【正文】 同時，由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響，很多高校沒有真正認(rèn)識到加強校園文化建設(shè)的重要性，還將思想局限在校園文化僅僅是搞搞活動，忽視了校園文化對學(xué)生成長的導(dǎo)向、塑造、調(diào)適等功能，制約了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。目前，我國高校文化建設(shè)過程中太重實用，強調(diào)做一些能拿出來作為資歷和政績的工作。有些高校雖然重視精神文化的作用，但卻產(chǎn)生認(rèn)識偏差，將校園文化活動停留在一些淺層次的文化消費活動上，從而使高層次的精神建設(shè)陷入困境。表現(xiàn)在校園文化的研究不夠，文化活動內(nèi)容單調(diào)貧乏，缺乏時代性和針對性，不足以吸引學(xué)生，更談不上發(fā)揮校園文化的綜合功能。高校文化建設(shè)中從眾、跟風(fēng)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，校園文化活動的組織體系、管理制度等都在走“統(tǒng)一”路線，缺乏學(xué)校特色。學(xué)校個性特色的塑造是一項創(chuàng)造性的活動，要求學(xué)校管理者根據(jù)學(xué)校的內(nèi)部條件和外部環(huán)境給學(xué)校的形象準(zhǔn)確定位，借助于各種物質(zhì)和精神載體創(chuàng)造出具有鮮明個性特征的獨特形象，以其獨特的魅力吸引受教育者和社會的關(guān)注。校園文化建設(shè)要以愛國主義為核心，以學(xué)生的成才需求為內(nèi)在動力，用社會主義的主流文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生，不斷提高他們的政治覺悟和明辨是非的能力，使他們自覺地為祖國的富強、社會的進(jìn)步而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成才；要以中國特色社會主義文化吸引、熏陶、凝聚廣大師生員工，激發(fā)他們報效祖國、造福人類的熱情。校園文化從內(nèi)在看是一種精神，是校園人格風(fēng)貌和群體意識的集中表現(xiàn)。3．必須堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則在不同時代每個高校都會留下許多具有特色的校園文化，它是長期形成的精神底蘊和辦學(xué)過程中的文化積淀。這樣既能從歷史文化中汲取營養(yǎng)和力量，又能為校園文化的建設(shè)提供強大的動力。根據(jù)時代要求，堅持正確的方向進(jìn)行校園文化的創(chuàng)新，是繁榮校園文化，永葆校園文化先進(jìn)與活力的基礎(chǔ)。校園文化的特色既可以從高校歷史軌跡中歸納，又可以從未來的發(fā)展方面中能動地營造。營造不同風(fēng)格和特色的校園文化，要繼承和發(fā)揚一切優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代精神和創(chuàng)造精神，還必須具有世界眼光，使新時期高校校園文化真正成為發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的排頭兵和中堅力量。每一位高校管理者都應(yīng)該提高文化意識，樹立起強烈的校園文化建設(shè)的使命感和責(zé)任感，不斷推進(jìn)科學(xué)化管理，創(chuàng)建高雅的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步加強、完善校園文化建設(shè)，使高校真正成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所和交流借鑒世界進(jìn)步文化的重要窗口，成為新知識、新思想、新理論的重要搖籃。加強高校校園文化建設(shè)，是我國社會發(fā)展的客觀要求，是實現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)功能的需要，也是提升高校人的素質(zhì)和建設(shè)和諧大學(xué)校園的需要。它具有引領(lǐng)文化、凝聚向心、陶冶激勵、規(guī)范約束等功能。高校校園文化建設(shè)是一個動態(tài)發(fā)展的概念，是一個由現(xiàn)實狀態(tài)向相對理想狀態(tài)發(fā)展的概念，是社會發(fā)展對高校提出的客觀要求和為實現(xiàn)現(xiàn)代高校功能而導(dǎo)致的高校人自覺的行為過程。一、加強高校校園文化建設(shè)，是社會發(fā)展的客觀要求和必然趨勢我國社會的發(fā)展，客觀上對高校提出了建設(shè)校園文化的要求。二是我國高校校園文化的現(xiàn)狀還不能適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的客觀要求，這無論從我國高校目前的物質(zhì)文化、精神文化現(xiàn)狀看，還是從我國高校目前的制度文化和行為文化的現(xiàn)狀看都存在著諸多的不適應(yīng)。第三，從提升我國高校的辦學(xué)水平上看。哪個國家有高水平的高校，那個國家的經(jīng)濟就迅速騰飛，那個國家的社會就快速發(fā)展。其中對高校辦學(xué)水平影響最大的是精神文化和制度文化。因此，要提升我國高校的辦學(xué)水平，就必須大力加強高校校園文化的建設(shè)。