【正文】 2014年11月8日至11月22日，我很高興地參加了信息技術能力提升工程培訓者國家級培訓。一、教育觀念的真正轉(zhuǎn)變以前，我們總是按照傳統(tǒng)的教學方法來教學，老師教學講得多，學生聽的多，這樣，還是采取“以教師為中心”的教學模式。老師用這種教學方法把自己也搞得很累，學生學習也沒有多大興趣，還對學生的自主學習能力進行了抑制，更談不上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以，我們教師一定要改變傳統(tǒng)的教育觀念，用新的教學手段來改進我們的教學方法，才能順應時代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出對社會有用的創(chuàng)新型人才。他們?yōu)槭裁磿性S多新的見解呢？我想，這與他們喜歡學習有關。所以，我們聽到他們講的總是自己很少聽說過的。向?qū)嵺`學習更為重要，他不是照搬別人的東西，他是將別人的東西進行再創(chuàng)造，形成了自己獨特的東西。我回去后，一定要加強理論和實踐的學習，提高自己的教學能力，成為一個博學多識的語文教師。回到寢室后，我又把講的內(nèi)容再仔細地看，不懂的我會向其他老師請教。對于學到的軟件運用知識，我休息時，把它安裝在電腦上進行學習，直到把軟件弄懂。通過這段時間的學習，我的知識水平、軟件使用能力、制作微課的能力都有相當大的提高。四、學到了新穎的教學風格從給我們作講座的專家和教師身上，我看到了他們上課的風格，領會到他們的講解方法，學到了他們的教學藝術，以及如何在課堂上和學生互動，調(diào)動學生學習的積極性。我回去后，要好好總結(jié)，好好運用這些教學方法，讓我的課堂更富有魅力。國培小學1組學員：楊在山2014年11月20日 篇二：信息技術能力提升工程國培學習總結(jié)信息技術能力提升工程國培學習總結(jié)從2014年12月28日2015年4月17日，我們很高興地參加了信息技術能力提升工程培訓者國家級培訓。一、教育觀念的真正轉(zhuǎn)變以前，我們們總是按照傳統(tǒng)的教學方法來教學，老師教學講得多，學生聽的多，這樣，還是采取“以教師為中心”的教學模式。老師用這種教學方法把自己也搞得很累，學生學習也沒有多大興趣，還對學生的自主學習能力進行了抑制，更談不上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以，我們教師一定要改變傳統(tǒng)的教育觀念，用新的教學手段來改進我們們的教學方法，才能順應時代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出對社會有用的創(chuàng)新型人才。他們?yōu)槭裁磿性S多新的見解呢？我們想，這與他們喜歡學習有關。所以，我們聽到他們講的總是自己很少聽說過的。向?qū)嵺`學習更為重要，他不是照搬別人的東西，他是將別人的東西進行再創(chuàng)造，形成了自己獨特的東西。我們回去后，一定要加強理論和實踐的學習，提高自己的教學能力，成為一個博學多識的語文教師。我們總結(jié)了一下，他們準備充分，善于運用新媒體技術、使用一些讓學生感興趣的內(nèi)容來教學，這樣就會收到不一樣的效果?？傊?，這次的學習收獲還有很多，我們希望今后有機會多參加這樣的培訓，來不斷充實自己，發(fā)展自己工，提高自己。經(jīng)過為期十多天的學習，我的收獲是巨大的。這樣教出來的學生難免出現(xiàn)很大的差異，教學效果也不好。經(jīng)過這次的培訓，我意識到新的信息化年代，學生接受信息的方式也發(fā)生了改變，我們要讓學生主動去學習，主動去收集需要的信息，主動去培養(yǎng)自學實踐的能力，才能有助于學生的綜合發(fā)展，才能達到理想化的學習效果。學習觀念的轉(zhuǎn)變從許多講課的專家來看，他們的知識十分豐富，見識廣博，善于學習先進的理論，并進行深入研究，形成了自己獨特的知識理論體系。他們總會“追隨”一些新的理論和方法，不斷去學習，不斷去總結(jié)，不斷去提高。當然，除了利用電腦、移動終端進行學習，他們還向?qū)嵺`學習。所以，這是我應該學習的。