【正文】 層組織建設(shè)工作情況進(jìn)行調(diào)查摸底。一、基本情況我場(chǎng)現(xiàn)有正式黨員17名（在職），入黨積極分子5名，建立了以黨支部書記為組長(zhǎng)的基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過調(diào)查摸底，在黨組織作用發(fā)揮方面，黨支部成員明確分工，能及時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。在黨組織工作開展方面，黨組織各成員能發(fā)揮積極作用，保證黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策得以正確貫徹和落實(shí)，保證黨的政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)在我場(chǎng)得以實(shí)現(xiàn)。個(gè)別黨員存在著對(duì)工作進(jìn)取意識(shí)不夠，精神狀態(tài)不佳現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。健全與規(guī)范支部對(duì)黨員的常規(guī)教育管理，在支部?jī)?nèi)開展黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使黨員通過學(xué)習(xí)形成共識(shí)，內(nèi)化為爭(zhēng)做“一個(gè)黨員，一面旗幟”的自覺行為。影響基層組織正常發(fā)展，有客觀與主觀的原因，同時(shí)又是多種因素長(zhǎng)期積累的結(jié)果。為此，我場(chǎng)要把基層組織建設(shè)年活動(dòng)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，突出抓好基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)。自2月份以來(lái)，我支部認(rèn)真按照縣直機(jī)關(guān)工委和縣總支的部署要求，就開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員和精心的組織安排，確保了我支部“黨的基層組織建設(shè)年”活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行?，F(xiàn)負(fù)責(zé)鴨江、平橋、廟埡、鳳來(lái)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的稅收征管，有納稅人1123戶，其中增值稅一般納稅人31戶，小規(guī)模企業(yè)65戶，個(gè)體工商戶912戶。在縣總部的領(lǐng)導(dǎo)下，支部成立了“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以所長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，其他黨員和干部職工為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照縣機(jī)關(guān)工委、縣總支關(guān)于基層組織建設(shè)年實(shí)施方案通知要求，做好組織協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)和考核檢查等方面的工作。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織安排，確保工作取得實(shí)效。也專題召開會(huì)議研究基層組織建設(shè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些問題，針對(duì)存在的問題擬定整改措施，解決好各自身建設(shè)中存在的問題，圍繞支部實(shí)際，制定切實(shí)可行的措施方案和發(fā)展規(guī)劃，確保了活動(dòng)的順利開展。支部將以“黨的基層組織建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照“五好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，開展好爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)黨建工作不夠重視，稅收工作與黨務(wù)工作協(xié)調(diào)不夠。在處理好兩者關(guān)系及如何使他們相輔相成，互相促進(jìn)的問題上，還需要進(jìn)一步思考工作方法。（1）由于國(guó)際形勢(shì)深刻復(fù)雜變化，導(dǎo)致有的黨員理想信念動(dòng)搖，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏信心，總感覺到這個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，可望而不可及。（2）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響導(dǎo)致有的黨員組織紀(jì)律觀念淡薄，價(jià)值觀發(fā)生扭曲，少數(shù)黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，存在不愿參加組織生活，黨員意識(shí)不強(qiáng)，不愿意接受黨組織的監(jiān)督和約束。有的黨員忘記了自己的政治責(zé)任，把自己混同于普通群眾；有的黨員不思進(jìn)取，不注意學(xué)習(xí)和提高自己；有的黨員大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和群眾觀念較差，知識(shí)面較窄，不能夠適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求；有的黨員思想守舊，觀念落后?？傮w來(lái)講，支部組織生活的形式比較單一，局限在傳達(dá)上級(jí)文件精神、發(fā)展新黨員上。黨組織陣地建設(shè)不夠健全，由于辦公場(chǎng)地和教室緊張，思想上不夠重視，沒有安排專門的黨員活動(dòng)室，黨建的各項(xiàng)規(guī)章制度無(wú)法上墻，造成支部活動(dòng)開展不完全。支部將精心組織、服從領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作認(rèn)真抓緊抓實(shí)，確保黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)取得實(shí)效、落到實(shí)處?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下。建立了基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過調(diào)查摸底，在黨組織作用發(fā)揮方面，黨支部成員明確分工，能及時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。在黨組織工作開展方面，黨組織各成員能發(fā)揮積極作用，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：一是政治核心作用。一方面保證黨的宗旨和群眾路線在我局的重大決策中得以體現(xiàn)，經(jīng)常了解和反映群眾對(duì)黨員、黨的工作和領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和意見，另一方面維護(hù)群眾利益，關(guān)心群眾工作和生活狀況，為群眾表達(dá)愿望和要求提供反饋渠道，發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)；三是保證監(jiān)督作用。另一方面對(duì)黨員進(jìn)行黨的方針政策、依法辦事，以及思想作風(fēng)、道德品質(zhì)等方面起到教育和管理作用。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員和廣大群眾應(yīng)對(duì)重大決策、人事任用等問題，起到領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。（二）黨建方式方法創(chuàng)新不夠，建議在日后的工作中多借鑒其他單位的方法和措施，多開展相關(guān)黨組織活動(dòng)。一個(gè)支部一面旗，一名黨員一顆星，集中力量抓支部，建設(shè)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，全面推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)和保障重點(diǎn)工程有序進(jìn)行是基層組織建設(shè)年的關(guān)鍵。（一）堅(jiān)持抓好黨員自身建設(shè)，引導(dǎo)廣大干部弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和艱苦奮斗的生活作風(fēng)，提高個(gè)人的理論水平和工作水平，并通過民主生活會(huì)，專項(xiàng)工作專題討論會(huì)等形式，相互監(jiān)督，提高服務(wù)群眾和凝聚人心的能力、協(xié)調(diào)工作的能力。多在黨員的黨性觀念、服務(wù)意識(shí)和帶領(lǐng)群眾工作的能力上下功夫，促其在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。（三）推行“共享式”教育，將有利于科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的工作措施、工作方法、工作手段，總結(jié)整理歸類成專題案例，加以典型化處理后，通過共同學(xué)習(xí)與相互討論，以典型案例的剖析，達(dá)到以點(diǎn)促面、舉一反三的目的，以此來(lái)提高黨組織分析問題和解決問題的能力。冊(cè)亨縣教育局2012年4月18日冊(cè)亨教育局開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)自查報(bào)告按照縣委[2012]號(hào)《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》有關(guān)文件要求，局黨組認(rèn)真開展“一學(xué)二看三查找”(一學(xué)，即集中學(xué)習(xí)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神；二看，即看基層組織建設(shè)年活動(dòng)的要求，看“六好”基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)；三查找，即查找基層黨組織建設(shè)中的突出問題，查找黨員隊(duì)伍建設(shè)的突出問題，查找工作機(jī)制中的突出問題。二、二看，看基層組織建設(shè)年活動(dòng)的要求，看“六好”基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。冊(cè)亨縣教育局2012年4月28日