發(fā)表論文。現(xiàn)代高校的功能主要包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和引領(lǐng)文化。人才培養(yǎng)所需的是育人文化。科學(xué)研究和創(chuàng)新人才培養(yǎng)所需的是創(chuàng)新文化。發(fā)表論文。高校研究、創(chuàng)新、傳播、吸收高深領(lǐng)域的知識，歸根究底是為了服務(wù)社會。發(fā)表論文。高校的一切工作其實質(zhì)是為了推動社會文化的發(fā)展。高校要擔(dān)負(fù)引領(lǐng)文化的社會責(zé)任，首先必須加強自身的文化建設(shè)。三、加強高校校園文化建設(shè)，是人的素質(zhì)提升的需要當(dāng)今世界的競爭，不僅僅是社會制度的競爭，更是文化的競爭。而文化是人創(chuàng)造和擁有的。而要培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)先進(jìn)文化的高校人，絲毫也離不開高校校園文化的熏陶。四、加強高校校園文化建設(shè)，是建設(shè)和諧高校校園的需要建設(shè)和諧社會和建設(shè)和諧高校校園具有一致性。高校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機構(gòu)，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會的重任。在和諧高校校園的建設(shè)中，主要是建設(shè)教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部的和諧，科研系統(tǒng)的和諧，人際和諧以及與之相適應(yīng)的制度和諧等。換言之，和諧高校校園文化是和諧校園建設(shè)的前提，和諧高校校園是和諧校園文化建設(shè)的結(jié)果。第五篇：高校校園文化建設(shè)講話稿文章標(biāo)題：高校校園文化建設(shè)講話稿積極推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)為組建**理工學(xué)院奠定基礎(chǔ)（2007年3月17日）各位代表、同志們：在我校即將和**大學(xué)合并組建**理工學(xué)院的前夕，**工業(yè)高專四屆五次教代會完成了緊張有序的議程，馬上就要閉幕了。大會聽取和審議了校長***同志所作的《蓄積力量謀發(fā)展全力以赴建本科》工作報告、工會主席***同志所作的《工會工作報告》、財務(wù)處長***同志所作的《財務(wù)報告》，審議并通過了《關(guān)于新校區(qū)教職工住房價格等問題的補充意見》和《關(guān)于新校區(qū)家屬院物業(yè)管理補充規(guī)定》。在此，我代表校黨委向大會的圓滿召開表示熱烈的祝賀！向各位代表表示衷心的感謝！各位代表，剛剛過去的2006年，是我校發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，全校師生員工緊緊圍繞創(chuàng)建**理工學(xué)院的目標(biāo)，團結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辛勤工作，從學(xué)科專業(yè)建設(shè)到管理體制改革，從新校區(qū)建設(shè)到創(chuàng)建和諧文化校園，取得了一個又一個可喜的成績。在此，我代表學(xué)校黨委，向多年來為創(chuàng)辦**理工學(xué)院付出心血和汗水的歷屆領(lǐng)導(dǎo)、歷屆教工代表以及為之奮斗的全校師生員工，表示衷心的感謝！從**工業(yè)高專到**理工學(xué)院，不僅僅是名稱的變化，更重要的是學(xué)校辦學(xué)層次發(fā)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)校辦學(xué)層次的提升，意味著學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、管理模式、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和校園文化建設(shè)都要相應(yīng)發(fā)生變化。為了又好又快地實現(xiàn)**理工學(xué)院的組建，我謹(jǐn)提幾點建議：一、總結(jié)歷史經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，探索本科學(xué)校辦學(xué)模式的新路子**工業(yè)高專有著50年的歷史，半個世紀(jì)以來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞國家建材行業(yè)的發(fā)展需要，打造了在全國建材行業(yè)很有影響的學(xué)科專業(yè)特色，培育了勤奮、求實、團結(jié)、創(chuàng)新的校園文化精神，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的技能型人才，辦學(xué)實力不斷增強，為創(chuàng)辦本科院校打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過幾代人的共同努力，于2007年1月29日終于實現(xiàn)了自己的夢想，我校與**大學(xué)合并組建**理工學(xué)院的方案，順利通過全國高校設(shè)置評議委員會專家的審議！