知識水平和能力得到提升在每天的聽課中，我認真做好筆記，認真聽課，不時用手機拍下講課內(nèi)容。通過這次學習，我很好地掌握了“翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課、移動學習、大數(shù)據(jù)”的相關知識，我回去后一定把這些相關知識盡快地用到教學中，讓它們發(fā)揮更大的作用，真正地轉(zhuǎn)變教學方式。每天晚上，我會堅持寫學習日志，并把學習日志發(fā)布到重慶北碚研修社區(qū)的網(wǎng)站上去。這是我最大的收獲。我總結(jié)了一下，他們準備充分，善于運用新媒體技術、使用一些讓學生感興趣的內(nèi)容來教學，這樣就會收到不一樣的效果?？傊@次的學習收獲還有很多，我希望今后有機會多參加這樣的培訓，來不斷充實自己，發(fā)展自己工，提高自己。經(jīng)過為期15天的學習，我的收獲是巨大的。這樣教出來的學生難免出現(xiàn)很大的差異，教學效果也不好。經(jīng)過這次的培訓，我意識到新的信息化年代，學生接受信息的方式也發(fā)生了改變，我們要讓學生主動去學習，主動去收集需要的信息，主動去培養(yǎng)自學實踐的能力，才能有助于學生的綜合發(fā)展，才能達到理想化的學習效果。學習觀念的轉(zhuǎn)變從許多講課的專家來看，他們的知識十分豐富，見識廣博，善于學習先進的理論，并進行深入研究，形成了自己獨特的知識理論體系。他們總會“追隨”一些新的理論和方法，不斷去學習，不斷去總結(jié)，不斷去提高。當然，除了利用電腦、移動終端進行學習，他們還向?qū)嵺`學習。所以，這是我應該學習的。知識水平和能力得到提升在每天的聽課中，我認真做好筆記，認真聽課，不時用手機拍下講課內(nèi)容。通過這次學習，我很好地掌握了“翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課、移動學習、大數(shù)據(jù)”的相關知識，我回去后一定把這些相關知識盡快地用到教學中，讓它們發(fā)揮更大的作用，真正地轉(zhuǎn)變教學方式。每天晚上，我會堅持寫學習日志，并把學習日志發(fā)布到重慶北碚研修社區(qū)的網(wǎng)站上去。這是我最大的收獲。我總結(jié)了一下，他們準備充分，善于運用新媒體技術、使用一些讓學生感興趣的內(nèi)容來教學，這樣就會收到不一樣的效果?？傊@次的學習收獲還有很多，我希望今后有機會多參加這樣的培訓，來不斷充實自己，發(fā)展自己工，提高自己。經(jīng)過為期30多天的學習，我的收獲是巨大的。這樣教出來的學生難免出現(xiàn)很大的差異，教學效果也不好。經(jīng)過這次的培訓，我意識到新的信息化年代，學生接受信息的方式也發(fā)生了改變，我們要讓學生主動去學習，主動去收集需要的信息，主動去培養(yǎng)自學實踐的能力，才能有助于學生的綜合發(fā)展，才能達到理想化的學習效果。二、學習觀念的轉(zhuǎn)變 從許多講課的專家來看，他們的知識十分豐富，見識廣博，善于學習先進的理論，并進行深入研究，形成了自己獨特的知識理論體系。他們總會“追隨”一些新的理論和方法，不斷去學習，不斷去總結(jié)，不斷去提高。當然，除了利用電腦、移動終端進行學習，他們還向?qū)嵺`學習。所以，這是我應該學習的。三、知識水平和能力得到提升在每天的聽課中，我認真做好筆記，認真聽課，不時用手機拍下講課內(nèi)容。通過這次學習，我很好地掌握了“翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課、移動學習、大數(shù)據(jù)”的相關知識，我回去后一定把這些相關知識盡快地用到教學中，讓它們發(fā)揮更大的作用，真正地轉(zhuǎn)變教學方式。每天晚上，我會堅持寫學習日志，并把學習日志發(fā)布到重慶北碚研修社區(qū)的網(wǎng)站上去。這是我最大的收獲。我總結(jié)了一下，他們準備充分，善于運用新媒體技術、使用一些讓學生感興趣的內(nèi)容來教學，這樣就會收到不一樣的效果。總之，這次的學習收獲還有很多，我希望今后有機會多參加這樣的培訓，來不斷充實自己，發(fā)展自己工，提高自