課堂教學評價標準，成立課堂教學評價領導小組對教師的教學進行綜合評價。抓教學評價，優(yōu)化教學過程一是建立完善教學評價運行機制。教學業(yè)務領導抓工作目標制定，抓教學評價，抓檢查落實。二是教學檢查評估工作做到“三結合、三為主”（即:定期與不定期結合,以定期為主。執(zhí)行情況與評估效果結合,以評估效果為主），促使教學管理和教學評價更具有可操作性。六、合理運轉資金，不斷改善辦學條件學校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學生著想”的宗旨，搞好勤工儉學工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學條件和師生工作學習條件，進一步完善了各項管理制度，落實責任，做到物物有人管，處處有人管，并堅持了月檢制度。2．由于新時期的新情況，家庭離異產生的單親子女學生增多，缺少了家長的有力配合，給學校思想工作帶來了不少困難。3．校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力，但仍有問題。（二）今后打算：1．加強學習和培訓，進一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教學教育水平，提高育人的能力和水平，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結對拜師的工作，力求實效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。3．與交警隊聯(lián)系確保學生上學及回家路上的安全。我們相信，也有決心，在上級領導的關心和正確領導下，在社會各界的關愛支持下，全校師生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一個臺階。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。成績與榮譽在局領導和有關部門的大力支持下，115中學正在發(fā)展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學?！睒s譽稱號，被授予 “中國少年兒童平安行動示范學?！狈Q號，xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學?！?，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……二、學校的發(fā)展與變化加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊()、計算機24臺(60240元)和一批教學儀器(約15萬元)，進一步改善了我們的辦學條件。加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化