這標(biāo)志著我校的發(fā)展進(jìn)入了一個新的歷史時期。同志們知道，學(xué)校是教書育人的，但辦學(xué)層次不同，對學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)理念、學(xué)科結(jié)構(gòu)、辦學(xué)水平、師資隊伍、科研實力、校園文化的要求就不同。今年兩個學(xué)校就要進(jìn)入實質(zhì)性融合，6個本科專業(yè)即將開辦，目前，擺在我們面前的首要任務(wù)是如何盡快地實現(xiàn)兩個學(xué)校的實質(zhì)性合并，如何做好今年第一屆本科生的招生和教學(xué)安排，希望全校教職工識大體、顧大局，正確處理學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展的密切關(guān)系，繼承發(fā)揚**工業(yè)高專的優(yōu)良傳統(tǒng)，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度、勤奮向上的意識、團結(jié)協(xié)作的精神，又好又快地實現(xiàn)**理工學(xué)院的優(yōu)化組合，平穩(wěn)過渡。科學(xué)管理需要民主管理來支撐，民主管理要靠制度來保障，制度需要科學(xué)管理來實施。建立分層次的目標(biāo)績效管理是現(xiàn)代大學(xué)科學(xué)管理的客觀要求。去年我校開展了分層次管理和目標(biāo)績效管理的嘗試，取得了一些經(jīng)驗，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到本科管理機制的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，盡快地建立起本科學(xué)校的科學(xué)管理機制迫在眉睫。這種“無政府的自治組織”并不是倡導(dǎo)無組織無計劃的放任，而是更加強調(diào)了民主管理在大學(xué)管理中的地位，強調(diào)大學(xué)健康活躍的學(xué)術(shù)氛圍。沒有民主管理就沒有活躍的學(xué)術(shù)氛圍，就會失去培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的土壤。學(xué)術(shù)權(quán)力，是指學(xué)術(shù)管理的權(quán)力；行政權(quán)力，是指由高校各級行政部門和行政人員所擁有的權(quán)力。需要民主、科學(xué)的管理來均衡、支撐，才能促進(jìn)大學(xué)健康發(fā)展。因此，辦好大學(xué)更要緊緊地依靠教職員工，充分調(diào)動他們的積極性，讓大學(xué)校園真正成為他們教學(xué)科研的開放性樂土?？茖W(xué)管理和民主管理是以制度建設(shè)為前提的。學(xué)校的各級組織要充分認(rèn)識制度建設(shè)、機制建設(shè)在創(chuàng)建本科學(xué)校中的作用，不斷地探討學(xué)校辦學(xué)層次變化的新機制、新制度。我覺得，還應(yīng)該加上“大氣”二字。然而學(xué)校的文化建設(shè)、軟實力的建設(shè)將會經(jīng)歷一個漫長的積淀過程。辦好本科離不開相應(yīng)的校園文化，而“大氣”正是建設(shè)大學(xué)校園文化的靈魂。要實現(xiàn)**理工學(xué)院的優(yōu)化組合，平穩(wěn)過渡，超常規(guī)的發(fā)展，既要有大樓，更要有大師，還要有大氣。四、開展“講正氣、樹新風(fēng)”活動，加強新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)胡錦濤同志最近在中紀(jì)委七次全會上針對加強干部作風(fēng)建設(shè)作了重要講話，講話從八個方面高屋建瓴地闡述了加強干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，并且對加強干部的作風(fēng)建設(shè)提出了具體要求。河南省委也下發(fā)了關(guān)于在全省范圍內(nèi)開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的安排。當(dāng)今高校已經(jīng)不是遠(yuǎn)離社會現(xiàn)實的“象牙塔”，高校的一切活動與經(jīng)濟、政治及社會的關(guān)系越來越密切。一些不法分子不惜一切手段腐蝕和拉攏我們的干部，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和權(quán)力部門頂不住金錢、物質(zhì)、酒色的誘惑，走上犯罪道路，給黨和國家以及人民的利益造成了巨大的損害，這些案例屢見不鮮，這些教訓(xùn)十分沉痛。盡管如此，我們?nèi)匀徊桓矣薪z毫的麻痹，不可輕敵，要牢固樹立人民利益高于一切的意識，要做到違法亂紀(jì)警鐘長鳴，黨風(fēng)廉政常抓不懈。只要我們的各級干部堅持良好的思想作風(fēng)，勤政廉政，做到心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用，**理工學(xué)院的明天一定會更美好！各位代表，同志們：**工業(yè)高專已經(jīng)到了一個新的發(fā)展時期，**理工學(xué)院的組建將為學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展搭建了新的平臺。